应急预案记录5篇

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第一章总则

第一条本预案针对公司内部应急力气进行全面演练及情景设计，依据公司应急预案的要求，进行演练策划，遵守“平安第一、预防为主”的方针。在组织实施过程中，科学方案、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效，保证参与人员、公众和环境的平安。

其次条演练目的

1、评估应急预备状态，发觉并准时修改应急预案的缺陷和不足；评估火灾事故应急力量，澄清部门和人员的应急职责，改善其协调问题。

2、检验应急响应人员对应急预案的认识程度和实际操作技能；评估应急培训效果、分析培训需求；同时，作为一种培训手段，利用调整演练难度，进一步提升应急响应人员的业务素养和力量。

3、检验员工掌控本岗位灾难状态下平安处置力量及重点对策。同时检验员工掌控初期火灾的灭火及消防设备的使用。进而提升全员平安意识。

第三条本方案适用于公司全部突发火灾事故。

其次章演练机构组织及职责

第四条本次演练依据演练过程中扮演的角色和担当的目标，分为策划组、领导组、掌握组、模拟组、评价组和观摩人员。演习组由消防组、抢险组、爱护组、抢救组、通讯组、后勤保障组等小组组成。

注：为确保演练的胜利，演习组不得参与策划组，更不能参与演练方案的设计。在演练过程中应佩戴能表明其身份的识别符。

第五条策划组组长由平安生产经理担当，主要负责确定演练目的、原则、规模、参演的部门；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施方案、情景设计与处置方案，审定演练预备工作方案和调整方案；检查和指导演练预备与实施，解决演练预备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。

第六条领导组组长由安委办主任担当，主要负责指挥处理紧急状况，保证突发大事按应急救援预案顺当实施；负责事故现场的抢险、爱护、抢救及通讯工作；负责所需材料、人员的落实；负责向公司领导的状况汇报工作；负责与相邻可依托力气的联络求救工作；负责公司生产的恢复工作。

1、消防组组长调度室主任担当，成员由企管科、调度室男同志组成。要求着装为工作服，平安帽，工具主要有灭火器、铁锹、扫帚等。负责本部门火灾预防、扑救和支援邻近单位的火灾扑救工作。

2、抢险组组长由机械科科长担当，成员由部门男同志组成。要求着装为迷彩服，工具主要有铁锹、消防斧、镐及钩。负责事故现场的紧急抢险工作，包括受困人员、现场珍贵物资及设备的抢救、危急品的转移等。

3、爱护组组长由运输科科长担当，成员由运输科调度员组成。应急器材有彩条旗10条，道路封闭牌4块，警戒带2盘。负责事故现场的爱护、防止外来车辆及人员的进入、负责事后人员的清点工作。

4、抢救组组长由办公室主任担当，成员由办公室成员组成。事故现场抢救组着装为白大褂、应急医药箱、担架。主要负责事故现场的紧急抢救工作，准时组织护送重病伤员到就近、具备简洁治疗条件医院的救治工作。

5、通讯组组长由商贸科科长担当，成员由现场演习组各组长组成。应急器材为对讲机。负责收集各联络部门的通信方式，保证各级通讯联系畅通，做好联络工作，同时负责信息的上传下达工作。

6、后勤保障组组长由财务科科长担当，成员由部门男同志组成，负责预备受伤人员运输车辆、灭火器材、饮食等，并负责往事故发生地运输灭火器，向领导组报告生活保障状况。

7、演习组其他职责要求：

①乐观积极向公司宣扬消防学问，劝阻和制止违反消防平安规章制度、操作规程和其他担心全行为。

②仔细贯彻落实消防法规、防火平安规章制度、平安生产操作规程，并督促所属人员共同遵守。

③参与防火平安检查；留意生产、生活用火用电等平安状况；发觉、收集、反映担心全因素，乐观参与火险隐患的整改。④参与消防器材设施维护、保养，保证适用、敏捷有效，处于良好状态。

⑤会同领导制定准时报警、人员疏散、物资抢救、火灾扑救等消防应急预案并定期开展训练活动。

⑥发生火灾后准时扑救和报警。上级领导到场后供应火场状况，协作维持秩序，爱护现场，帮助分析、调查火灾缘由。

第七条掌握组组长由库管科科长担当，依据演练方案及演练方案的要求，引领参演人员按响应程序行动，并不断给出状况或消息，供参演的指挥人员进行推理、提出对策；解答参演人员的疑问，解决演练过程中消失的问题；保障演练过程的平安。

第八条模拟组由广告业务部成员组成，主要负责在演练过程中扮演、代替正常状况或响应实际紧急大事时的各类人员，或模拟紧急大事、事态进展的人员。

第九条评价组组长由外贸业务部主任担当，成员由该部门两男同志组成，负责观看演练进展状况的记录。观看参演人员的应急行动，并记录观看结果；在不干扰参演人员工作的状况下，帮助掌握人员确保演练按方案进行。

