2023年小班下学期家长开放日活动总结(五篇)

第页共页2023年小班下学期家长开放日活动总结(五篇)小班下学期家长开放日活动总结篇一目的：1、主动、热情的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。2、指导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍。目的：1、喜欢户外活动，积极探究各种器械的玩法。2、进步幼儿大肌肉群的开展。目的：1、养成幼儿吃点心前洗手、安静进餐的好习惯。2、能愉快安静地吃完自己的一份点心，自己把杯子放到桶里。目的：1、愿意跟着老师一起随音乐做早操。2、上下楼梯时，能不推不挤。目的：1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，探究颜色变化的规律。2、尝试大胆的探究，并把自己的探究结果记录在记录表上。目的：1、能根据自己的需求入厕、喝水，自主游戏。2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的卫生习惯。目的：1、培养亲子之间的合作才能及积极参与活动的激情。2、让幼儿感受和体验同爸爸妈妈一起游戏的乐趣，增进亲子间的情感交流。准备：纸杯、乒乓板、平衡木玩法：把队伍分成六队，分别为一个幼儿一位家长排列，三组三组进展接力比赛。每组拿一个装满水的纸杯，以幼儿开场，幼儿拿着装满水的纸杯，走过平衡木到指定地点返回把纸杯放在家长的乒乓板上，家长也照样走一圈回来给第三个幼儿，游戏继续进展直到最后一个完成任务。提示：接力的时候不能把水溢出外面。活动目的：1、能大胆在集体面前表达自己的想法和感受。2、认真倾听同伴的讲述，并给予鼓励。活动目的：1、能独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物。2、学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。小班下学期家长开放日活动总结篇二1、通过家长开放日，让家长理解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进展关注。2、通过本次活动展示，让家长可以通过幼儿的表现发现孩子的进步与缺乏，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改良。活动目的：1、穿着整洁，愉快来园，愿意承受晨检。2、热情接待每位幼儿，引导幼儿可以情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。活动目的：1、自主选择区域进展游戏，喜欢操作，带好区域牌。2、遵守区域规那么，能与同伴友好相处。活动目的：1、听到自己学号会说到。2、讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。活动目的：1、在老师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。2、愉快吃完自己一份点心，在老师提醒下能将茶杯放于指定位置。活动目的：1、亲子排成四排精神抖擞地出场。2、能有节奏地踏步，喊口号。小班绘本《长长的……》1、通过阅读理解“长”的概念。2、观察画面并想象长的东西的用途活动准备：图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子〔里面有一些长短不一样的彩带〕长盒子、短盒子各一个。一、引出话题师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们是什么？——请孩子每人拿一根彩带。师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？幼：有的长，有的短。师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。二、师幼共同阅读大书师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？——出示图书，稳固对书本封底、封面的认识。师：谁能告诉我，这是书的哪一面？〔封面，集体说一次〕师：那这一面呢？〔封底，集体说一次〕——老师读出书名《长长的……》，文。图/谢莲妃，南京师范大学出版社，告诉孩子这些文字的意思。师：《长长的……》就是这本书宝宝的名字，谢莲妃就是书宝宝的妈妈，南京师范大学就是书宝宝的出生地。——引导幼儿仔细观察画面，完好答复下列问题。师：你看到谁啦？〔我看到了大象〕师：它有什么地方是长长的啊？〔大象的鼻子很长〕师：它的长鼻子有什么用途呢？〔长鼻子可以晒衣服〕师：你看到什么了？〔我看到了鳄鱼，还有小蜗牛〕师：鳄鱼的哪里很长？〔它的身体很长〕师：它的身体变成什么啦？〔它的身体变成了一座桥〕三、观看视频，完好听故事《长长的……》老师逐页翻大书，引导幼儿用“长长的……像……”“长长的……可以……”的句式进展讲述。四、自主阅读小书——知道看书的时候要封面朝上。师：这本书宝宝里面藏着许多小动物，它们都有长长的地方，老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一页地看书，学说里面的话。——提醒幼儿正确翻书，一页一页的翻看，鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。——老师请幼儿仔细观察画面，看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。——与幼儿讨论他们的发现，鼓励他们大胆猜想、表达自己的看法。五、活动延伸除了这些小动物有长长的地方，在我们生活中也有许多长长的东西，请小朋友来说一说？活动目的：1、知道入厕后、饭前都要洗手。2、喜欢吃水果，知道吃水果有各种营养。3、能认真倾听故事。活动目的：1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。小班下学期家长开放日活动总结篇三本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉。1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是老师教育教学的缩影，为家长深度理解幼儿园的教育教学工作翻开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园，理解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿效劳，为家长效劳，促进了幼儿园教育、保育工作的开展。3、老师也可以通过开放日活动更好地理解家长。一方面，老师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目的；另一方面，老师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的'指导。12月18日周五9：00——11：00半日班级活动1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。2、班级将学期方案、月安排和周教学方案、孩子们的平时作品向家长进展展阅，使家长们更好地理解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3、进步家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反应表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。4、第一节教育活动：按照观摩课要求进展。5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。6、户外活动要有目的，材料充足，一定在方案上显现。7、各环节衔接自然有序，注意常规。8、在详细教学中，老师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，不要当众批评孩子，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。9、保证家长数量〔家长签到表〕和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目的、活动对幼儿开展的意义以及自己的任务以及填写要求。