足球脚内侧踢球

教学设计模板课程名称足球脚内侧踢球执教教师王浩学校名称石桥乡王庄学校学科体育学段小学一．内容分析脚内侧踢球多用于短传的技术运用，是足球比赛中最常用的一种基本技术，也是传球之中，最稳定、最准确的、最常用的一种技术。它是小学足球教学中需要掌握的技术。二．学情分析小足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚内侧踢球“俩人对传”传球比准”，授课对象是小学五年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。三．教学目标1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立动作表象与理论基础。2、技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领。3、情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展个性和心理素质。四．重点难点重点：支撑脚与击球部位难点：击球的力度和准确性五．教学资源及环境准备足球20个，标志筒20个，小球场，六．教学过程教学过程教学活动教师教法学生活动时间导入部分课前常规：集合整队、报告人数，检查服装、师生问好、宣布本节课内容、安排见习生。1、教师动作规范，口令响亮、精神饱满2、师生谈话时导入课题3、安排见习生。组织:集合后体委向老师报告人数××××××××××××××××××××××××××××Δ×——学生

Δ——教师要求：1、积极认真、快速整齐2、服装整洁、声音宏亮3、队形整齐、精神饱满4、认真听讲本节课教学内容教学目标和要求。5准备活动围圈抢球游戏，2、徒手操。头部运动、扩胸运动、振臂运动、转体运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、手腕脚踝。教师带领同学们慢跑围圈，然后挑选四名同学在圈内拦截同学们的传球。被拦到的同学与圈内同学转换位置，并做两个俯卧撑。带领同学们做徒手操。组织:XXXXXXXX要求：1、注意安全，不得拥挤。2、注意抢球时机，和踢球部位3、徒手操认真到位，思想重视。10基本部分1、教师动作示范讲解技术动作要领：(1）直线助跑，即助跑方向与传球方向一致，助跑最后一步适当加大，支撑脚踏在球侧约15厘米处。(2）踢球腿由后向前屈膝动，当膝关节接近球的垂直面时，小腿加速前，大腿稍上提，同时膝外展(3)脚尖上翘，用脚内侧部位击球的后中部(4）踢球腿在击球后继续前伸推送，并保持用力方向与地面平行。学生练习：学生尝试性练习教师示范讲解脚内侧踢球技术无球模仿练习踢固定球练相距五米传球练习拉开五米传准比赛学生展示与总结教法：老师以提问的方式引出课题。教师示范动作，讲解要点，指出重点难点。口令指挥徒手模仿练习。组织学生分组练习踢固定球、拉开距离传球、以及传球比准练习。组织学生展示，并要求学生思考为什么有的学生踢得远准。组织练习场地及器材摆放。练习队形：XXXXXXXXXXXXXXXXΔXXXXXXXXXXXXXXXXX-学生Δ-老师教师巡回纠错、指导。要求：

学生回忆教师所讲，认真练，想，注意把握动作要点。（注意安全）学生积极尝试练习并总结要点。认真听讲，听口令分部练习。俩人一组踢固定球。拉开距离相互传球。比准练习。积极展示自己动作。组织：挑选不同水平的学生进行对比，安排小比赛：看谁将球踢得远准。XXXXXXOOOOOOX-学生O-标志筒积极参加游戏，看哪位同学踢得远准，并邀请不同程度同学展示，总结技术要点。25结束部分拉伸放松课程总结课后作业回收器材师生再见教师领做，并语言提示。引导学生谈体会。布置课后练习作业，无球模仿每人50次。安排体育委员组织回收器材。宣布下课。组织:××××××××××××××××××××××××××××Δ

×学生

Δ教师队伍安静，整齐。学生跟做练习，放松充分，课下完成教师布置的作业。体委回收器材。师生再见。5七、教学反思脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常见的一种动作方法，根据学生的特点，我先采用模仿练习，先是无球的模仿练习，接着是有球的练习，体会腿以髋关节为轴，大腿带动小腿的运动方法。但是有些学生对动作的完整概念往往不能理解，这就导致不同错误的发生，如：踢球腿的膝踝关节外展角度不够，裸关节放松，脚趾没有翘起，击球脚型不正确，身体不会协调用力，脚型控制不好等等，鉴于这些错误的发生，我让学生，两人一组，一人用脚踩球，另一人做原