多媒体语言教室设计方案

第十一章多媒体及语音教室1、系统需求为充足运用当代化多媒体教学资源，变化教学方式，提高教学质量，深化教育改革，推动素质教育的作用，特别是充足发挥校园计算机网、远程教育网、国际互联网功效，享有丰富的校园网和Internet的信息资源，使学校的多个多媒体教学设备，如多媒体计算机、计算机网络服务器、地面卫星接受站、录像机、投影机、展台、VCD、DVD、摄像机等有机整合、集中管理、集中使用，实现教学设备、资源最大程度的共享和集中管理。根据********学院教学办公楼特点，学校本期工程准备实现37个教室的网络多媒体中控教学功效。学校规定在充足运用现有设备的基础上，运用当代化数字多媒体技术，完毕对学校多媒体教学系统的建设和改造。网络多媒体投影教室设备及功效需求：每个教室所需设备：电脑、实物展台、投影机、电动幕、监控设备或接口、音响设备、压缩传输设备、教室内集中控制设备、外部闭路接入设备、远程集中统一控制设备、远程浏览设备、对应的多个配套使用硬件及软件。功效需求：本地控制功效，涉及对计算机、投影机、实物展台、投影幕、监控设备、多媒体设备等。远程控制、统一管理功效。时时录像功效。规定本教室和主控服务器含有录像功效，时时采集教室端音视频信号，进行录像，方便制作典型课件。互动教学、视频会议功效。规定六个教室之间能够实现时时看到对方的视音频信号。网络传输功效，涉及示范教学、远程教学、电子考场等。远程浏览听课功效，在校园网每个电脑终端可任意选择浏览多媒体教室上课状况，实现校内远程教学。规定各软件界面和谐，操作简朴、图像清晰等。2、方案设计2.1、系统概述随着信息社会的高速发展，人们在日常生活工作中越来越频繁的运用多个媒体播放设备传递和接受着丰富多彩的多媒体信息，多媒体教学、专项讲演、学术报告会、产品展示会、办公会议等随时随处都在进行。为提高我们的信息化教学水平，投影机、视频展示台、影碟机、摄像机、拾音器、录像机、多媒体计算机、音响等多媒体设备被应用在当代化教学当中，形式多样的图像、声音、文字使信息的传递更加生动、形象、精确，丰富了我们的教学手段，提高了教学质量。但在使用过程中，我们也碰到了某些问题，如不能对各教室设备进行有效管理，无法充足利学校资源，实现校长讲话、示范教学，视频会议等功效。网络多媒体中控系统不仅解决了上述问题，还实现了网络教学，即将各教室的音视频信号传输到网络上，供其它多媒体电脑进行网络调用。将更大程度上方便我们的学习和工作。多媒体网络教学系统是基于我们现有的网络环境，运用当代计算机技术、通讯技术、网络技术、音视频压缩技术、红外控制技术、多媒体技术和当代教学办法进行教学培训活动的一种整体概念。它不仅是一种将录像机、影碟机、视频展台、音响系统、场景摄像机、投影机等多个多媒体设备源有机集成的大屏幕演示教学系统，还把本教室上课状况通过压缩实时发送到网上，供其它教室调用，同时本教室通过网络系统也可调用其它教室上课状况，另外学校其它授权电脑通过浏览软件也能够调用各个教室上课画面。这样实现了一种教师为多个班级上课、多个班级互动教学、校领导及时掌握各个班级的上课状况等多个功效。2.2、重要设计思想对于当代化的校园，一套技术先进、功效完善、质量可靠的多媒体网络教学系统，既是改善教学模式、提高教学质量、保障系统安全、高效运转的重要手段，又可觉得日常教学活动、科学管理提供先进技术手段。先进性原则设备选型要确保技术领先，性能可靠，操作简便、实用，维护简朴设备均采用现在领先技术和生产工艺制造，系统投入使用后，数年内不会落后。经济实用性原则系统设计和设备选型从学校需求及教学设备发展及应用出发，重视实用功效、充足运用学校现有设备，减少总体投资，求得先进性与经济性的完美统一。安全可靠性原则系统设计采用各环节均采用先进、可靠、成熟的教育产品，优化组合，确保系统的安全可靠以及系统的正常运行，对核心的设备应提供冗余热备份，提供多个故障的快速恢复方法，并应充足考虑系统的应变能力和容错能力。界面和谐、操作简朴、维护便捷的原则为方便学校教学使用，各软硬件均采用人性化全中文操作界面，操作简朴明了，系统维护便捷。可扩展性原则系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替代性。在系统设计时，要考虑系统对通过光纤网传输和通过卫星传输的兼容性和可替代性。多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务；应能支持多个形式的节目及顾客的管理和控制。