10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反应意见表”，广泛搜集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进展评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量进步。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织施行，活动效果〔幼儿兴趣、才能的表达〕等方面作一说明和分析^p，现时解答家长的疑惑，使家长真正理解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的根底。小班下学期家长开放日活动总结篇四1、通过活动让家长理解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联络，增进家长与老师的沟通，更好地理解老师的工作。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐！5、通过家长的反应，以完善和改良幼儿园和老师自身的缺乏。xxxx年12月31日9：10～10：30详细安排：7：30～8：15入园接待1、师生问好，晨检。2、跟音乐做各种动作。3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。8：15———8：30入厕、洗手，准备早点。8：30～9：00早餐活动。进餐要求：保持安静及桌面、地面的卫生。9：00～9：10生活活动，准备庆贺。9：10～10：30元旦联欢活动1、新年致词；欢送家长进入活动室。2、全体幼儿表演儿歌；《雪娃娃》、《雪花》、《长大一岁了》、《我们不怕冷》3、分组表演故事：《小鸭找朋友》4、表演歌曲：《妹妹抱着洋娃娃》、《玩具进展曲》、《走路》舞蹈。5、与家长共同表演舞蹈：《新年好》。6、亲子游戏：穿鞋比赛7、家长和幼儿一起做贺年卡。8、师生、家长大结合，共同完成巨幅贺卡。9、在活动室前合影纪念。小班下学期家长开放日活动总结篇五20xx年4月29日帮助家长理解幼儿在园的学习、生活情况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。2、引导幼儿朗读习惯儿歌，培养幼儿良好的进餐习惯。1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。形式：有组织的阅读活动1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。2、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。音乐活动〔本班〕——全体女生数学活动〔奥音教室〕——全体男生音乐活动〔本班〕——全体男生数学活动〔奥音教室〕——全体女生1、鼓励幼儿能自觉排队接适量的水。2、喝水时保持安静，不洒水。1、生活习惯展示目的：能按要求进展擦嘴漱口。2、唱诵展示【每日一唱】《粉刷匠》、《我爱我的小动物》、《春天》目的：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。【每日一诵】《礼仪歌》、《小甲虫》目的：能大胆朗读儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。鼓励幼儿排队进展盥洗活动，不拥挤。1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师添加饭菜。2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培养幼儿生活自理才能的重要意义，分享和推广优秀家长育儿经历，增强家庭，学校，社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。小班下学期家长开放日活动总结篇六民间游戏是我园的特色研究工程，为了让民间游戏在幼儿的活动中更好地传承和开展，让民间游戏在幼儿的成长中有着更好的教育价值。也为了让家长亲身体会我园民间游戏的快乐教学气氛，共同讨论民间游戏课堂教学方法，故采用请进来的方法，让家长进一步理解孩子的在园生活，促进更好的家园合作，使每一个孩子在安康的成长道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日举办家长开放日活动，也为老师和家长再次搭建互相交流的平台。为了增强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，理解幼儿园的管理与开展趋势，理解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能安康的成长。〔一〕、教学展示：第一个游戏活动：幼儿创新民间游戏《大鱼和小鱼》执教：姜小燕第二个教学活动：创新亲子互动游戏：《大鱼和小鱼》执教：金叶妹第三个游戏活动：民间游戏大家玩〔二〕、家长代表发言〔蒋耀峰妈妈〕〔三〕、班主任召开家展会〔四〕、老师、家长互动后离园小班下学期家长开放日活动总结篇七快乐的圣诞节1、训练孩子的观察力。2、理解圣诞节的来历。3、培养孩子的自信心，进步孩子的表现欲。4、体验与同学共度圣诞节的快乐。1、为孩子排列入场寻宝编号。2、装饰圣诞会场。3、布置寻宝会场。准备黄、红、蓝色三种形状〔半圆、三角、梯形〕的小卡片在上面编上号码〔1—11号〕，分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上……以确保每个孩子都有一份。4、圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、礼物每人一份并包装后编号、小奖品假设干。1、老师在圣诞会前一周孩子唱圣诞歌。选出领唱一名。2、排练舞台剧。〔要求局部家长配合〕何：维持秩序兼会场布置兼司仪李：辅助维持秩序兼会场布置兼总台沙：辅助维持秩序兼会场布置兼机动摄像一名：待定1、告知孩子将要举行一个圣诞联欢会，想参加的就要参加寻宝游戏。2、由老师示范讲解寻宝游戏的玩法，而后进入寻宝游戏。当孩子找到了自己的入场券后，在会场总台确认无误的情况下，领取圣诞帽并进入场。3、在领唱的带着下，共唱圣诞歌曲。宣布圣诞party正式开场。4、玩游戏：1、传玩具：当铃声突然终止时手持玩具的孩子需要表演一个节目〔内容自由发挥〕、得到小朋友的认可前方可继续参加游戏。〔请老师控制好让每个小朋友都参加〕2、颜色蹲〔数字蹲〕：叫到哪个颜色〔数字〕蹲时，没有蹲的小朋友就要出局，直至分出胜负，最后的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品3、摸奖游戏：每个表现好的小朋友可以有一次摸奖的时机，由老师拿好奖品箱让孩子抽奖〔所有奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的，让孩子互相协调交、调沟、通交换自己喜欢的图形贴纸〕5、演绎舞台童话剧，让孩子理解圣诞节的来历。小班下学期家长开放日活动总结篇八为了让家长理解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联络和沟通，特向家长进展半日活动开放。详细活动如下：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目的：1、让幼儿根据自己的爱好选择器械，培养幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。狗狗减肥操目的：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培养幼儿对做操的兴趣。饼干、牛奶目的：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。活动一：语言〔诗歌〕：快乐的小鸟目的：1、初步理解诗歌内容，体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。2、喜欢爸爸妈妈。活动二：撕贴画：灵敏的鱼目的：1、认识红、黄、绿三种颜色。2、学惯用拇指、食指合作撕纸。3、根据画面进展添画。目的：1、通过粘贴、涂画等手工活动进步幼儿对美术的兴趣。2、体验与同伴交流的快乐。3、教幼儿懂得遵守活动规那么。目的：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备