人教版《道德与法治》七年级下册 第八课 美好集体有我在 导学案（无答案）_第1页
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文档简介

/七年级下册道德与法治学科第一课时憧憬美好集体【学习目标】1、认识共同愿景对一个集体的引领作用。2、认识美好集体所具有的根本特征。

【课前预习】

1、什么是集体的愿景

2、愿景有什么作用

3、美好集体能给我们带来哪些好处？〔重点〕

4、美好集体的根本特征〔重点〕

【活动与探究】

活动一：走近“运用你的经验〞

阅读教材第72页“运用你的经验〞,思考：你憧憬的美好集体有哪些特征？

活动二：探究与分享

请学生阅读教材第74页上方“探究与分享〞,并思考答复教材提出的两个问题：

(1)在集体生活中,你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？

(2)为你所在的班集体提两条合理化的建议,并思考这些建议会给班集体带来哪些变化？〔讨论〕

【达标检测】

1．集体的愿景就是()①拥有共同的梦想②向往美好的前景③承当共同的使命④认同正确的价值观⑤形成一致的目标和追求A.①②③④B.②③④⑤

C.①③④⑤D.①②③④⑤2．为了营造良好的班级建设气氛,搭建班级交流竞争的平台,天津大学教育学院在综合实验楼421教室举办“先进班集体〞评选活动。假设想获得这一称号,需要集体中的成员()①有着共同的目标和追求

②发挥自己最大的作用

③认同正确的价值观

④团结协作,互相配合A.①②③B.①②③④

C.①③④D.②③④3．美好集体是()①民主的、公正的

②充满关心与友爱的

③善于合作的

④充满活力的A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②③④

第二课时我与集体共成长【学习目标】1、明确创立美好集体需要每个成员的共同努力。2、认识承当责任对于集体开展和个人开展的重要作用。【课前预习】

1、建设美好集体的阶段任务〔了解〕

2、集体建设的途径有哪些？〔重点〕

3、民主制订规那么和自觉遵守规那么的目的是什么？

【小组活动】

活动一：探究与分享

阅读教材第78页下方“探究与分享〞的内容,讨论并答复下列问题：

1、如果小伟、小东、杭杭、大帆分别中选班长,对班级会有什么影响？你希望四人中谁中选班长？

2、你认为选班长的重要标准是什么？

活动二：探究与分享

阅读教材第78页下方“探究与分享〞的内容。

思考问题：学校是我们生活的集体。你在学校承当的主要责任有哪些？〔发散思维、言之有理即可〕

【达标检测】

1．新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学时表示,如果创业,就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后,哪怕只逮到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示我们〔〕①同学之间要和谐相处,团结协作,共同进步②个人与集体相互关联,不可分割③作为集体的一员要各尽其能,发挥所长,为集体添光荣④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③2．作为班级的一员,如果你没有众人瞩目的专长,但你也很想为班级奉献一份力量,那么,你可以〔〕①开掘自己的优点,热心地为班级做一些哪怕是很细小的效劳②不会装会,让别人注意自己③把自己有限的热情和智慧奉献给集体④给同学一些

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