在系统设计时，要考虑系统对通过光纤网和通过卫星传输的兼容性和可替代性。2.3、多媒体网络中控教室方案设计根据学校规定，我们为学校推荐功效强大的多媒体网络中控投影教室，即在普通多媒体投影教室的基础上，为每个教室配备多媒体网络中控，并配备综合管理服务器，对学校的多媒体设备进行综合管理。该系统含有下列功效。基于TCP/IP合同，采用高性能的视频压缩技术及音频编码原则，完全根据硬件实现了视音频实时编码，并精确同时，实现了动态码率，帧模式选择，动态图像控制等。系统直接接入校园网，纯数字化模式，无需进行大规模布线。主控室管理服务器GMTD-NETSEVER功效：远程管理。网络中心服务器可对各教室多媒体中央控制器及相连接的多媒体设备进行远程控制管理。网络视音频浏览。管理服务器通过校园网浏览每个教室的教学状况及多媒体设备播放内容。信息存储。网络中心服务器可浏览现在的教学内容、会议实况进行实时压缩录像，丰富网络教学资源，保存会议统计。基于网络的安防监控功效。远程唤醒功效。根据教学需要，主控管理服务器能够随时打开和关闭各教室电脑，实现对远程听课教室的无人管理。设备监测。网络中心服务器可对各个客户端多媒体教学设备播放的内容等实现实时的多画面浏览，监看其播放内容及播放效果。教室端GMTD-NETCC网络中控功效可控制本教室的多媒体设备。网络视频直播。各个主讲教室、主会场、互动听课教室、分会场等可将学或会议的内容实时发送到校园上，实现网络直播，同时示范教学等功效。网络中各个装有摄像机、话筒等，音视频采集设备，客户端可通过网络实时接受和发送教室或会场的音视频信号，实现互动教学和视频会议功效。在各个无人值守的多媒体电教室终端，可通过网络任意选择不同的主讲教室，听取不同的课程，实现开放式网络系统教学。在校园内每台联网的终端电脑通过WINDOWS自带的播放器，可远程时时浏览观看多媒体教室上课内容，实现远程教学。学生可在家中登录校园网，选择不同节目课程，实现远程听课。系统中的各个终端都可对现在收看或播放的内容进行实时录像，作为教学课件素材，课堂统计等，再现难点、重点与典型教学。各个客户端可运用中控独立实现对教室端教学设备的集中控制、切换等功效。可通过网络互相掉看其它多个教室的上课状况，实现远程同时教学及视频会议功效。可对本教室的上课状况进行实时录像，制作典型课件。普通中控的其它功效。2.4、领导副控功效设计(可选)系统配有领导副控软件，根据学校需求，可在校长、教学付校长、教务处等有关领导办公室安装副控软件，副控软件含有一下功效：网络视音频浏览。可通过校园网浏览每个教室的教学状况及多媒体设备播放内容。远程控制。副控软件可对教室内的多媒体设备如DVD、录像机等设备运行状况进行远程控制。信息存储。可浏览现在的教学内容、会议实况进行实时压缩录像，丰富网络教学资源，保存会议统计。2.5、系统特点1、系统合用于各类学校、机关、公司，进行多媒体教学、电子化培训、专项讲演、报告会、商务演示、国际学术交流、互动交流、监控评定等，多个媒体设备，影音设备齐全，辅助教学、演示功效良好。2、多媒体教室里的全部设备由中央控制系统控制管理，含有多个功效接口，操作简朴方便，整套设备含有良好稳定性。3、该系统能够把各教室音视频信号或学校自办节目时时动态压缩、回放、网络传输。4、控制软件在执行过程中，教师可通过软件直接调用执行其它应用软件，不耽搁教师的其它工作，而无需关闭该软件。5、全部媒体信号（VCD、DVD、录像机、PC、笔记本电脑、摄像机、实物展台、网络音视频信号）均能投射到大屏幕上。6、管理服务器可远程操作其它教室监控点的云台动作、摄像机开关及镜头调节，已得到最佳场景。7、多个教室互相调用对方画面，实现视频会议、互动教学、联合授课等。8、校长或其它领导通过网络调看各教室上课状况，对学校整体教学更加容易把握，也能够通过本办公室的摄像机把校长讲话时时转播到各教室。9、全屏幕显示功效。系统软件可把现在播放内容双击进行全屏幕显示，观看效果更抱负。10、预览功效。显示屏和投影机不同时显示，授课老师根据需要，能够在播放前一节目的同时，通过显示屏调节下一节目的播放内容，调节完毕后在通过投影机播放，供学生收看。2.6、GMTD-NETCC网络中控技术特点采用国际通用的H2.6的压缩方式，进行网络传输，该系统含有画面清晰、信号稳定、用途广泛、易于升级等特点。