四川省甘孜市物理高一上期末综合测试试题含解析_第1页
四川省甘孜市物理高一上期末综合测试试题含解析_第2页
四川省甘孜市物理高一上期末综合测试试题含解析_第3页
四川省甘孜市物理高一上期末综合测试试题含解析_第4页
四川省甘孜市物理高一上期末综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省甘孜市物理高一上期末综合测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、物理学史中,首先把实验和逻辑推理结合起来,进行科学研究的物理学家是A.亚里士多德 B.伽利略C.牛顿 D.爱因斯坦2、关于作用力与反作用力的说法正确的是()A.它们一定是同种性质的力 B.它们的合力可能为0C.它们可能作用在同一物体上 D.它们的大小有时可以不相等3、学校开展秋季运动会,同学们创造出许多优异的成绩。下列描述正确的是()A.小勇百米赛跑的成绩是13.2s,“13.2s”指的是时刻B.小海在百米赛跑中到达终点时的速度为8m/s,“8m/s”指的是瞬时速度C.小英进行800m跑比赛,“800m”指的是运动员的位移D.小华获得跳高冠军,分析小华跳高的技术动作时,可以将他视为质点4、如图所示,用根长为L的细绳一端固定在O点,另端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧,小球入处于静止,则需对小球施加的最小力等于()A.mg B.mgC.mg D.mg5、用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块A放在长木板B上,长木板B放在水平地面上。长木板以恒定速度v做匀速直线运动,水平弹簧秤的示数为T。若长木板做匀减速直线运动,则下列说法正确的是()A.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB.木块A受到的滑动摩擦力的大小会大于TC.木块A受到的滑动摩擦力的大小会小于TD.因物块速度发生变化,所以滑动摩擦力的大小无法确定6、近年来,登山步行成为越来越多的人的健康习惯。如图为某地生态公园的登山步行道线路图,从图中可以看出,从丁家楼子村到目的地九仙山观景台可以选择不同的路线,小王和小张两人选择了不同的路线,结果小王比小张先到达目的地。对于此过程,下列说法正确的是()A.小王与小张的路程相同B.小王的位移小于小张的位移C.小王的平均速度大于小张的平均速度D.小王的平均速率大于小张的平均速率7、雨滴落到地面的速度通常仅为几米每秒,这与雨滴下落过程中受到空气阻力有关。一雨滴从空中由静止开始沿竖直方向下落,雨滴下落过程中所受重力保持不变,其速度-时间图像如图所示,则雨滴下落过程中A.速度先增大后减小B.加速度逐渐减小C.受到合力逐渐减小D.受到的空气阻力不变8、一物以6m/s的初速度在斜面上向上做加速度大小为2m/s2的匀减速运动,又以同样大小的加速度沿斜面滑下,

则经过多长时间物体位移的大小为5m.()A.1s B.3sC.5s D.()s9、下列说法正确的是()A.重力总是垂直地面向下B.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外C.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的D.静止的物体可以受到滑动摩擦力10、一个做自由落体运动的物体,重力加速度g取10m/s2,则该物体:A.第2s末的速度大小为20m/sB.第2s末的速度大小为40m/sC.在前2s内下落的距离为15mD.在前2s内下落的距离为20m11、如图所示,光滑斜面长为,宽为,倾角为,一物块沿斜面左上方顶点P水平射入,而从右下方顶点Q离开斜面,从P到Q的过程中有()A.小球的加速度大小是g B.小球的初速度大小是C.小球运动的时间是 D.小球竖直方向的位移是b12、如图所示,自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径分别为R1、R2、R3,A、B、C是三个轮子边缘上的点.当三个轮子在大齿轮的带动下一起转动时,下列说法中正确的是()A.A、B两点的线速度大小一定相等B.A、B两点的角速度一定相等C.A、C两点的周期之比为R1∶R2D.B、C两点的向心加速度之比为R3∶R2二.填空题(每小题6分,共18分)13、某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度(1)打点计时器是一种使用________(选填“交流”或“直流”)电源的计时仪器,它的工作电压是4~6V,当电源的频率为50Hz时,它每隔________s打一次点(2)使用打点计时器时,接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序应该是()A.