小学美术-《纸品乐陶陶》教学设计学情分析教材分析课后反思_第1页
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文档简介

《纸品乐陶陶》教学设计教学目标：1、知识与技能目标：掌握纸绳、纸团粘贴画制作的基本步骤和方法，能制作出一幅装饰画。2、过程与方法目标：了解单个物体组拼成图案的形式美法则，及浅显的艺术规律。培养学生的动手能力，造型能力及综合素养。3、情感态度与价值观目标：开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的学习习惯及合作意识。教学重点：用不同的方法搓纸绳，团纸团，并创作出简单的装饰画。教学难点：搓纸绳的方法及画面构图的设计。教学方法：情境教学法、欣赏法、实际操作法、观察比较法和引导探究法等。教学准备：课件、示范作品、各种皱纹纸、卡纸、剪刀、胶水、胶棒。教学过程：一、学生欣赏教师范作，感受材质美感师：今天的课堂上，老师给同学们带来了这样的两幅作品（师出示范作A和B），如果我要将其中的一幅送给你，你会选择哪一幅?师：为什么你们都要选择这幅画？（师放下作品B，展示作品A）生1：因为这幅画色彩很漂亮。生2：因为这幅画层次感很强。生3：因为这幅画有立体感。我觉得这幅画更完美。……师：同学们从不同的角度表述了这幅作品的美妙之处，说明了同学们有了一定的审美能力。那你知道这件作品是用什么材料做成的吗？生1：是用纸做成的。（师肯定学生的发现并板书“纸”）生2：是用皱纹纸做成的。师：对了，这幅画是用皱纹纸做成的，用其他材料的有色纸也同样能制作出美的作品，我们今天就跟随老师的脚步一起走进《纸品乐陶陶》揭示课题：纸品乐陶陶(出示课件)二、欣赏作品，学生观察发现1、课件出示纸品装饰画，学生欣赏。思考：同学们怎样使皱纹纸变成一幅幅装饰画的？生：（这些作品都是用皱纹纸变成纸团、纸绳粘贴而成的）学生探索揉纸团、搓纸绳接下来我们一起做个小游戏，请同学们试着揉纸团、搓纸绳，并请小组代表展示如何揉纸团、搓纸绳的。师问：同学们我们已经初步掌握了揉纸团、搓纸绳。你们做的纸团有大有小，可有时我们需要大小一致的纸团，那如何使纸团大小一致，又怎样搓纸绳不易松散呢？生1：生2：师总结：纸张的大小一致，就能搓出大小基本一致的纸团。始终往一个方向搓动，纸绳不易松散。三、同学们我们已经掌握了揉纸团、搓纸绳。那怎样粘贴一幅漂亮的装饰画呢？（想）那我们一起来学习（1）构图（内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明，图案要饱满居中。）（2）搓纸条，揉纸团

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