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文档简介
16.盼
语文六年级上册得到雨衣盼穿雨衣穿上雨衣
阅读提示
默读课文第3到第17自然段，画出“我”盼穿雨衣的具体表现，简单写写自己的体会。
每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？
6月里，老是下雨。这么一来，就是下了课你也出不去，大家只好挤在教室里。哇啦哇，哇啦哇！好像大雨一下把我们三年级的教室变成了蛤蟆坑。——原文节选
每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？“妈妈！”“可是......还差半小时呀。”
“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”
“可是......不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”“你没说，爸爸可说过。”望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
我跑到窗前，不住地朝街上张望着。
我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树像挂满了珍珠玛瑙。
我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙更好看。
盼下雨盼外出盼雨留我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……围绕中心事例具体学习课文写法，选择具体事例，可以借助动作、语言、心理、景物，写一个自己经历的盼的小片段。作业超市1、学习课文的写作方法写出自己的心
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