华南师范大学课程教学大纲

华南师范大学课程教学大纲一、课程信息课程编码课程名称（中文）岭南盆景研学课程名称（英文）IntroductionofLingnanbonsai周学时/学分周学时：2/学分：2总学时及学时分配总学时：8/理论学时:4/实验学时：/实践学时：4先修课程所属模块（限选1项）朋辈教育二、课程简介：（本部分简要地介绍课程的学科背景、开设目的和意义、课程内容的中心和重点、课程的总体特点等。）岭南盆景艺术风格形成于上世纪30年代，并受岭南画派的影响，包括以盆景艺术大师孔泰初、广州三元宫道士和海幢寺素仁和尚为代表的三种艺术风格，是岭南文化的优秀代表。本课程旨在传承岭南盆景艺术与传统文化，使学生具备赏析岭南盆景的基本理论和掌握创作实践的初步能力。课程内容的中心和重点包括岭南盆景艺术的美学基础、造型技法、造型形式、盆景创作、栽培养护与作品赏析。总体特点是理论与实践能力并重。三、使用教材：1.自编教材2.选用教材曾宪烨，树木盆景造型技艺详解，中国林业出版社，2017作者，书名，出版社，出版年四、教学目标：（本部分从学生的学习成效角度进行简要列举，即学生在学习本课程后要达到的主要目标，如学会什么知识、具备什么能力、应用知识和能力能够做什么等等。学习目标不宜过多，尽量控制在5个以内。特别注意：本部分不是陈述老师拟教授和/或训练的内容。）1.传承岭南盆景艺术与传统文化；2.掌握岭南盆景艺术的美学基础；3.学会岭南盆景的造型技法和造型形式；4.具备盆景创作与养护的基本能力；5.学会欣赏盆景艺术。五、教学计划：（本部分按周次具体、详细地说明课程的日程与进度，包括各周教学的中心内容和任务、课堂教学活动形式、课后任务等。若引进在线课程，请重点描述混合式教学模式下学生课前准备、教学活动安排、课后作业、课程考核方式等）主题一：岭南盆景艺术的美学基础周次：第1周学时数：2主要内容：岭南盆景的美学法则、评比标准、艺术特点学生必读书目与其它课前准备：（1）必读书目曾宪烨，树木盆景造型技艺详解，中国林业出版社，2017，第一章1-14页（2）选读书目（3）其它课前准备教学活动（如老师讲授、学生讨论、学生汇报、实验、田野考察、场馆学习等）：老师讲授、学生讨论课后作业和其它任务：主题二：盆景造型技法周次：第2周学时数：2主要内容：因材造型、截干蓄枝、改作、构思立意学生必读书目与其它课前准备：（1）必读书目曾宪烨，树木盆景造型技艺详解，中国林业出版社，2017，第二章15-60页（2）选读书目（3）其它课前准备教学活动（如老师讲授、学生讨论、学生汇报、实验、田野考察、场馆学习等）：老师讲授、学生讨论、动手实践课后作业和其它任务：给出一棵桩材，绘出造型图主题三：盆景造型形式周次：第3周学时数：2主要内容：直干式、双干式、丛林式、悬崖式、捞月式、文人式、怪异式、过桥、附石学生必读书目与其它课前准备：（1）必读书目曾宪烨，树木盆景造型技艺详解，中国林业出版社，2017，第三章61-186页（2）选读书目（3）其它课前准备教学活动（如老师讲授、学生讨论、学生汇报、实验、田野考察、场馆学习等）：老师讲授、学生讨论、动手实践课后作业和其它任务：给出一棵桩材，绘出造型图主题四：盆景创作与欣赏周次：第4周学时数：2主要内容：罗汉松、山桔、九里香、榔榆、黄杨、松柏等作品创作、配盆、题名；历届粤港澳台盆景展作品赏析，包括艺术效果、根盘树干、枝爪布局、配盆装饰学生必读书目与其它课前准备：（1）必读书目曾宪烨，树木盆景造型技艺详解，中国林业出版社，2017，第四章62-216页（2）选读书目（3）其它课前准备教学活动（如老师讲授、学生讨论、学生汇报、实验、田野考察、场馆学习等）：讲授、学生讨论、动手实践课后作业和其它任务：学生自备一棵桩材，绘出造型图并进行创作实践；欣赏优秀盆景并写出赏析文章课后作业和其它任务：参观盆景展并写出赏析文章六、课程要求（如缺勤的处理、作业提交方式、课程论文的形式和格式等等，具体由授课老师决定。）缺勤5次及以上无学分，作业在线提交，课程论文采取撰写作品赏析形式。七、学术诚信规定（主要是对作弊和抄袭的规定）抄袭无学分。八、考核方式（如出勤、课堂参与情况、平时作业、期中和期末考查和/或考试等分别所占的比重）考核方式考核要求比重（%）出勤每缺勤1次扣5分20课堂参与情况、平时作业根据表现情况由老师给分20期末考试盆景创作与撰写作品赏析论文60九、参考书目（本部分是老师推荐给学生进行拓展学习的书目，不能与前面“教学内容和任务”部分的必读书目重复。）1.刘仲明，刘小玲.岭南盆景造型艺术[M].2003.2.吴培德.