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第一小学人文与社会学科导学案

课题防洪胜利纪念塔课时第1课执教新授课时型教师李璐时间学习目标学习重点学习准备1.了解防洪胜利纪念塔建塔意义，认识防洪胜利纪念塔的组成部分及象征意义2.培养学生观测思考的能力；收集处理信息的能力；合作探究的能力。3.激发学生热爱家乡，建设家乡的情感。了解防洪胜利纪念塔建塔意义学习难点认识防洪胜利纪念塔组成部分及象征意义收集资料学习过程预设备注导入同学们，你们一定不会忘掉，小时候爸爸妈妈经常在休息日时带我们（出示投影）春天风筝满天飞；夏天我们在广场喂鸽子，新知去松花江边。吃冰激淋；秋天轮滑锻炼身体；冬天冰雕艺术吸引外来游客。一年四透露季乐趣无穷。就在堤坝上有个防洪胜利纪念塔，它是哈尔滨这座美丽巧妙城市的标志性建筑物。课题摸索新知分析归纳联系新知同学们把在防洪胜利纪念塔留影拿到了我们的课堂来，谁愿意到前面与大家共同共享开心难忘时刻？生1：这是妈妈在周日时候带我去江边玩，在纪念塔下拍摄的照片。那每日气特别热，去江边玩的人特别多。师：当时玩的一定很开心吧！生2：这是爸爸在我给鸽子喂食时拍的照片。那些鸽子特别好玩，不怕人，吃食的时候很可爱。师：鸽子是和平的象征，我们要保护它，珍惜它，善待鸽子。生3：这是我们在音乐喷泉下的合影。师：老师这里也有个同样的合影。我们几个要好的同学带着家长给买的好吃的在江院玩一天，使我们增进了友情，加强了团结。

拓展思维总结归纳全课提升五、布置作业课外阅读四、拓展延伸学习这节课你们有什么收获？实践操作深化思维防洪胜利纪念塔板书设计教学反思

第一小学人文与社会学科导学案

课题学习目标学习重点学习准备第1课执教新授课时型教师了解扎龙自然保护区的生态系统1.鹤舞扎龙课时李璐时间了解芦苇湿地学习难点生态环境破坏收集资料学习过程预设备注导入新知1、播放课件透露课题摸索新知分析归纳联系自学探究自学提醒；1.世界森林分布2.阅读知识窗自学保护自然资源的方法一．创设情境导入2、导言：这节课学习第3课3、板题

新知拓展思维总结归纳全课提升实践操作深化思维板书设计教学反思1.鹤舞扎龙五、布置作业课外阅读四、拓展延伸学习这节课你们有什么收获？

第一小学人文与社会学科导学案

课题2.寻觅大鸨课时第1课执教新授课时型教师李璐时间学习目标学习重点学习准备了解拯救大鸨的行动。知道大鸨是珍稀物种学习难点积极参与保护大鸨的行动中收集资料学习过程预设备注导入新知一．创设情境导入透露课题摸索新知分析归纳联系新知1

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