2024届广东省揭阳市九上化学期中教学质量检测试题含解析

2024届广东省揭阳市九上化学期中教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个密封的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法错误的是（）物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.014.800.40反应后质量/g027.29.2aA．表中a的值为2.8B．参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为16：11C．X中一定含碳元素、氧元素D．该反应属于分解反应2．下列溶液中，溶质、溶剂判断错误的一组是溶液溶质溶剂A白磷的二硫化碳溶液白磷二硫化碳B90mL植物油和10mL汽油混合植物油汽油C硫酸铜溶液硫酸铜水D盐酸氯化氢水A．A B．B C．C D．D3．如图各装置能完成相应实验的是()A．只有① B．只有③ C．只有①④ D．只有②③4．下列物质属于纯净物的是A．生理盐水 B．干冰 C．果汁 D．澄清石灰水5．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）选项需区别的物质选择的试剂或方法A食醋与水闻气味B氮气与二氧化碳用燃着的木条C水和过氧化氢溶液用二氧化锰D硬水和软水用肥皂水A．A B．B C．C D．D6．已知一个C-12原子的质量为akg，则实际质量为bkg的另一个原子的的相对原子质量为（）A．12b/akg B．12b/a C．12a/b D．12a/bkg7．下列变化中，既属干化合反应.又属于氧化反应的是A．镁+氧气氧化镁 B．酒精+氧气二氧化碳+水C．石蜡+氧气二氧化碳+水 D．氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠8．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是A．可证明水由氢、氧元素组成 B．与电源正极相连的一端产生氧气C．正、负极产生的气体质量比是1∶2 D．在水中加少量稀硫酸可增强导电性9．进行过滤操作时，下列仪器不需要的是（）A．玻璃棒 B．烧杯 C．漏斗 D．酒精灯10．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A．电解水实验说明在化学变化中分子是可以再分的，而原子不可再分B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C．1滴水约含1.67×1021个水分子，说明分子的体积小、质量小D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）自制净水器中常加入_____，用于除去水中的异味和色素；（2）井水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，属于_____（填“硬水”或“软水”），为了鉴别其是硬水可加_____；（3）指出图中的错误：①_____；②_____；③_____；（4）过滤后所得滤液仍较浑浊，其可能的原因有_____；（5）在实验室中要得到净化程度最高的水，常用的净化方法是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．目前，我国绝大多数干洗店都是使用四氯乙烯（C2Cl4）作干洗剂。四氯乙烯已经被国际研究机构列为致癌物质。请你根据四氯乙烯的化学式计算：（1）四氯乙烯的相对分子质量为_____。（2）四氯乙烯中碳元素与氯元素的质量比_____。（3）_____克四氯乙烯中含有14.2g的氯元素（写出计算过程）。（4）83g四氯乙烯中所含碳元素质量与____克二氧化碳中所含碳元素的质量相等（写出计算过程）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．用化学用语表示①2个氢原子_____；②五氧化二磷分子_____；③构成氯化钠的阳离子_____。14．请观察如图标志徽记：你认为它是什么徽记?，请提出你在生活中一条节约用水的行为或措施。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验。（已知：白磷的着火点为40℃）实验装置实验步骤及现象