第十条观摩人员由总经理、总经办副主任、总经理助理及其他旁观演练过程中的观众。

第三章评价准则及评价方法

第十一条为了达到确定演练目标要求，检验各应急指挥人员及响应人员完成目标的力量，必需在演练掩盖区域的关键地点派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价人员的主要观看演练的进程，记录演习人员采用的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发觉。

第四章演练现场规章

第十二条演习过程中全部消息或沟通必需以“这是一次演习”作为开头或结束语，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急大事。

第十三条演习人员不得采用降低自身平安条件的行动，同时必需遵守“三不损害”原则。

第十四条演习过程中不得把假想事故、情景大事或模拟条件错当成真的，特殊是在可能使用模拟的方法来提升演习真实程度的地方，如虚构伤亡事故和灭火地段等；当方案这种模拟行动时，必需考虑可能影响设施平安运行的全部问题。

第十五条参演人员不得预先启动、集结，全部演习人员在演习大事促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态。

第十六条除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及掌握人员的指令外，演习人员应将信息当作真实大事做出响应，应将模拟的危急条件当作真实状况采用应急行动。

第十七条掌握人员应仅向演习人员供应与其所担当功能相应、由其负责发布的信息，演习人员必需利用现有紧急信息获得渠道认识必要的信息。

第十八条演习过程中不应阻碍发觉真正的紧急状况，如发觉真正紧急大事时要马上终止、取消演习的程序，快速、明确地通知全部人员从演习到真正应急的转变。

第十九条演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，掌握人员可发布掌握消息，指导演习人员采用相应行动，也可供应现场培训活动，帮忙演习人员完成关键行动。

第五章应急演练前的预备

其次十条演练前1天，办公室用广播通知全公司职工，以免引起不必要的恐慌，并预备好模拟演练响应效果的物品和器材。策划组对评价人员进行培训，让其熟识应急预案、演练方案和评价标准；培训全部参演人员，熟识并遵守演练现场规章；将通讯录发放给掌握人员和评价人员。评价组预备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。

第六章应急演练总结与追踪

其次十一条在演练结束1周内，策划组依据评价人员演练过程中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发觉进行充分研发，确定导致该问题的根本缘由、订正方法、订正措施及完成时间，并由调度室负责对演练中的不足项和整改项的订正过程实施追踪，监督检查订正措施的进展状况。

第七章名词释义

其次十二条演练现场规章是为确保演练平安而制定的，对演练掌握、参与人员职责、实际紧急大事、演练结束程序等事项的规定或要求。

其次十三条演习评价是观看和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求，并提出演习发觉的过程。

其次十四条演习发觉是指利用评价过程，发觉应急救援体系、应急预案、应急落实程序或应急组织中存在的问题。

其次十五条不足项指演练过程中观看或识别出的应急预备缺陷，可能导致在紧急大事发生时，不能确保应急组织救援体系有力量采用合理应对措施。不足项应在规定的时间内予以订正。

导致不足项的应急预案要素包括：职责安排、应急资源、警报、通报方法与程序、通讯、事态评估、爱护措施、应急人员平安和紧急医疗服务等。

其次十六条整改项指演练过程中观看或识别出的，单独不行能在应急救援中造成不良影响的应急预备缺陷。整改项应在下次演练前予以订正。某个应急组织中存在两个以上整改项，共同作用可影响爱护公众平安与健康力量的；或某个应急组织在多次演练过程中，反复消失前次演练发觉的整改项问题。

其次十七条改进项指应急预备过程中应予改善的问题。改进项不同于不足项和整改项，它还会对人员的生命平安、健康产生严峻的影响，视状况予以改进，不是肯定要求予以订正。

第八章附则

其次十八条本文件是公司消防最高级别的消防应急救援部署，详细参与实际应急应依据火灾状况确定参与人员。

其次十九条本标准自发文之日起落实。

应急预案记录（2）

一、消防平安工作组织机构

组长：年段组长

组员：三、四班级各班班主任和任课老师

二、消防平安工作成员的责任分工

组长负责召开消防平安工作领导组会议，部署、检查落实消防平安事宜。

各班班主任详细负责做好消防学问的讲解以及消防平安应急预案的`宣扬、教育、检查等工作，（切记强调心不惊慌，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止同学意外损害事故的发生。任课老师负责帮助班主任在各路口做好同学疏散工作。

三、演练目的：增加师生预防突发事故的意识，培育师生消防火灾事故发生时救援的力量。

四、演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，快速撤离现场，并快速到达平安地带。

五、火灾事故应急援救演练过程记录。

火灾事故演练过程：

1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开头。

2、教学楼因电路漏电起火，一位老师坚决按响报警铃。

3、有关老师亲临现场指挥同学依据顺次从楼道快速撤离教学楼。

4、各班主任快速各就各位疏散同学（大操场），详细支配如下：

各班班主任负责教室里的疏散，快速有序的出教室。各楼道口由有关老师负责秩序。

撤离次序为：

第一序列是教学楼三楼三班级同学按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。

其次序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往宗羲楼中间撤离；四（3）（4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离

