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文档简介

参考借鉴!情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华氛，。将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知(1)同学互相交流所知道的端午知识。(2)开展端午的知识竞赛活动。(3)以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。(4)谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”,举办一个诗歌比赛，不但能够借此纪念死去的屈原，同时也能够开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，让学生从不同的角度感受节日的.意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。我们的节日端午节。6月8日。教室、家庭。(一)了解端午文化。1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始。2、校广播台以“我们的节日端午”为话题，制作一档专题节目。3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报。(二)感受端午风俗。1、开展端午风俗小报设计大赛。2、5年级开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌，并在年级中进行吟3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特(三)体验端午情怀。1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子2、将端午风俗小报优秀作品进行展

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