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文档简介

精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第中班数学活动6的形成教案及教学反思

活动目标：

1、通过教学让幼儿知道5添上1是6,6里面有6个1。

2、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确     性、灵敏性。

3、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。

活动预备：电教片(4幅)装有很多小花的小包(与幼儿人数相等)

活动过程：

一、导入

今日老师给小伴侣讲一个小果树请客的故事，小伴侣想不想听?(想)

二、过程

老师边讲故事边演示：

小果树请小雨点做客，小雨点很兴奋，让小果树喝饱了水，小果树长出了叶子。

A、请小伴侣一起数长出了几片叶子?(5片)过了一段时间又长出一片，请小伴侣看现在是几片叶子?(6片)

5片叶子添上1片是6片叶子，那5添上1是几?(6)(同时贴出数字6)老师引导幼儿说上几次，5添上1是6。

B、小果树的叶子长多了，它请小鸟做客，小鸟很兴奋，帮果树捉虫子。请小伴侣一起书友几只小鸟?(5只)过了一会又飞来1只小鸟，请小伴侣看现在有几只小鸟?(6只)

5只小鸟添上1只是6只小鸟，那么5添上1是6。老师引导幼儿说几次，5添上1是6。

C、小果树开花了，请小蜜蜂做客，小蜜蜂很兴奋，帮小果树传花粉。请小伴侣一数有几只蜜蜂?(5只)，请幼儿想想再添上几只是6只?(1只)

引导幼儿说出：5添上1是6。

D、小果树结果子了，它请来很多小动物，请幼儿数一数有几只小动物?(6只)

1只小动物用1表示，6里面有6个1。

三、总结

今日小伴侣学了6的形成，知道5添上1是6,6里面有6个1。

四、幼儿动手操作

给每个幼儿发一包小花。

活动反思：

在本节教学活动中，我运用了幼儿喜爱的故事，并把本节教育要点贯穿于故事中，使用了能活动的电教片，使幼儿在观赏画面、听故事的过程中无意识的把握了6的形成，在教学的整个过程中，幼儿爱好很高，因此在最终的动手操作活动中幼儿都能娴熟并正确的敏捷摆放，把握很好。

中班数学活动6的形

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