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文档简介
本课是部编版小学语文六年级上册第六单元第19课，第六单 根据《语文课程标准》,教材特点和六年级学生实际情况，我将首先，检查生字词，指名读、齐读后我会重点强调词语“盘踞”句给你留下了深刻印象呢?学生可以边读边圈画出关键词句，也可以这里运用了比喻的修辞手法，使画面更加形象生动!接着我会引导学以一人之力，创造了绿色的奇迹光辉成绩!学生继续汇报通过抓住词句："同伴和老伴的去世，常年累月的情。接下来我找学生说一说：如果你在现场你会对老人说些什么?学到这个关键句吗?那课文最后为什么说“青山是不会老的”?这是我本节课的板书设计，清晰直观，可以给学生清晰直观的感
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