变形的魅力（导学案）湘美版（2012）美术四年级下册_第1页
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文档简介

变形的魅力导学案一、教学目标了解艺术中的变形现象，并能够通过观察、绘画等方式探究变形对艺术创作的影响。学习和掌握基本的变形手法，如放大、缩小、扭曲等，并能够运用到自己的创作中。提高学生的观察能力和表现力，以及对艺术语言的理解和运用能力。二、教学重点和难点重点：理解变形在艺术中的基本概念和手法，并能够运用到自己的创作中。难点：能够准确把握变形现象的特点，并结合实际进行分析和创作。三、教学内容变形在艺术中的基本概念和手法。艺术家如何运用变形手法来表现主题和意境。学生进行变形创作的实践活动。四、教学准备教师准备课件，介绍变形在艺术中的基本概念和手法。班级准备素描和绘画用品，如铅笔、彩色颜料等。五、教学过程1.导入：引入变形的概念，以引起学生的兴趣和思考。通过先展示生活中的变形现象，如膨胀的气球、扁平的车轮、变形的人脸等，引导学生对变形的概念进行感性认识。结合艺术作品，比如毕加索的《脸谱》，让学生了解艺术家如何运用变形手法来表现主题和意境。2.演示：向学生介绍变形在艺术中的基本概念和手法。通过课件展示各种不同形式的变形手法，如放大、缩小、扭曲、变形、分解等，并向学生讲解每种手法的特点和应用。示范一些简单的变形绘画技巧，如将一个形状放大或缩小等，让学生跟随示范进行练习。3.实践：学生进行变形创作的实践活动，提高学生的观察和表现能力。分组让学生互相交流和分享创作的过程和成果。整合课堂资源，让学生可以利用各种不同的画板和画纸进行绘画。让学生根据学到的变形手法进行创作，如将一个简单的形状进行放大或缩小，或者对一个物体进行扭曲等。4.总结：回顾本课程的内容，总结变形在艺术中的应用和意义。让学生分享自己的创作，并互相欣赏和点评。着重强调变形在艺术中的重要性，以及它能够给观众带来的想象和创造力。六、教学评价通过学生的创作和讨论，检测他们对于变形概念和变形手法的理解和应用能力。通过课程结束时的问卷或者讨论，了解学生对于本次课程学习的观点和反馈，以便对课程的改进作出调整。七、教学延伸让学生利用学到的变形手法进行更复杂的创作，如创作一个绘画作品或者

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