2024届江苏省苏州市吴江汾湖高级中学高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024届江苏省苏州市吴江汾湖高级中学高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．将完好的某动物神经元浸泡在任氏液（模拟细胞外液）中进行实验，A、B为神经元膜外侧的两处位置，如图所示。以下说法正确的是（）A.静息状态时，可测得A、B两处的电位不相等B.静息状态时，与任氏液相比，细胞内Na＋浓度高C.B处兴奋时，膜两侧的电位表现为外正内负D.若阻断Na＋内流，刺激后，A、B不能产生兴奋2．人与自然和谐发展是人类的必然选择，下列说法错误的是（）A.人类活动可以改变群落演替的方向和速度B.“退耕还林、还草”是可持续发展观念的体现C.随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减小D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准3．若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下：种群甲乙丙丁戊能量（107kJ/m2）2.5013.309.800.28250.00下面①—④图是根据该表数据作出的一些分析，下列叙述最可能错误的是（）①该生态系统的食物链：戊→乙→丙→甲→丁A.①③ B.② C.②④ D.①③④4．下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是（）A.①处插入碱基对G－CB.②处碱基对A－T替换为G－CC.③处缺失碱基对A－TD.④处碱基对G－C替换为A－T5．当你在野外草地上玩耍时，旁边的草丛里突然窜出一条蛇，于是你非常紧张，心跳加快、呼吸急促。此时，你可能撒腿就跑，也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后，心跳、呼吸等会慢慢恢复。上述反应过程中，神经系统扮演了主要角色，下列有关神经系统的叙述不正确的是（）A.疾跑等躲避动作依赖骨骼肌的运动，受躯体运动神经支配B.人可以控制自己是否跑开，是因为躯体运动神经受中枢神经系统的控制C.自主神经系统属于中枢神经系统，包括交感神经和副交感神经D.心脏等内脏器官的活动受自主神经系统控制6．斑马的黑白条纹令人类很是好奇，研究发现，斑马群整齐地排列成一队使条纹融合在一起，让捕食者难以专注于一个猎物而增加其发现单个猎物的难度。下列有关叙述错误是（）A.该斑马群属于同一种群，空间特征为集群分布B.斑马群的密度越大，则捕食者的成功率越低C.捕食者的存在有利于斑马群的发展，斑马与其捕食者共同进化D.用标志重捕法调查斑马群时发现第二次捕获更难，则斑马群的实际值会大于计算值二、综合题：本大题共4小题7．（9分）用含放射性的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验如图所示。回答下列问题：（1）图中得到含放射性的噬菌体的培养过程是_____。（2）32P实验组离心后试管中的放射性，理论上的分布是_____，实际上的分布是_____，原因是_____。（3）为证明DNA是生物的遗传物质，该实验设计的巧妙之处在于_____。8．（10分）cry1AcM基因是一种改良后的抗虫基因，可在单子叶植物中高效表达；epsps基因和GAT基因能使进入植物体的草甘膦乙酰化而解除毒性，2个基因同时发挥作用，能有效提高玉米植株抗御草甘膦的能力；ZmPIS基因高表达能显著提高玉米植株的抗旱性。科学家将cry1AcM、epsps、GAT和ZmPIS4个基因一同转入玉米自交系9801和Q319中，获得转基因植株。通过田间试验，选育出稳定遗传的抗玉米螟、抗草甘膦和抗旱的优良玉米新品种。请回答以下问题：（1）构建4个基因的融合基因需用_____酶和_____酶，将该融合基因导入到玉米9801和Q319最常用的方法为_____，④~⑤过程中需加入_____（植物激素）以诱导细胞分化成长为转基因植株。（2）对每代转基因植株进行筛选与鉴定，选择_____做为对照。①抗虫鉴定：在室内测试时采用喂食苞叶的方法检测植株对玉米螟的抗性。喂食10天时，玉米螟进行称重，对照组体重为41g，转基因组体重为10~20g；在喂食12天后，转基因组死亡率达到80%，非转基因组死亡率约20%，由此说明cry1AcM基因对玉米螟的生长具有_____作用。②耐旱抗性实验：在正常条件下，转基因植株的形态和生长速率与对照组无显著差异，但连续干旱后，对照组开始出现萎蔫、叶片卷曲、叶片干枯发黄等现象，而转基因植株则受干旱胁迫较轻，说明含有_____基因的玉米植株具有较好的干旱耐受性。（3）在转基因株系的抗性检测中发现，不同玉米品系的3株转基因植株在抗虫、抗除草剂、抗旱能力上出现明显差异，据各基因mRNA电泳图分析造成这种差异的主要原因是_____。9．