初二八年级物理《声现象》单元测试题(含答案)

第一章《声现象》综合测试题一、选择题（其他为单选，7~8为不定项选择）1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如图1所示，其中控制音量（响度）大小的是（）AB图1AB图1CD2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是（）A．与邻居协商使其减小音量B．打开窗户让空气加速流动C．紧闭室内的门窗D．用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（）A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音是否悦耳动听4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙，如图所示，安装透明板墙是为了（）A．保护车辆安全行驶B．阻止车辆排放的废气外泄C．体现高架道路设计的美观D．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A．装饰、美观B．易于反射声波，增大声音C．吸收声波，减小嘈杂的回声D、提高声音的音调6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A．音色好坏B．音调高低C．响度大小D．乐音三要素7、我国“神舟”六号载人航天宇宙飞船试验，将多名宇航员带上太空遨游，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其中原因不正确的是()A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上传播8、如图3所示，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，下列关于回音的说法正确的是（）A．声音的反射使原声增强B.回音传播速度大小没有变化C．回音的音色发生变化D．回音不是发声体的振动产生的9．关于声音的发生，下列说法中正确的是（）A．振动的物体都能够发出声音B．我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声10．在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（）A.空气、水、铜 B.铜、空气、水C.水、铜、空气 D.铜、水、空气11．下列选项中声音不能在其中传播的是（）A．酒精 B.空气 C．岩石 D．月球上空12．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（）A．1次敲击声B．2次敲击声C．3次敲击声D．4次敲击声13．人发声的频率范围大约为（）A．20HZ~1100HZ B．85HZ~20000HZC．85HZ~1100HZ D．20HZ~20000HZ14．发声体振动的快慢决定了（）A．声音的响度B.声音的音色C．声音的音调 D．声音的大小15．月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为（）A．用无线电交谈比直接交谈清晰B．宇航员距离远直接交谈听不见C．月球上的岩石不传声D．月球上没有空气16．声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是（）A．声音的音调保持不变B．声音的响度保持不变C．声音的传播速度逐渐减小D．以上说法都不对17．我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为（）A．每个人声音的响度不同B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同D．每个人声音的频率不同18．关于打击乐器，下列说法中不正确的是（）A．打击力量越大，声音响度越大B．鼓面越大声音越响亮C．鼓面绷得越紧，音调越高D．鼓的大小不同，音色不同19．音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（）A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小20．要想使人们在剧场里听到立体声效果（）A．至少要安装一个扬声器B．至少要安装两个扬声器C．至少要安装三个扬声器D．至少要安装四个扬声器21．下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是（）A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开D．戴上防噪声耳塞22．关于声音，下列说法正确的是（）A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．声源振动越强烈，它发出的声音越大C．因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音D．音乐声对我们来说有时侯也是噪声二、填空题1．人说话时声带在______，小溪流水哗哗的响水在_______，拉胡琴时琴弦在_______．这些现象说明，声音是由______而产生的．2．当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_________，这说明物体的_________停止了，发声也就停止了．3．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠_______传播，日常我们听到的声音是靠______传来的，实际上_______和______也能传声，_______不能传声．4．声速跟介质的种类有关，还跟介质的_________有关，15℃时空气中的声速是_________m/s．5．声音在空气中的传播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比较v1_________v2．6．回声传到人耳比原声晚0．1s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________．7．将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_________声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________．8．甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________．9．发声物体单位时间内振动的次数叫_________，声源振动的_________决定了它发出声音的_________．声源振动的越快，发出声音的_________越高，声源振动的越慢，发出声音的_________越低．10．发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_________也就不同．11．人感觉到的声音的强弱叫_________，它由_________和_________决定．12．管乐器的音调变化由_________决定，_________产生低音，_________产生高音．13．在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的_________不同．14．钢琴中C调do的频率是261．6HZ，钢琴中的发声体在5s的时间里振动了____________次．15．发声体做无规则振动时发出的声音叫_________．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_________．16．人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________．17．将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_________，说明声音是一种波动，并且_________能量．有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________．18．经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_________dB．19．助听器的基本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音．使用助听器可以使________的人恢复听力．20．声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声音在不同介质中_________的原理．21．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_________产生，地震观测站就是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．三、实验题22、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________________。材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱23、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：。24、如图4所示，是湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，是世界上现存最大、最完整的编钟。这套编钟依大小次序分3层8组，悬挂在钟架上，试分析，音调的高低和编钟的大小有没有关系？25.某课外探究小组做了如图5所示的实验：敲响右边的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把靠在它上面的泡沫小球弹起，这是为什么呢？假如在月球上重做此实验，我们能看到什么现象？26、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是____________________________________，此现象说明______________________________，塑料球的作用是__________________________________________________。（6分）甲甲乙丙图10图11图1227、如图11所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声．然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端．这时他也听到了声音．（6分）1）两次听到的声音有什么不同。（3）举一例日常生活中应用上述情况的例子？。22、如图12所示，初二年级某班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景。（6分）（一）甲图说明声音在_________中能传播；（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的______________________________；（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在__________中不能传播。三、计算题23．某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0．5s又听到一声敲击声．（当时的气温为15℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？24．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？25．某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1s听到一个回声，又经过3s听到了另一个回声，问：两山相距多远？26．“5．7”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海域进行探测，测量船在海面向海底发射波速为1450m/s的超声波，并测得超声波从发射到反射回海面经历的时间为0．2s,则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少？图627．如图6所示，有甲、乙二人测量河岸到峭壁的距离，乙站在岸边，甲离乙20m远，他们站在一条从河岸到峭壁的直线上，甲放了一枪，乙听到两次枪响，测得两次枪声的时间间隔为4s，求河岸到峭壁的距离。（设声音传播速度为340m/s图628、站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为15℃，无风）参考答案：一、选择题、12345678BBBDCCACDAB9．B10．D11．D12．B13．C14．C15．D16．A17．C18．B19．D20．B21．C22．D二、填空题1．振动，振动，振动，振动；2．振