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文档简介

声音的产生科学五年级上册幸福拍手歌美妙的声音是怎样产生的呢？各种各样的声音我们每天生活在各种各样声音中，说一说你知道哪些声音？我还没起床，就听见鸟儿婉转的叫声。我听到马路上汽车驶过的声音。钢琴的声音多美妙啊！各种各样的声音自然界中的声音是丰富多彩的，还有哪些声音让你印象深刻？各种各样的声音收兵进军________鸣金擂鼓你知道吗？

在古代，声音还能用来指挥千军万马作战呢！

擂鼓进军：两军对战，士兵，听到中军擂鼓，就向前冲杀。鸣金收兵：用敲钲、铎或锣等方式发出信号，士兵停止作战，有序撤回。各种各样的声音生活中，声音无时不在，各种各样的声音构成了奇妙的声音世界。我们制造声音你能用什么方法使物体发出声音？摇动铃铛就会有声音……弹奏或打击乐器就会产生声音。我们制造声音思考以下问题：1.发出声音的是什么物体？2.你是用什么办法让物体发声的？3.仔细观察，发声后有什么现象？4.猜测物体发声的原因是？我们制造声音（1）小组分工合作；

（2）认真观察，及时记录；

（3）不比谁的声音大，只比谁的发现多；

（4）完成任务请坐好。

温馨提示：探究声音的秘密你的猜想正确吗？我们来验证一下吧！我们应该怎样验证呢？我们是这样设计实验的……我想……把你设计的实验介绍给大家：

1.先介绍实验所用器材。

2.再介绍实验具体操作方法。

3.可以介绍实验的注意事项。

自主设计实验探究声音的秘密探究声音的秘密实验用槌敲音叉，听到声音后，用音叉接触水面，观察现象。在鼓面上撒些小绿豆，敲击鼓面，观察现象。水面有波纹，并有水滴溅起，音叉振动。鼓面振动，绿豆粒上下跳动，同时听到声音。探究声音的秘密实验用力给气球吹起，吹满后松开手给气球放气，观察现象。将泡沫小球放入水槽中，向水槽中倒水，观察现象。听到“噗噗”的声音。小球随着水流在动，同时听到声音。探究声音的秘密无论是固体、液体还是气体，它们的发声都是物体的振动产生的。

声音是由物体振动产生的。探究声音的秘密无论是固体、液体还是气体，它们的发声都是物体的振动产生的。如果让发声的物体停止振动会怎样呢？用鼓槌敲响锣，立即用手按在锣上，使锣

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