（10分）植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高(cm)162038403526（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有________________。（2）从图乙可以看出________________和________________对种子萌发起促进作用。（3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇水溶液促进菠菜生长最适浓度范围的实验步骤：①在浓度梯度________________之间配制一系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液；②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势________________（填“相同”或“不相同”）的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号；③分别用等量且适量的上述一系列浓度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗；④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录________，计算取平均值。10．（10分）回答以下有关神经调节的问题。Ⅰ.人被蚊虫叮咬后，叮咬部位会出现红肿，并使人感觉到叮咬部位发痒.被叮咬者有时会不自觉地用手指抓挠痒处；如果患处瘙痒严重，被叮咬者会加大抓挠的力度，严重的会导致叮咬部位破裂而流血，甚至引起病菌感染。请回答下列问题。（1）人感觉痒的神经中枢位于_____________。被叮咬者会不自觉地用手指触摸叮咬部位，该行为的神经中枢位于___________，被叮咬者感觉到叮咬部位发痒而主动去挠痒的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是_______（填“双”或“单”）向的。（2）结合内环境的相关知识分析，叮咬部位出现红肿的原因可能是________。Ⅱ.下图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题。已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究（在实验位点可以进行药物处理或电刺激，假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除）。（3）实验步骤：①将药物X放于______点，再刺激______点，观察记录肌肉收缩情况。②____________________，观察记录肌肉收缩情况。实验结果预测及相应结论：若_________________，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；若__________________，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导；若_________________，说明药物X是两者都能阻断。11．（15分）内环境的稳态是通过机体的调节作用实现的，其调节机制如下图所示，请完成下列图解：①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】静息状态时膜外都是负电位，A、B两点是相等的，故A错误。静息状态时，因为任氏液与细胞外液是相同的，所以任氏液中的钠离子浓度高于细胞内，故B错误。B处兴奋时，钠离子内流，膜电位由外正内负变为外负内正，故C错误。如果阻断了钠离子的内流，刺激后A、B都不能产生兴奋，故D正确。2、C【解析】群落演替的影响因素：1、群落内部因素（根本原因）：（1）群落内部环境的变化-动力；（2）种内和种间关系动态变化-催化剂；2、外界环境因素（重要条件）：（1）自然因素：火灾、洪水、严寒等。（2）人类活动：人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。①利于群落演替的人类活动：退耕还林、还草、还湖、封山育林等。②不利于群落正常演替的活动：滥砍滥伐、滥捕滥猎、填湖造地等。利用当地自然条件的优势，把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是因地制宜、可持续发展的重要内容之一。【详解】A、人类活动可以改变群落演替的方向和速度，A正确；B、“退耕还林、还草”保护了生物多样性，是可持续发展观念的体现，B正确；C、虽然社会在不断发展和进步，但人口增长对环境的压力并没有减小，C错误；D、人类对生态系统的利用应适度，不能超过生态系统的自我调节能力，即应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准，D正确。