小学数学-圆的认识教学课件设计_第1页
小学数学-圆的认识教学课件设计_第2页
小学数学-圆的认识教学课件设计_第3页
小学数学-圆的认识教学课件设计_第4页
小学数学-圆的认识教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

圆的认识六年级数学上册长方形正方形平行四边形梯形三角形圆由线段围成的平面图形圆是曲线围成的平面图形。1、圆规两脚间的距离也就是什么?2、针尖固定的这一点也就是什么?想一想()

()圆心

半径半径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。·O

半径r·圆心连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。O·

直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。o•半径有无数条,长度都相等。同圆内,o•直径有无数条,长度都相等。同圆内,圆是轴对称图形,圆有无数条对称轴。oCDGHMNBFE图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?讨论:用这节课学习有关圆的知识来说明为什么车轮要做成圆形的?中心与路面距离相等中心与边缘距离相等中心与边缘距离不相等中心与路面距离不相等....

我国是世界上最早研究圆的国家,早在2000多年前,我国的墨子作出了圆的概念:“圆,一中同长也

”

。这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论