5、师生进入平安区域。

6、组长宣布演练结束。

备注：因各种缘由不能参见演练的同学因事先向班主任请假，提前到大操场等候。

应急预案记录（3）

一、总则

依据《生产平安事故应急演练指南》（AQ/T9007）、《生产平安事故应急预案管理方法》等相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，利用演练，进一步强化公司应急组织机构各小组之间的协同协作，提升应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置力量，营造平安稳定的氛围，特制定公司2023年度应急救援预案演练方案。

二、应急演练目的

1、检验预案，利用开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提升应急预案的可用性和可操作性。

2、完善预备，利用开展应急演练，检查应对突发大事所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的预备状况，发觉不足准时予以调整补充，做好应急预备工作。

3、熬炼队伍，利用开展应急演练，增加演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟识程序，提升其应急处置力量。

4、磨合机制，利用开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责目标，完善应急机制。

5、科普宣扬，利用开展应急演练，普及应急学问，提升职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的力量。

三、应急演练原则

1、结合实际，合理定位，紧密集合应急管理工作实际，明确演练目的，依据资源条件确定演练方式和规模。

2、着眼实际，讲求实效，以提升应急指挥人员的指挥协调力量、应急队伍的实战力量为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好阅历，准时整改存在的问题。

3、细心组织，确保平安，围绕演练目的，细心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关平安措施，确保演练参与人员及演练装备设施的平安。

4、统筹规划，厉行节省，统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提升应急演练效应。

四、应急演练要求

1、在开展演练预备工作以前应制定演练方案，包括演练的目的、方式、时间、地点、日期支配、演练策划领导小组组成、经费预算和保障措施等，见附件1。

2、演练预备阶段的主要目标是依据演练方案成立演练组织机构，设计演练方案（见附件2），并依据需要针对演练方案对应急人员进行培训，使相关人员认识应急响应的职责、流程和要求，掌控应急响应学问和技能为演练实施奠定基础。

3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节，演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练，填写演练记录表（附件3）。

4、演练结束后，应针对本次演练组织相关人员进行点评和总结，并从各自的角度总结本次演练的阅历教训，确认评估报告内容，拟定改进方案填写《应急演练效果评估表》（附件4）。

5、对演练中暴露出的问题，组织参与演练单位和个人依据改进方案中规定的责任和时限要求，准时采用措施予以改进，修改完善应急预案、有针对性的强化应急人员的教育和培训、对应急物资装备有方案的更新等。

五、应急预案演练支配

应急预案记录（4）

【内容】：进一步贯彻落实上级部门关于进一步强化中学校平安工作的文件精神，增加师生的平安意识，提升师生的紧急疏散力量，严防拥挤踩踏等事故的发生。5月29日，我校开展了一场以人员疏散、火场抢救、灭火救人为内容的`消防应急疏散演练。

此次演练经过多次的论证和周密的部署。依据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防平安学问教育；二是组织支配；三是火灾发生时，组织逃命、自救、互救、消防官兵奋力救助。

1．演练目的：增加师生预防突发事故的意识，培育师生重特大事故发生时救援的力量。

2．演练项目：教学楼和同学宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，快速撤离现场，并快速到达平安地带，伤员简洁救治，灭火器材的使用。

3．参演人员：全校师生员工。

4．组织指挥：学校应急救援小组。

5．火灾事故应急援救演练过程记录。

（1）火灾事故演练过程：

①教学楼因电路漏电起火，朱宗省老师坚决按响报警铃。

②小组长（王校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开头。

③副组长（刘主任）亲临现场手持手提喇叭指挥师生依据顺次从楼道快速撤离教学楼。

④小组成员快速各就各位疏散同学，详细支配如下：

各班班主任负责教室里的疏散，快速有序的出教室。各楼道口支配老师负责秩序。

⑤师生进入平安区域。

⑥指挥小组快速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出恳求紧急救援的指令。

⑦学校消防平安应急小组快速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧老师灭火队员使用灭火器材快速灭火。

⑨小组长宣布演练结束。

（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：

①小组长下达演练开头令。

②副总指挥详细负责实施演练预案。

③小组成员分头到达指定位置。

④拉响警报。

⑤副总指挥指挥各班班主任依据次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：

教学楼一楼六班级、五班级、三班级和四班级。一班级、二班级，学前班随后撤离。

⑥师生进入平安区域。

⑥指挥部快速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出恳求紧急救援的指令。

⑦学校消防平安应急小组快速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧老师灭火队员使用灭火器材快速灭火。

⑨总指挥宣布演练结束。

应急预案记录（5）

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二期工程消防应急预案演练记录