西师大版五年级数学上册 （三角形的面积）多边形面积的计算课件教学_第1页
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三角形的面积西师版五年级数学上册第五单元平行四边形的面积＝底×高长方形的面积＝长×宽新旧转化寻找关系推导公式————环节一：回顾旧知，引入新课宽底高长转化环节二：动手操作，完成转化?转化环节二：动手操作，完成转化操作要求：1.同桌两人分工合作。2.一人将拿到的三角形沿高剪成两部分3.另一人将这两部分进行拼组。4.小组展示汇报拼组结果。两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形。环节三：寻找关系，推导公式算式：4×3÷2算式：3×2÷2三角形的面积＝底×高÷24dm3dm3dm2dm4dm3dm4dm3dm求三角形的面积环节四：认识第二种转化方法，深化理解计算公式沿三角形两边中点的连线剪开，也可以拼成一个平行四边形高

高÷2底

三角形的面积＝底×高÷2平行四边形的面积＝底×高环节五：运用公式，分层练习计算下列三角形的面积5cm4cm6m7m12dm3dm5dm5×4÷2=20÷2=10（cm²）6×7÷2=42÷2=21（m²）12×3÷2=36÷2=18（dm²）环节五：运用公式，分层练习想一想：下面五个三角形的面积一样大吗？(每个方格的边长为1cm）等底等高的三角形面积相等环节六：课堂总结，向后续学习延伸这节课你收获了什么？我们是通过什么样的方法推导出三角形的面积计算公式

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