步骤Ⅰ.检查装置的气密性，气密性良好。步骤Ⅱ.将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧。步骤Ⅲ.向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧。步骤Ⅳ.打开K1、K2，从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2。此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧。（1）白磷燃烧的化学反应符号表达式为________。（2）A装置中的热水在该实验中的作用是________。（3）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是____________。（4）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到_______，说明空气中氧气的体积约占1/5。若实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能是______（答一条即可）。16．实验是科学探究的重要方法，让我们一起再认识空气中氧气含量的测定。（实验回顾）兴趣小组的同学利用课本中的实验方案（如下图）测定空气中氧气的含量，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5.请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态溶点℃着火点℃密度/（g/cm3）红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（猜想与假设）甲同学：可能是导管内原含有空气，后来残留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气，（1）你还能作出的猜想是_________________。（实验与交流）（2）在老师的指导下，小组同学对课本上的实验装置进行了如图所示的改进（其他仪器忽路）。甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是____________________。（探究与反思）（3）大家用改进的实验装置进行实验，待注射器冷却、管内白烟消失后，又意外发现注射器内壁附着黄色固体，该黄色固体的主要成分可能是_________________。（4）为了验证乙同学的猜想，在老师的指导下，兴趣小组的同学又利用传感器改进实验装置，分别用过量的红磷和白磷进行对照实验，并用高能激光笔点燃磷。①用测量氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别是：红磷为8.7%和白磷为10%，从而证明乙同学的猜想_____________（填“正确“或“错误”）。②如图是白磷燃烧过程中的压强变化趋势，试分析回答：图中AB段变化的原因是_______________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、根据质量守恒定律，a＝6.0+14.8+0.4﹣2﹣7.2﹣9.2＝2.8，选项A正确；B、参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为：（14.8﹣2）∶（9.2﹣0.4）＝16∶11，选项B正确；C、X中碳元素质量：6.0g×3660×100%-(9.2g-0.4g)×1244×100%＝1.2g；氧元素质量：D、反应后丙醇、氧气质量减小，是反应物，水、二氧化碳和X质量增大，是生成物，不是分解反应，选项D不正确。故选D。【题目点拨】化学反应遵循质量守恒定律，是书写化学方程式、判断物质的组成或化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。2、B【解题分析】

A、白磷的二硫化碳溶液中，溶质是白磷，溶剂中二硫化碳，故A正确；B、90mL植物油和10mL汽油混合，溶质是汽油，溶剂是植物油，故B错误；C、硫酸铜溶液中，溶质是硫酸铜，溶剂是水，故C正确；D、盐酸中，溶质是氯化氢，溶剂是水，故D正确。故选B。【题目点拨】溶液中溶质和溶剂的判断方法：气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂。3、C【解题分析】

①检查装置的气密性，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，该装置能够完成装置气密性的检查；②用向上排空气法收集气体时，导管要伸入集气瓶的底部，防止空气的对流收集气体不纯，因此该装置不能达到收集氧气的目的；③比较二氧化锰与氧化铜对过氧化氢的催化效果时，应选择浓度相同的过氧化氢溶液，否则不能确定放出气体的快慢是催化剂的不同，还是反应物溶液浓度不同的原因，因此该实验不能达到比较催化效果的目的；④检验氧气的方法是将带火星的小木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃，因此该装置可以达到检验氧气的目的。故选：C4、B【解题分析】

A、生理盐水中含有水和氯化钠，是混合物；B、干冰（二氧化碳）是由一种物质组成的，是纯净物；C、果汁中不光有水，还有水果中的营养物质等，是混合物；D、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，是混合物。故选：B。5、B【解题分析】

A、取样品，闻气味，有酸味的是食醋，有芳香气味的是酒精，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、氮气与二氧化碳气体均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故B错误；C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故C正确；D、向两种水样中倒入肥皂水，泡沫丰富者为软水，泡沫少者为硬水，可以鉴别，故D正确。故选B。6、B【解题分析】

由于相对原子质量=，故该原子的相对原子质量为：=。故选B。7、A【解题分析】

化合反应的特点是“多生一”，氧化反应是物质和氧发生反应。【题目详解】A、反应物有两种，生成物只有一种，是化合反应。且反应物中有氧气。故A选项符合题意；B、反应物和生成物都有两种，不是化合反应，但是是氧化反应。故B选项不符合题意；C、反应物和生成物都有两种，不是化合反应，但是是氧化反应。故C选项不符合题意；D、反应物和生成物都有两种，不是化合反应，且反应物中不含氧。故D选项不符合题意。故选A。8、C【解题分析】试题分析：在电解水的实验中，在电源正极一端产生氧气，在负极一段产生氢气，而且正极一端的氧气体积是氢气的一半，这个实验证明了水是由氧元素和氢元素组成的，纯水不导电，加入少量稀硫酸可以增强水的导电性，使实验可以顺利进行。考点：电解水的实验点评：这个实验是课本上的一个经典的实验，要深入理解其意义和其中体现的化学思想，实验过程中的现象也是重要的考点。9、D【解题分析】

