中考语文《文章的开头》课件

1古人谈写作：2（一）、起句如爆竹，骤响易彻；结句如撞钟，清音有余。这句话意思是“文章开头应像鞭炮突然发出响声那样引人注意；文章结尾应像撞钟的声音，余音缭绕，令人回味。”(二)、凤头、猪肚、豹尾凤头,即凤凰的头。鸟中之王的头艳丽而光彩夺目,引申到作文中来——开头要美,要有引人的艺术魅力。猪肚则指文章内容要充实。豹尾则指文章结尾要有力。记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段也一定要把你表达的中心摆出来。如果读者读完前两段（一百五十字左右），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！3开头实例也许生活是一杯小烧酒，它充满了热烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充满了淡淡zxxkw的苦涩。但无论如何，我们享受了生活，就应该学会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣。-----《学会承担》你从这些开头中学到了什么451、那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点

题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注

意的。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古

典诗歌中“兴”的手法。•6

第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。第四，开头要力求简洁，直接切入主旨2、 开头要对应主体文章的开头不是孤立的。它必须

与主体部分紧密联系。因而，我们在

写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章

的基本内容的时候。7诠释“掌声”（开头）掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，

那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一

种喜悦……文章的这个开头，首先点明了文章的写作内容——掌声；然后进步分析了它的含义。点明主旨——诠释掌声。我

们看开头的部分：为自己、为失败、为英雄、为祖国这

四个方面的诠释和下文有什么关系。我们可以发现——文章开头不仅起到点题的作用，还为下文的内容作了结构上的安排。材料分析8（第二段）弱小的你走到起跑线上，面对着个个身经百战的对手们，面对那长长的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？请高举双手为自己鼓掌吧！为你那敢于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！带着这股自信，相信你一定能挑战极限，战胜自我。9（第三段）

当你呆呆地站在演讲台上，为你刚刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹的

泪花溢满眼眶时，突然台下送来一阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像一副良药，敷

在你受伤的创口，像一汪清泉滋润着你的

心田，这时你哭了，不，那悲伤的泪花瞬

间即转变成感激的泪花，你深深地为鼓励

的掌声鞠躬，这片掌声是如此的珍贵……10（第四段）当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水的事迹时，

台下一片静寂，随着便是一阵经久不

息的掌声，多么热烈的掌声啊！这掌

声饱含着人们对抗英雄的钦佩和深深

的谢意。抗洪英雄哭了，因为人民的

掌声是对他们献身精神的肯定、赞扬，是他们最大的荣誉。11（第五段）当萨马兰奇主席用那庄重的声音告诉全世界2008年奥运会的主办国是中国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓掌吧！他们用那排山倒海般的掌声来向世人宣告，中国强大了，中华民族巍峨地屹立在东方，屹立在世界。12（结尾）掌声被赋予了无穷的意义，是人们宣泄感情的最好方式，用这种

方式去表达对人的肯定，对人的鼓励，或是喜悦，是最鲜明、最生动、最优

美的语言。“掌声”不需要诠释，你只要用心感情，生活中处处有掌声，你也不妨多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富多彩的人生……13开头还要起到对应主体、总领全文14的作用，即为下文的内容作一个总的概述，或者作结构上的领起。文章zxx的kw15开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉．3、 美化开头，要用好修辞【精彩范例】16盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了．－－<春>作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。运用拟人，把春天人性化，并且把东风——

这一春天的使者，比喻成人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。2、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。17妙招一：用比喻，增强开头的形象。1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，也曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得呀呀学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。《千年的呼唤》18妙招二：用排比，增强开头的气势。2、我爱桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是

我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的

一支支交响乐。（《立交桥，我心中的交响乐》）3、一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工人的丰碑，这木板屋就是我的家。191、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙

”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中20的西湖更有特殊的魅力。（《雪中西湖》）212、“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己难求。——《品味友谊》3、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。（《小草》）4、傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得真好，说起来，我也有个坏习惯，写字随笔淌．一个大男子汉，写出来的字弱不禁风，东倒西歪，缩成一团，好像还没有发育开，真难为情．－－＜练字的故事＞5、 “上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。（《西湖览胜》）2223妙招三：引用，营造氛围，引发共鸣。名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲

理意韵和启示作用。在中考作文中选择与主题有密切

关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为

文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段．24他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。……----《师生之间》妙招四：对比，使内容突出，醒目。25妙招五：设问式，引人注意，突出内容。生活是什么?生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。……-------《生活告诉我》26如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可在开头营造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语”。这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清笔下的“背影”为何感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。4、 绘景传情法1、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……2、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回……拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸……景物描写，环境的渲染，使开头极富情味2728题记是指写在题目下面．正文之前的文字．巧用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花．5、 运用题记29【精彩范例】今夜,星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星,我默默地许下了一个心愿,愿世界永远和平!-----题记《给伊拉克女孩的信》□拟写题记请注意：应展示主要内容，揭示文章内涵。要开宗明旨，简洁明了。语言精美，富有文采。3031开篇的原则和注意事项开篇的原则：开篇的注意事项：开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分。简洁 生动 优美32课后练习请你运用今天学习的开篇方法,为作文《为自己鼓劲》写个开头.《为自己鼓劲》精彩开篇展示我看见了坚强；在石缝之中的小草里，我看见了坚韧；在青葱挺拔的在傲雪怒放的梅花里，我看见了坚毅……在平凡的我中，我看见了勇敢、乐观。是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它们让我学会了为自己鼓劲。在光辉折射的露珠里，•雏鹰为自己鼓劲，所以拥有坚强的飞翔翅膀；种子为自己鼓劲，所以拥有枝繁叶茂的树荫；竹子里，我看见了坚定；花朵为自己鼓劲，所以拥有婀娜多姿的身体；我为自己鼓劲，因为我想拥抱成功。33为自己鼓劲为自己鼓劲人的成长道路，就是•一只蛾破茧