故选C。3、A【解析】①、结合表中能量的含量可知，丙和乙为同一营养级，则食物链是：戊→丙（乙）→甲→丁，①错误；②、据食物链戊→丙（乙）→甲→丁可知，乙与丙属于同一营养级，②正确；③、由示意图可以看出，表示两曲线的生物之间存在捕食关系，而丙，乙二者体内能量相当，属于同一营养级，乙与丙是竞争的关系，③错误；④、据食物链戊→丙（乙）→甲→丁可知，甲是乙和丙的天敌，甲丁数量减少，丙乙就会因为缺少天敌而数量增加，短时间内，二者之间为竞争关系，可以表示为如图所示，④正确。综上所述，A符合题意。故选A。4、B【解析】A.首先由赖氨酸的密码子分析转录模板基因碱基为TTC，确定赖氨酸的密码子为AAG，①处插入碱基对会使其后编码的氨基酸序列发生改变，A错误；B.②处碱基对替换后密码子为GAG，对应谷氨酸，B正确；C.③处缺失碱基对会使其后编码的氨基酸序列发生改变，C错误；D.④处碱基对替换后密码子为AAA还是赖氨酸，D错误；5、C【解析】１、神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经；自主神经系统包括交感神经和副交感神经。２、自主神经系统是分布于平滑肌、心肌和腺体等内脏器官的运动神经纤维所构成，主要支配内脏器官的活动，故又叫内脏神经。同时这种神经所控制的心跳、呼吸等活动不完全受人类的意识的支配。３、交感神经通常在个体应付紧急情况时发挥作用，副交感神经则在个体处于松弛状态时发挥作用，抑制体内各器官的过度兴奋，使它们获得必要的休息。交感和副交感神经的拮抗性质，使个体有张有驰，维持体内生理变化的均衡，保证个体活动的正常进行。【详解】A、疾跑等躲避动作依赖骨骼肌的运动，不受自主神经系统支配，受躯体运动神经支配，A正确；B、神经系统的调节存在分级调节过程，由于躯体运动神经受中枢神经系统的控制，所以人可以控制自己是否跑开，B正确；C、自主神经系统属于外周神经系统，包括交感神经和副交感神经，C错误；D、心脏等内脏器官的活动不完全受人类的意识支配，受自主神经系统控制，D正确。故选C。6、D【解析】种群特征包括数量特征、空间特征和遗传特征，其中种群数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；种群的空间特征包括均匀分布、集群分布和随机分布。【详解】A、生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群，据题干“斑马群整齐地排列成一队使条纹融合在一起”可知，其空间特征为集群分布，A正确；B、由“斑马群整齐地排列成一队使条纹融合在一起，让捕食者难以专注于一个猎物而增加其发现单个猎物的难度”可知，斑马群的密度越大，则捕食者的成功率越低，B正确；C、捕食者吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱或幼年个体，客观上起到促进种群发展的作用，捕食者与斑马之间通过捕食关系，相互选择而共同进化，C正确；D、标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数，因此用标志重捕法调查斑马群时发现第二次捕获更难，则第二次捕获中被标记的个体数减少，导致估算值偏大，即斑马群的实际值会小于计算值，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）先用含32P或35S的培养基培养大肠杆菌，一段时间后，加入噬菌体进行培养，即得到含32P或35S的噬菌体（2）①.沉淀物具有高放射性，上清液无放射性②.沉淀物具有高放射性，上清液具有少量放射性③.噬菌体侵染大肠杆菌不同步，在一定时间内有部分噬菌体未侵染大肠杆菌，搅拌后进入上清液，使上清液具有少量放射性（3）利用不同的放射性同位素对DNA和蛋白质进行标记，便于将DNA和蛋白质分离开来，以观察两者在实验中的作用差异【解析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【小问1详解】噬菌体属于病毒，没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活，因此图中得到含放射性的噬菌体的培养过程是先用含32P或35S的培养基培养大肠杆菌，一段时间后，加入噬菌体进行培养，即得到含32P或35S的噬菌体。【小问2详解】32P标记的是DNA，噬菌体侵染大肠杆菌时只有DNA才能进入大肠杆菌内，经过保温、搅拌和离心后，32P实验组离心后试管中的放射性，理论上的分布是沉淀物具有高放射性，上清液无放射性，实际上噬菌体侵染大肠杆菌不同步，在一定时间内有部分噬菌体未侵染大肠杆菌，搅拌后进入上清液，使上清液具有少量放射性，因此放射性的分布是沉淀物具有高放射性，上清液具有少量放射性。【小问3详解】利用不同的放射性同位素对DNA和蛋白质进行标记，便于将DNA和蛋白质分离开来，以观察两者在实验中的作用差异，这是该实验设计的巧妙之处。