过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。【题目详解】A、过滤时需用玻璃棒引流，该仪器过滤时需用，故选项错误；B、过滤时需用烧杯盛放液体，该仪器过滤时需用，故选项错误；C、过滤时需用漏斗完成过滤操作，该仪器过滤时需用，故选项错误；D、过滤时不需要进行加热，无需使用酒精灯，故选项正确。故选D。10、B【解题分析】

A、水通直流电分解，水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分，原子不可再分，故A正确；B、物体的热胀冷缩现象，说明分子的间隔（而不是大小）随温度的改变而改变，故B错误；C、1滴水约含1.67×1021个水分子，说明分子的体积小、质量小，故C正确；D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快，故D正确。故选B。【题目点拨】掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、活性炭硬水肥皂水没有用玻璃棒引流漏斗末端没有紧靠烧杯内壁滤纸的边缘高于漏斗口滤纸破损、漏斗中的液面高于滤纸的边缘、承接滤液的烧杯不干净等蒸馏【解题分析】

（1）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附异味和色素。故答案为：活性炭；（2）硬水的定义是含有较多的可溶性钙镁离子化合物。所以通过定义分析可知，井水属于硬水。生活中使用肥皂水检验硬水和软水。肥皂水遇到硬水会产生较多的浮渣，遇到软水会产生较多的泡沫。故答案为：硬水、肥皂水；（3）过滤操作中要注意“一贴、二低、三靠”。即：滤纸紧贴漏斗内壁、液面边缘低于滤纸边缘、滤纸边缘低于漏斗边缘、烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠三层滤纸一侧、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。所以根据分析可知，图中的错误：①没有用玻璃棒引流、②漏斗末端没有紧靠烧杯内壁、③滤纸的边缘高于漏斗口。故答案为：没有用玻璃棒引流、漏斗末端没有紧靠烧杯内壁、滤纸的边缘高于漏斗边缘；（4）过滤后所得滤液仍较浑浊，其可能的原因有滤纸破损、漏斗中的液面高于滤纸的边缘，有液体从滤纸与烧杯内壁的间隙流出，承接滤液的烧杯不干净等。故答案为：滤纸破损、漏斗中的液面高于滤纸的边缘、承接滤液的烧杯不干净等；（5）实验室常用蒸馏的方法制取蒸馏水。故答案为：蒸馏。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、16612：7116.6（详见解析）44【解题分析】

（1）四氯乙烯（C2Cl4）的相对分子质量为：12×2+35.5×4=166；

（2）四氯乙烯中碳元素与氯元素的质量比：（12×2）：（35.5×4）24：142=12：71；

（3）含有14.2g的氯元素的四氯乙烯的质量为：14.2g÷（×100%）=16.6g；（4）83g四氯乙烯中所含碳元素质量为：83g××100%=12g；含碳元素质量为12g的二氧化碳（CO2）质量为：12g÷（×100%）=44g。

故答为：（1）166；（2）12：71；（3）16.6；（4）44。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2HP2O5Na+【解题分析】

①元素符号的前边加数字表示原子的个数,2个氢原子:2H；②化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，由分子构成的物质其化学式也表示该物质的一个分子；五氧化二磷分子P2O5；③离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写。构成氯化钠的阳离子是钠离子：Na+。14、节约用水的徽记；一水多用、间断使用水、使用节水的卫生洁具等等．【解题分析】

该标志是节水徽记，其含义是由水滴、手掌和地球变形而成标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节约每一滴水．

在生活中要使用节水龙头、节水马桶，一水多用等来节约用水．

故答案为：节约用水的徽记；一水多用、间断使用水、使用节水的卫生洁具等等．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、P+O2P2O5提供热量，隔绝氧气（空气）温度达到着火点水倒流进A瓶40mL（或量筒中剩余水的体积为160mL）气密性不好、未