网络视频采用H2.6格式，集成硬件构造的压缩编码及解码回放机制，确保视频音源的高质量、低码率的实时数字化压缩编码接入校园网。选用国际通用的网络视频传输原则H2.6作为系统视频传输格式，能够实现仅数百K的低带宽占用、DVD级视频播放质量。多媒体电教平台的核心设备“GMTD-NETCC网络中控”是将场内全部的电器设备实施集中控制，统一管理，这些设备涉及多媒体设备：VCD、DVD、录象机、投影机、实物展台、摄象机、卡座、功放、麦克、多媒体计算机等。“GMTD-NETCC网络中控”含有以下接口：信号接口：六路视频信号输入，六路立体声音频信号输入，2路视频信号输出，2路立体声音频信号输出2路VGA信号输入2路VGA信号输出4路交流220V电源输出6路红外遥控信号输出控制主机闭路电视输入接口投影机延时接口控制接口：RS485通讯接口轻触键盘接口“GMTD-NETCC网络中控”有计算机软件和轻触键盘两种控制方式多个信号源的视音频信号经由多媒体主机控制，可实现下列功效：音、视频信号与计算机信号的切换。多个音、视频信号之间的切换及计算机信号之间的切换。监视多个多媒体播放设备播放的内容，现场对各个播放媒体设备进行红外学习，控制多媒体播放设备的播放。控制调节音响系统，设立音响效果。监视投影机投影画面，控制投影机的电源及调节参数。控制电动屏幕的升降，电动窗帘的开关和灯光的开关。安装场景摄像机，可将多媒体教室授课状况，通过闭路电视系统转播到其它教室。音视频信号压缩传输功效支持音视频信号硬件压缩支持多个码流的压缩视频：128kbit/s-4mbit/s音频，32kbit/s-384kbit/s,支持压缩过程全实时视频回放。支持视频流的LAN网络传输支持NTSC和PAL制式及多个分辨率。2.7、中控操作特点中控操作可分面板和界面操作（硬件和软件）两种方式硬件操作方式（1）面板操作(按键式)（2）液晶屏操作方式（可选）2、软件操作（1）控制界面和谐，全中文模块化设计，美观大方，操作简朴明了。（2）良好的开放性和兼容性为安装、调试和此后的维护免去了不必要的麻烦。对所控设备没有品牌和型号的限制，真正的实现所见即所控。（3）主控软件软件操作界面（4）教室端操作界面（5）播放软件截面（6）浏览软件界面2.8、系统拓扑图3、多媒体外围设备介绍摄像机高分辨率480线高可靠性自动聚焦镜头设计平均无端障工作寿命不不大于200万次高信噪比不不大于48dB内置25倍光学/8倍数字变焦镜头(共200倍)中英文屏幕菜单显示，并可调节参数分区逆光赔偿并含有智能含糊逻辑控制功效内/外同时功效带S端子带RS-232/RS-485、RS-422(可选)接口，可远距遥控摄像机带64个聚焦预置位图像冻结、正负片、镜向功效解码器即云台镜头控制器,重要通过计算机、单片微机控制云台、摄像机的多个动作。云台控制接口摄象机控制接口地址可设定RS-485通讯接口云台通过云台的上下、左右旋转，带动摄像机动作，方便拍摄下所需场景的图象。重要技术指标（室内云台）：输入电压：24VAC（50/60Hz）最大功率：15W旋转角度：水平0—355°垂直：+10°—-60°最大承载重量：3.4温度范畴：0°C拾音器用于采集监看点的声音信号，高保真，100平方米内采集声音信号不失真。投影机展台电脑音响DVD4、语音教室4.1、系统概述本次设计为********学院教学办公楼建设实用、耐用、高性价比的数字语音教室，同时，系统应含有较强的可扩充性。系统容量暂按80个坐席考虑，对于旧的语音室迁入涉及到品牌的兼容性问题，需要根据具体状况来设计。该工程建设目的是采用先进的技术和设备，按照本校实际，建成高效、实用、安全、可靠的数字语音教室，其含有语言教学、多媒体教学功效，以进一步提高教学和应用效率，增加教学密度，激发学生的学习爱好，提高教学效果；同时，教师机实现与校园网、互连网的连接，教师通过网络实现异地备课，充足运用互连网上的教学资源。4.2、系统构成及构造语音教室重要由：数字语音终端，语音控制器，CD、DVD、卡座、管理电脑等设备构成。学生终端通过双绞线与语音控制器连接，CD卡座等音源设备也接入语音控制器，教师端采用电脑对系统进行操作和管理。单个教室系统最大容量为250个终端，能够充足满足学院的需求。4.3、系统重要功效教师部分:1、教学资源数字化、多元化，互联网上的最新的媒体素材能够即时播放，通过数字传输，到学生端音质仍然逼真传神。即使用传统的卡式录音机做音频源播放，效果也能大幅提高。

