四年级下册综合实践活动教学设计-海狮顶球 全国通用

四年级下册综合实践活动教学设计-海狮顶球1.活动简介海狮顶球是一项适合儿童进行的体育运动，包括了足球、排球和篮球的元素，通过使用脚、手或头部将球传递到别人手中或进入球门，能够有效地锻炼儿童的协调性、反应速度和健身素质。本次活动将通过学生对海狮顶球的基本规则和技术要点的学习和掌握，让学生体验到这项运动的乐趣，并增强其身体素质和团队协作能力。2.活动目标学生能够掌握海狮顶球的基本规则和技术要点；提高学生的协调性和反应速度；增强学生的身体素质；促进学生的团队协作能力。3.活动流程时间活动内容10:00-10:10介绍海狮顶球的基本知识，简要叙述活动规则10:10-10:20学生分小组进行独立运球练习，白队和蓝队之间进行练习交流10:20-10:30学生进行基本“垒砖块”练习，帮助学生掌握传球的技巧10:30-10:40两队竞赛，进行“10分钟海狮顶球”比赛10:40-10:50比赛反思总结，教师点评，给出进一步提高建议10:50-11:00活动总结，以小组为单位，表现优异的学生获得奖励4.活动准备4.1材料准备软式足球6个，有明显区分两队的颜色或标识；活动场地的规划：将球场分为两个区域，中间设立半场线，两端为球门；垫子或者球门的构架2个。4.2人力准备教师；安全员；记分员。5.活动实施5.1介绍海狮顶球的基本知识教师首先需要用简明易懂的语言介绍海狮顶球，例如：海狮顶球是一项可以锻炼身体各个部位的集体项目。运动员是用手、脚和头来投掷或接住球的。接触球的方式非常重要，而且学生可以用不同的方式来完成这项活动，这将有利于学生锻炼他们的反应、协调能力和速度。在介绍完基本知识之后，教师可以简要叙述活动规则，例如：比赛将在两个隔离的半场之间进行，每个队有6名参赛者，并设有圆球门。比赛时，学生必须使用自己的脚、手或头将球传递到对方的球门，以得分，每个队的比赛时间为10分钟。此外，还要告诉学生，他们必须遵守规则，不能使用肘部，手臂或膝盖来接触球，否则对方将会得到投球的机会。5.2学生分小组进行独立运球练习学生需要被分成两组，如红队和蓝队，每个小组有三个学生。学生需要在学习过程中反复运球，来提高他们控球的技能，并在教师辅导的情况下,通过交流来提高各自运球技巧。5.3学生进行基本“垒砖块”练习教师需要在场地两端，分别放置两个“垒砖块”或标记，学生需要站在球和标记之间，学生在教师鼓励和指导下，试图将球从垒砖块/标记移开并将球传到对方，以掌握最基本的传球技巧。5.4两队竞赛，进行“10分钟海狮顶球”比赛在掌握了最基本的运球和传球技巧之后，两个小组将会进行10分钟的海狮顶球比赛。根据规则，运动员不能使用肘部，手臂或膝盖来接触球，否则将会失去传球机会。5.5比赛反思总结，教师点评，给出进一步提高建议在比赛结束后，教师可以与学生进行交流，讨论他们的表现，并指出他们在比赛中表现的不足之处，以便未来他们能更好地掌握对游戏的掌控。5.6活动总结最后，教师可以根据活动总结，对学生进行点评，鼓励优秀学生，奖励参与活动的每个人。在教师的帮助下，学生将获得锻炼身体的机会，并提高协调和反应能力。6.总结通过举办海狮顶球比赛，学生不仅能提高他们的身体素质和掌控技能，还能提高他们