以礼待人 部编版道德与法治八年级上册

第四课社会生活讲道德4.2以礼待人1.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。3.培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。自学导航

一、文明有礼的含义、表现二、文明有礼的意义三、文明有礼的要求合作探究学习任务

待人礼为先活动1漫画感悟1.“礼”的含义、表现语言文明仪表端庄举止文明礼的表现礼的含义

体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。不学礼，无以立。人而无礼，焉以为德。这两句话的告诉我们什么道理?消防通道，堆放杂物造成的影响：小区不文明行为影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。高空抛物宠物随地大小便思考：这些不文明行为给小区带来什么影响？对小区的期望：人们讲究卫生，遵守社会公德，邻里间团结友爱等思考：你对文明小区的期望有哪些？文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明出境游思考：我们可以看出文明有礼对国家有何重要性呢？埃及3500年前“卢克索神庙”被中国游客刻字中国大妈在美国公园公然捉麻雀文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。文明有礼的意义要点归纳①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。无礼的危害自身：影响人际关系，破坏自身形象国家：损害国家的信誉和形象社会：影响社会秩序，不利于社会和谐2.文明有礼的意义1、文明有礼是一个人立身处世的前提。2、文明有礼促进社会和谐。3、文明有礼体现国家形象。课堂笔记

小岩得知我市正创建全国文明城市提名，他想号召同学们一起做文明有礼的人，为创文贡献自己的一份力量！观看视频，合作探究：怎样做文明有礼的人？小组合作探究：怎样做文明有礼的人？(在家里，在学校，在社会上)以小组为单位，提炼语言态度、仪容仪表、行为举止的修炼秘籍，完成任务。1.语言态度组：2.仪容仪表组：3.行为举止组：态度谦和，用语文明，谈吐文雅，不说脏话，尊重对方，用商量口吻说话。仪表整洁，举止端庄，着装得体，容貌整洁，不穿奇装异服。不随意乱扔垃圾，在公共场合不大声喧哗，不与他人嬉笑打闹礼貌用语大搜索：见面语的表达如：感谢语的表达如：道歉语的表达如：告别语的表达如：早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来仪容仪表要得体从小事做起，细节做起。①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。知识点3.文明有礼的做法？待人礼为先做文明有礼的人以礼待人本课小结文明有礼的含义文明有礼的重要性为什么怎么做如何做文明有礼的人是什么课堂练习1、题3图告诉我们（）A.彼此欣赏是交友的前提B.与人为善体现国家形象C.圳互尊重促进社会和谐D.文明有礼是个人的选择C2、随着南宁知名度的提高，越来越多的国内外游客来到了我们南宁。要展现南宁人的素质，我们应该（）①举止文明，仪表端庄②态度亲和，尊重对方③语言文明，说话和气④盛气凌人，不屑一顾A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A53.著名作家歌德说：“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌”这句话告诉我们（）A.文明有礼是决定事业成功的唯一因素B.文明有礼体现出一个人良好的文化内涵和修养C.文明有礼在文明社会是可有可无的D.一个人只要有爱就可以了，无须其他因素B4、对以下古文的理解对应合理的是（）①不学礼,无以立一要态度谦和、用语文明②人而无信,不知其可也一诚信是一个人安身立命之本③尺有所短,寸有所长一我们要学会换位思考④敬人者,人恒敬之一尊重是相互的，要互敬互爱A.①②B.③④C.①③D.②④D5、小麦非常懂礼貌，建立老师、同学总是先打招呼，同学都愿意和他交朋友。这表明（）①文