先接通电源,后释放纸带B.先释放纸带,后接通电源C.释放纸带同时接通电源D.哪个先哪个后都可以14、一位同学做“探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系”所测的几组数据如下表,请你根据表中数据做好分析.弹力(F/N)0.51.01.52.0弹簧原来长度(L0/cm)15151515弹簧后来长度(L/cm)16.017.117.919.0弹簧伸长量(x/cm)(1)在坐标图上作出F—x图线________;(2)写出图线的函数表达式(x用cm作单位):_________________(3)函数表达式中常数的物理意义:________________15、图甲为“探究加速度与物体所受合外力、物体质量的关系”的实验装置示意图,砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M。(1)如图乙所示为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,打点计时器所用交流电的频率为50Hz,纸带上O、A、B、C、D、E为六个相邻的计数点(两相邻计数点间还有4个点迹没有画出),通过测量和计算可知,x1、x2、x3、x4、x5分别为4.50cm、5.28cm、6.07cm、6.85cm、7.63cm。则打点计时器打下相邻计数点的时间间隔为_______s,根据上述数据,可知小车拖动纸带运动的加速度的测量值为_______m/s2(计算结果保留3位有效数字)。(2)实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小,在探究外力不变的情况下加速度与质量之间的关系时,用到了小车的加速度a与小车和砝码总质量的倒数关系的图象。以下关于该实验的说法中正确的是_______。(选填选项前的字母)A.需要用天平测量小车和砝码的总质量MB.实验需要保证的条件是小车和砝码的总质量远大于砂和砂桶的总质量C.实验前需要将固定打点计时器一侧的木板垫高一些,其目的是为了增大小车下滑的加速度D.实验时如果没有将固定打点计时器一侧的木板垫高一些,将会导致a-图象不是一条直线(3)某组同学用上述实验器材在探究质量不变的情况下,加速度与外力之间的关系时,将所获得的6组数据对应地绘制在图所示的a-F图中,请你根据图中点迹,绘制一条可以反映加速度和拉力关系的图线____________________________。(4)根据第(3)问中你所绘制的图线,可反映出该组同学在实验操作中的不妥之处是___________。三.计算题(22分)16、(12分)广东省内很多城市正在进行“创文”活动,交警部门要求汽车在斑马线前停车让人。有一辆以36km/h匀速行驶的汽车,已知该车刹车时最大加速度大小为5m/s2,驾驶员反应时间为0.2s,在反应时间内汽车做匀速运动。当车头离斑马线15m时,驾驶员看到斑马线上有行人时开始急刹车,请通过计算说明该驾驶员是否能在斑马线前停车?17、(10分)屋檐每隔一定时间滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴刚好落到地面,而第3滴与第2滴分别位于高1m的窗子的上、下沿,如图所示为其简易图(取g=10m/s2)。问:(1)此屋檐离地面多高?(2)滴水的时间间隔是多少?

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】物理学史中,首先把实验和逻辑推理结合起来,进行科学研究的物理学家是伽利略,故选B.2、A【解析】A.作用力与反作用力一定是同种性质的力,选项A正确;B.作用力与反作用力作用在两个物体上,不能合成,选项B错误;C.作用力与反作用力作用在两个物体上,选项C错误;D.作用力与反作用力大小一定相等,选项D错误。故选A。3、B【解析】A.百米赛跑成绩显示的是时间,不是时刻,A错误;B.到达终点时的速度即为该时刻的速度,指的是瞬时速度,B正确;C.跑道不全部是直线,所以“800m”指的不是运动员的位移,而是运动员理论上的路程,C错误;D.分析小华跳高的技术动作时,需要研究运动员本身的运动情况,所以不能视为质点,D错误。故选B。4、C【解析】以小球为研究对象,分析受力,如图根据作图法分析得到,当小球施加的力F与细绳垂直时,所用的力最小。根据平衡条件得,F的最小值为故选C。5、A【解析】ABC.B做匀减速直线运动时,A保持静止,A水平方向受到弹簧的拉力和B对A的滑动摩擦力,由平衡条件得到,木块A受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧的拉力T。