【点睛】本题结合实验流程图，考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的方法、实验现象及解释等，需要考生在平时的学习生活中注意积累。8、(1).限制(2).DNA连接(3).农杆菌转化法(4).生长素、细胞分裂素(5).9801和Q319非转基因植株(6).抑制(7).ZmPIS(8).各基因的转录表达水平因株系不同差异较大（各基因在不同植株中转录表达水平不同）【解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）构建4个基因的融合基因需用限制酶和DNA连接酶；将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法；④~⑤为植物组织培养过程，该过程中需加入生长素、细胞分裂素以诱导细胞分化成长为转基因植株。（2）对每代转基因植株进行筛选与鉴定，应选择9801和Q319的非转基因植株做为对照。①抗虫鉴定：在室内测试时采用喂食苞叶的方法检测植株对玉米螟的抗性。喂食10天时，对玉米螟进行称重，对照组体重为41g，转基因组体重为10～20g；在喂食12天后，转基因组死亡率达到80%，非转基因组死亡率约20%，由此说明cry1AcM基因对玉米螟的生长具有抑制作用。②耐旱抗性实验：在正常条件下，转基因植株的形态和生长速率与对照组无显著差异，但连续干旱后，对照组开始出现萎蔫、叶片卷曲、叶片干枯发黄等现象，而转基因植株受干旱胁迫较轻，则说明含有ZmPIS基因的玉米植株具有较好的干旱耐受性。（3）在转基因株系的抗性检测中发现，不同玉米品系的3株转基因植株在抗虫、抗除草剂、抗旱能力上会出现明显差异，据各基因mRNA电泳图可知，造成这种差异的主要原因是各基因的转录表达水平因株系不同差异较大或各基因在不同植株中转录表达水平不同。【点睛】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，同时了解基因工程技术的相关应用，再结合所学的知识才能准确答题。9、①.两重性②.细胞分裂素③.赤霉素④.b～d⑤.相同⑥.菠菜株高【解析】1、分析甲图：表示生长素浓度对根和茎生长的影响，植物不同器官对生长素敏感程度不同，根比茎对生长素更敏感。2、分析乙图：图乙表示种子在萌发过程中几种激素的变化情况，随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少。3、分析表格丙：表中数据显示生长素浓度为c时，平均株高最高。【详解】（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果不同，B点（高浓度）为抑制作用，C点（低浓度）为促进作用，说明生长素作用具有两重性。（2）从图乙中可以看出，种子的萌发过程中细胞分裂素和赤霉素增加，说明这两种激素能够促进种子的萌发。（3）实验设计应遵循对照原则、单一变量及无关变量要一致等原则，根据实验的设计原则，探究油菜素甾醇水溶液促进菠菜幼苗生长的最适浓度范围的实验步骤如下：①表中数据显示生长素浓度为c时，平均株高最高，但不能说明浓度c是促进生长的最适浓度，应该在该浓度两侧，即浓度b～d之间配制系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液；②菠菜的生长情况属于无关变量，要保持相同，不能影响实验结果。取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号；④本实验的因变量为平均株高，故在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。【点睛】本题借助图表，考查植物激素的作用和探究实验，要求考生识记相关激素的功能，掌握实验设计的基本原则（对照原则和单一变量原则）。解答本题的关键是分析曲线图和表格，能从图表中提取有效信息，结合所学的知识答题。10、（1）①.大脑皮层②.脊髓③.单（2）毛细血管扩张，血浆蛋白进人组织液，组织液渗透压升高，组织液增多（3）①.D②.E③.②将药物X放于B点，再刺激C点④.①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩⑤.①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉收缩⑥.①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩【解析】1、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。2、在完成一个反射的过程中，兴奋要经过传入神经和传出神经等多个神经元，相邻的两个神经元之间存在突触结构。由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