山东省临沂市临沂河东正直实验学校2023-2024学年九年级上学期10月月考数学试题(无答案)

正直实验学校2023-2024学年第一学期9年级数学月考试卷总分：120分考试时间：120分钟命题人：刘宝生注意事项：1．全卷120分，考试时间120分钟．2．考生领到试卷和答题卡后，请用0.5mm黑色签字笔在试卷和答题卡上填写姓名和座位号，同时把答案写在答题卡上．3．作答非选择题必须用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上的指定区域．4．考试期间严肃考纪，禁止传夹带、打暗号、交头接耳等违纪行为，凡发现该科目按0分计算．5．结束后，停止答题，等监考教师收答题卡，核对无误后方可离开．一、单选题（共36分）1．（本题3分）关于x的一元二次方程的根的情况为（）A．两个不相等的实数根 B．两个相等的实数根C．无实数根 D．无法确定2．（本题3分）将抛物线向右平移1个单位，再向上平移2个单位后所得到的抛物线的解析式为（）A． B． C． D．3．（本题3分）用配方法解一元二次方程．则方程可变形为（）A． B． C． D．4．（本题3分）对于二次函数，下列说法不正确的是（）A．当时，y随x的增大而减小 B．开口向下C．当时，y有最大值3 D．函数图象与x轴交于点和5．（本题3分）已知一元二次方程有一个根为-1，则k的值为（）A．2 B．-2 C．4 D．-46．（本题3分）抛物线的图象如图所示，则下列四组中正确的是（）A．，， B．，b<0，C．，， D．，，7．（本题3分）公园有一块正方形的空地，后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花（如图阴影部分），原空地一边减少了1m，另一边减少了2m，剩余空地的面积为，求原正方形空地的边长，设原正方形的空地的边长为xm，则可列方程为（）A． B．C． D．8．（本题3分）已知，是方程的两个根，则的值为（）A．1 B．2 C．3 D．49．（本题3分）在同一平面直角坐标系中，一次函数和二次函数的图象大致为（）A． B． C． D．10．（本题3分）二次函数的图象如图所示，下列几个结论：①对称轴为直线x=2；②当时，或；③函数表达式为；④当时，y随x的增大而增大．其中正确的结论有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个11．（本题3分）已知二次函数（h为常数），当自变量x的值满足时，与其对应的函数值y的最大值为-1，则h的值为（）A．3或4 B．1或6 C．1或3 D．4或612．（本题3分）已知一元二次方程中，下列说法：①若，则；②若方程两根为-1和2，则；③若方程有两个不相等的实根，则方程必有两个不相等的实根；④若，则方程有两个不相等的实根．其中正确的有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题（共16分）13．（本题4分）抛物线上部分点的横坐标x，纵坐标y的对应值如表所示：x…-2-101…y…0466…据此我们可以推知一元二次方程的根是______．14．（本题4分）如果，是方程的两个根，那么______，______．15．（本题4分）若关于x的方程有实数根，则m的取值范围是______．16．（本题4分）某商品原售价为100元，连续两次涨价后售价为120元，设两次平均增长率为x，则根据题意可列出方程为______．三、解答题（共68分）17．（本题10分）（1）解方程：；（2）．18．（本题10分）已知关于x的一元二次方程．（1）求证：方程有两个不相等的实数根；（2）如果方程的两实根为，，且，求m的值．19．（本题8分）已知二次函数，（1）求证：不论m为何实数，此函数的图象与x轴总有两个交点：（2）若这个函数图象的对称轴为直线，求这个二次函数的最小值．20．（本题10分）超市销售某种商品，平均每天可售出20件，每件盈利40元，为扩大销量，增加盈利，该店采取了降价措施．经过一段时间后，发现销售单价每降低1元，平均每天可多售出2件．（1）若降价6元，则平均每天销售数量为______件；（2）为尽快减少库存，要使该商店每天销售利润为1200元，每件商品应降价多少元?21．（本题8分）如图，中，，，，点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动，同时点Q从点B开始，沿BC边向点C以2cm/s的速度移动，点Q到达点C后，点P停止运动．（1）经过ts后，的面积等于，求t的值；（2）经过ts后，，PQ的长度为5cm，求t的值；（3）的面积能否等于?22．（本题10分）如图直线与坐标轴交于点、B，抛物线过点A，B．（1）求点B的坐标；（2）求抛物线的解析式；（3）为线段OA上一动点,过点M作垂直于x轴的直线与直线AB及抛物线分别交于点P，N．求线段PN长度的最大．23．（本题12分）我们在研究一个新函数时，常常会借助图象研究新函数的性质．在经历列表、描点、连线的步骤后，就可以得到函数图象．利用此方法对函数进行探究．【绘制图象】（1）填写下面的表格，并且在平面直角坐标系中描出各点，画出该函数的图象．x……-4-3-2-101234………………【观察探究】（2）结合图像，写出该函数的一条性质