故A正确,BC错误;D.不论长木板B的速度如何变化,A、B间动摩擦因数不变,A对B的压力不变,则木块A受到的滑动摩擦力的大小不变,仍等于T。故D错误。故选A。6、C【解析】A.路程是运动的轨迹的长度。他们选择不同的路线,路程可能不同。故A错误;B.位移为初位置到末位置的有向线段,他们的起点与终点是相同的,所以位移相等。故B错误;C.平均速度是由位移与时间的比值,小王与小张的位移相同,但由于小王用时较短,故小王的平均速度较大,故C正确;D.平均速率等于路程与时间的比值,由于小王和小张的路程大小关系不能确定,则不能比较平均速率关系。故D错误。故选C。7、BC【解析】A.由图像可知,雨滴的速度先增大后不变,故A错误;B.因为v-t图像的斜率等于加速度,可知加速度逐渐减小,故B正确;C.加速度逐渐减小,根据:F=ma可知雨滴受到的合力逐渐减小,故C正确;D.根据mg-f=ma可知雨滴受到的空气阻力逐渐变大,故D错误。故选BC.8、ACD【解析】若物体的位移在初始位置的上方,根据匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2得,5=6t−×2×t2,解得t=1s或t=5s.若物体的位移在初始位置的下方,根据匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2得,−5=6t−×2×t2,解得t=3+s或3−s(舍去).故ACD正确,B错误.故选ACD【点睛】解决本题的关键知道物体的位移有可能在初始位置的上方,也有可能在初始位置的下方.然后根据匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2求解9、BD【解析】A.重力的方向总是竖直向下的,不一定是垂直地面,选项A错误;B.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外,选项B正确;C.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力,这是由于桌面发生微小形变而产生的,选项C错误;D.静止的物体可以受到滑动摩擦力,例如物体沿水平地面滑动,静止的地面受到滑动摩擦力,选项D正确。故选BD。10、AD【解析】根据v=gt=10m/s2×2s=20m/s,故选项A正确,B错误;根据h==20m,选项C错误,D正确考点:自由落体运动11、BC【解析】A.根据牛顿第二定律得,物体的加速度为:故A错误。BC.根据得:入射的初速度为:故BC正确。D.小球竖直方向的位移是应该小于b,故D错误。故选BC。12、AC【解析】A.B两点靠链条传动,线速度相等,根据v=rω知,A.B两点的半径不等,则角速度不等,故A正确,B错误.B.C两点共轴转动,角速度相等,周期相等,A.B两点的角速度之比为R2:R1,则A.B两点的周期之比为R1:R2,所以A.C两点的周期之比为R1:R2.故C正确.由向心加速度a=ω2R知,B.C向心加速度之比为R2:R3.故D错误.故选AC.【点睛】此题考查了学生对线速度、角速度及向心加速度的理解;解决本题的关键知道共轴转动的点,角速度相等,靠传送带传动轮子边缘上的点,线速度大小相等,知道线速度、角速度、向心加速度之间的关系,并能灵活运用二.填空题(每小题6分,共18分)13、①.交流②.0.02s③.A【解析】(1)打点计时器使用的是交流电源,打点周期为(2)为了充分利用纸带,收集更多的数据,所以应先接通电源,再释放纸带,A正确14、①.②.F=0.5x③.弹簧的劲度系数【解析】据弹簧伸长后的长度和原长算出弹簧的伸长量,在坐标图上描点,用平滑的线作出F—x图线.据图线,写出图线的函数表达式.把函数表达式与胡克定律对比可得函数表达式中常数的物理意义【详解】(1)据弹簧伸长后的长度和原长算出弹簧的伸长量,则弹簧的伸长量分别为1.0cm、2.1cm、2.9cm、4.0cm在坐标图上描点连线如图:(2)图线的斜率,则函数表达式(3)把函数表达式与胡克定律对比可得函数表达式中常数是指弹簧的劲度系数15、①.0.1②.0.783③.AB④.⑤.右端垫的过高,平衡摩擦过度【解析】(1)[1]打点计时器所用交流电的频率为50Hz,可知打点周期为又由于两相邻计数点间还有4个点迹没有画出可知相邻计数点的时间间隔为[2]根据匀变速直线运动的推论可得小车的加速度为代入数据解得(2)[3]A.因为要作出小车的加速度a与小车和砝码总质量的倒数关系的图象,所以要用天平测量小车和砝码总质量M,故A正确;B.实验中当小车和砝码的总质量远大于砂和砂桶的总质量时,绳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论