2、教师备课不受环境的制约，有计算机的地方都能够进行备课，通过网络、U盘等进行传输，避免因语音室少造成教师间因备课而带来的冲突，同时，一次备课长久使用。

3、资料库的创立与管理非常方便，教师直接将制作好的WAV格式文献拷贝到对应的目录下即可。

4、系统可将磁带、光盘、录像带等介质中的音频信号直接转化为计算机可存储文献，存储在计算机的硬盘里以方便随时调用。

5、实用的无纸化考试功效，支持逐题考试和持续考试，考试成果实时分析、评定，将成果立刻发给学生，并可打印输出。

6、实时监视、监听学生机，协助教师理解学生自习状况。

7、兼容模拟语音室，涵盖全通话、个别通话、组通话，组讨论、两两对讲、示范等功效。

8、学生呼喊显示学生部分学生终端整机数码设计，采用DSP数字信息解决技术。外语学习的自助餐，根据本身状况选择外语资料。各取所需，学生端自我选择资料学习和测验。MP3Database丰富齐全的语言素材库。超级数字录音，可达成1小时。屏幕点词翻译（电子辞典含糊查询）。分组收听。分组讨论。两两对话。自由点播。设备设立。4.4、重要设备及技术参数学生终端：整机技术指标：整机容量≤250座采样分辨率16bit采样频率44.1kHz通道双声道立体声数据压缩方式Mpeg-2layer3,G.726广播延迟≤100ms对讲延迟≤10ms声音断裂≤1次/分钟通讯合同基于以太网的TCP/IP信噪比>70db频响20-16KHZ±2db串音衰减>60db立体声分离度>60db失真度<3%电源AC220V50HZ环境温度0°C学生机技术指标：终端液晶屏尺寸3寸（5寸）终端液晶屏分辨率128×64（240×160）频响20-16KHZ±2db串音衰减>60db立体声分离度>60db失真度<3%工作电压9V工作电流200mA耳机阻抗8-16欧话筒阻抗200欧（动圈）5、施工及售后签定合同根据施工方案计算出施工所需线缆线材采购部购置外购设备及线缆线材签定合同根据施工方案计算出施工所需线缆线材采购部购置外购设备及线缆线材生产部根据发货清单备货（自产软硬件设备）工程人员考察施工现场拟定施工方案采购部将系统全套设备及线缆线材运抵施工现场工程人员进入施工现场开始布线设备安装接线系统调试工程人员对系统自检查收清理施工现场供需双方对工程进行最后验收对顾客进行系统使用及维护培训5.2、施工管理为确保工程顺利进行,确保施工质量，认真做好工程管理工作。1、施工前准备（1）、合同订立后，甲方和公司双方派出项目负责人，共同协商制订施工规定的原则性文献，一经拟定，照章执行。（2）、施工前我公司将组织全体工作人员学习施工人员守则，施工规定等文献，对工程所需人员的组建实施严格把关，规定工作体现好，技术水平高，明确工程的组织领导关系、权利和责任，拟定各项目负责人名单，方便在组织上确保工程进度和质量。2、设备及材料为确保工程质量，对工程中所需设备与材料必须实施严格把关。选用质量可靠、性能良好的设备和施工材料、严格按合同进货。3、施工过程管理根据甲方的状况，安排好施工进度，分派施工任务，加强随工检查，在施工过程中采用以下方法：（1）、加强施工队伍管理。（2）、规范施工。（3）、确保工程进度和质量。（4）、随工进行质量检查是确保整体工程质量的核心。（5）、施工过程随时接受甲方单位人员的监督和检查指导，及时征求意见，改善工作，提高工程质量，直至达成优质工程的规定。4、施工完毕后质量检查与验收施工完毕后，双方派出有关人员进行全方面的质量检查，进行系统的总验收。完全达成双方订立的合同的规定后，进行工程的总移交。如有不达成规定的地方，一定返工，直达成到规定为止。5、施工环节系统施工按次序重要分下列几个阶段：A.管路、线槽敷设B.穿线C.设备安装检查：安装前，需检查各设备外观及可动部分与否正常。固定：按照样本中提供的安装办法、尺寸，对的安装固定各末端装置及设备，安装后，应检查与否对的，与否牢固。D.接线接线前，应对各线路进行校验，作好标记、线号，对的无误后，在按照接线图进行端子接线，接线后，一定要核对、检查，确保对的。E.系统试运行F．竣工交验6、确保施工安全以强化管理为中心，努力提高公司的安全技术管理水平，确保全体施工人员的安全健康，加强施工现场的安防意识。5.3、培训及售后服务1、系