铅笔变变变（教学设计）2022-2023学年综合实践活动二年级上册- 全国通用

铅笔变变变（教学设计）一、活动主题本次综合实践活动主题为“铅笔变变变”，旨在通过创新的思维和实践操作，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，提高他们的观察力和动手能力，从而达到综合素质教育的目标。二、活动内容1.铅笔的探究在此次活动中，老师将通过讲解和讨论的方式，引导学生一起探究铅笔的由来、制作原料、种类、用途等方面的知识。通过学习，让学生了解铅笔在生活中的重要性，培养他们对自然和科技的敬畏之心。2.铅笔的分类及特点在探究铅笔的基础上，老师将对不同种类的铅笔进行讲解和演示，并让学生亲自体验不同铅笔的书写效果，了解不同铅笔的特点和用途。通过此环节，学生可以进一步理解不同的铅笔在不同场合的使用方法和技巧。3.铅笔的变化与创意在学生掌握了铅笔的基本知识和技巧后，老师将引导他们尝试自主发挥创新思维，以最基础的铅笔为材料，进行多种不同的创意变化，例如手工创意铅笔、铅笔芯变身画笔、橡皮擦形变、封套创意设计等等。营造出自由创造的氛围，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，体现出铅笔这种小小物品的无限可能性。4.铅笔手工制作在此环节中，老师将指导学生进行铅笔笔芯的制作过程，让学生亲身体验铅笔的制作工艺和历史，感受传统手工制作的乐趣。通过手工制作的过程，让学生进一步了解铅笔的结构与原理，并培养他们的动手能力和耐心。5.节日创意小礼物在活动的最后，老师将引导学生运用自己的创意和所学的知识，设计并制作出一些新颖别致的铅笔小礼物，例如圣诞节的小雪人、新年的小羊羔、父母节的贺卡等等。通过这些小礼物的制作，让学生在动手实践的过程中体会到分享、感恩和关爱的真谛。三、活动设计1.活动时间本次活动的总时间为5天，每天活动时间为2个课时。具体的时间安排如下：日期上午下午第一天铅笔的探究铅笔的分类第二天铅笔的特点铅笔的变化第三天铅笔制作铅笔手工制作第四天铅笔的运用节日创意小礼物第五天总结汇报2.活动目标目标内容知识了解铅笔的历史和制作材料等知识技能掌握不同种类铅笔的书写方法和使用技巧思维培养学生的创新思维和创造力情感态度培养学生对传统手工制作的尊重和欣赏能力3.活动过程铅笔的探究通过简介课堂讲解和互动游戏的方式，让学生了解铅笔的历史和制作材料等基本知识；不同于单调的讲授，通过图片、视频等多种手段学生进行课堂互动，以提高学生的学习热情；引导学生讨论和分享，让学生提出自己的看法和思考，从而培养他们的思维和表达能力。铅笔的分类及特点通过课堂演示和互动的方式，让学生亲自体验不同种类铅笔的书写效果，掌握不同种类铅笔的书写技巧；引导学生探究不同种类铅笔的特点和用途，扩展他们的知识面和想象力；让学生在学习铅笔技巧的过程中，培养动手能力和图形观察能力。铅笔的变化与创意带领学生进行“铅笔变变变”主题游戏，让学生通过自己的想象力和创造力，尝试出各种新奇的铅笔变化；鼓励学生在变换铅笔的同时，注重抓住每一个铅笔的特点，并将其融入到创意中去；引导学生借鉴设计思想和方法，进行多种不同的创意变化，从而达到锻炼创造力的目的。铅笔手工制作让学生了解铅笔的结构及其制作过程，耐心听取老师讲解并记下其中的关键点；引导学生学习手工技巧和工具的使用方法，通过学习，让他们掌握铅笔的制作过程；让学生在制作过程中体验传统手工制作的乐趣，理解传统文化的魅力。节日创意小礼物引导学生按照所学的知识和技巧，自主创作出新颖别致的铅笔小礼物；引导学生在创作的过程中，注重表达对生活和亲情的关怀之情，从而培养学生的社交和情感表达能力；让学生在分享和赠送小礼物的过程中感受到情感的穿透力，从而体现出铅笔这种小小物品的无限魅力。4.活动评估监听学生在活动过程中的表现和回应；观察学生如何运用所学的知识技能，并给出建设性的反馈和评价；收集学生完成的作品，对其设计难度和创意程度进行评估。四、活动总结铅笔中蕴含着无穷的变幻和创意，通过本次“铅笔变变变”综合实践活动的开展，不仅充分调动了学生的想象力和创造力，提高了其动