人教版三年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版三年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、根据所学知识填空。1．金黄色是给田野的，看，田野像________。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，_________！2．萧萧梧叶送寒声，_________。3．一年好景君须记，_________。4．《山行》中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是：_________，__________。5．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像________，梧桐树的落叶像__________，棕红色的小雨靴像_________。二、按课文内容填空。1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的________美好幻想与她______________的显示生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的________和对当时社会的________，无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程：________→________→________→________→________。3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，________被吞进牛肚子，________想办法帮助________侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。4.《一块奶酪》是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的________，表现了动物之间的___________和________。三、把诗句补充完整。迟日江山丽，________________。__________________，沙暖睡鸳鸯。___________________，春江水暖鸭先知。____________，正是河豚欲上时。梅子黄时日日晴，________________。_______________，添得黄鹂四五声。四、知识回顾。1.停车坐爱枫林晚，________。2.________，孤帆一片日边来。3.《饮湖上初晴后雨》这首诗中，运用了比喻的修辞手法的两句诗是“________，________。”4.一个篱笆________，一个好汉________。5.《金色的草地》文中，中午，草地是________色的，因为________。6.从《在牛肚子里旅行》文中我们知道一个科学小常识：________；从《富饶的西沙群岛）文中我们知道西沙群岛是一个________的地方。五、回忆课文内容填空。1．《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的_______，它有一张_______的长嘴，_______的羽毛，带着一些_______的翅膀。2．《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；中午草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；傍晚草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的。六、按课文内容填空。1．______________，泰山移。2．一时强弱______________，万古胜负____________。3．《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。4．《夜书所见》的后两句是:“___________________，夜深篱落一灯明。”这首诗表达了作者对家乡的______之情。5．“___________擎雨盖，_______犹有傲霜枝。一年好景君须记，_____________橘绿时。”这首诗的作者是_______代的苏轼。七、根据课文内容填空。1.森林里风会演奏_________；下雨的时候，水会玩__________；在公园里、树下和水塘边能听到________、________和_________的歌声。2.小溪______，流向河流；河流______，流向大海；大海______汹涌澎湃。从一首_______的山中小曲，唱到____________的海洋大合唱。3.课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的_______句。然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音：①_________；②____________；③_____________。八、根据课文内容填空。1．这地方的火烧云变化极多，一会儿_____，一会儿_______，一会儿半紫半黄，一会儿_______。2．《我们奇妙的世界》一文按________的顺序写了________和________的奇妙，告诉我们只要__________________就会发现更多奇妙的事物。3．《海底世界》围绕“________________________________”这句话，从海底的环境、海底动物的________、海底动物的____________、海底的________、海底的矿藏等方面介绍了海底世界。4．《火烧云》描写了夕阳西下时火烧云_____和____的变化，表达了作者对火烧云的______之情。九、根据课文内容1.《富饶的西沙群岛》这篇课文告诉我们西沙群岛_______，_____，是个可爱的地方。那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里_________，_________。从而表达了作者_________的思想感情。2.《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________的美丽景色和丰富物产，表达了作者对________的感情。小兴安岭的春天，树木抽出_______，长出________；夏天，树木长得_________，________的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了_________的山葡萄；冬天，雪花在_________，树上积满了_______。3.《海滨小城》按_____的顺序，抓住海滨小城_____的特点，写了小城的_____、_____和_______三个地方。作者通过对家乡的景物描写，突出了家乡_________的特点，抒发了作者_______、________的思想感情。十、日积月累。1．秋天，看到漫山遍野火红的枫叶，我不禁想起杜牧的诗句“____________，____________”。2．老师经常用《墨子》中的名言“____________”教育我们要关心身边的人。3．《望天门山》中，描写长江水浩浩荡荡、气势磅礴的诗句是“____________，____________”。4．老师的指点使我恍然大悟，真是“灯不拨________，理不辩________”。5．“群儿戏于庭，一儿登瓮，__________。”其中，“儿”的意思是________，“庭”的意思是__________。6．《大自然的声音》以清新活泼的笔调，介绍了大自然中________、________、_______的声音。7．通过学习《灰雀》一文，我知道列宁是一位____________的人，小男孩是一个____________的人。十一、根据课文内容填空。1．宋人有耕田者。_________。兔走触株，________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，________。这则寓言故事告诉我们________。2．《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样________，________，________，而骄傲的铁罐却______。这个故事告诉了我们_____________的道理。3．《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿________，可四条难看的腿却让我____________！”让我明白了________________。4．《池子与河流》是一首__________。通过池子与河流的对话，告诉我们___________________________________________________十二、根据课文内容填空。1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水________、_______的特点。2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中“水葫芦”在文中形容________。3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了________的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是____________。4．《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。十三、根据课文内容填空1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______。它把红色给了________，红红的枫叶像一枚枚___________。秋雨是神奇的，它还会把_________________，_________________。（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗：“__________________，霜叶红于二月花。”2．秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟：“______________________，江上秋风动客情。”张继诵：“月落乌啼霜满天，________________________。”3．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家____________的一篇著名童话。文中小女孩5次擦燃火柴，产生各种幻象，表达了她______________________的愿望。我还读过他写的童话_____________________。十四、日积月累，根据课本内容填空。1.___________，泰山移。2.有理走遍天下，____________。3._____________，不贰过。（《论语》）4.两岸青山相对出，_______________。（《望天门山》李白）5.停车坐爱枫林晚，_______________。（《山行》杜牧）6.通过本学期的学习，我认识了不懂就要问的_________，爱鸟更爱孩子的_________，勇敢沉着、砸缸救友的少年_________，把手术台当作阵地的国际主义战士_________。十五、课文内容回顾。1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句：“__________________，__________________。”2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景色，其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写，抒发了诗人___________的情感。4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的____________、___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者____________________之情。6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。答案一、金色的海洋争着要人们去摘呢江上秋风动客情最是橙黄橘绿时停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花彩色的地毯金色的小巴掌棕红色的小鸟二、美好幻想饥寒交迫深切同情不满种子树手推车椅子木地板红头青头红头严格与自律团结、合作友爱三、春风花草香泥融飞燕子竹外桃花三两枝蒌蒿满地芦芽短小溪泛尽却山行绿阴不减来时路四、霜叶红于二月花两岸青山相对出欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜三个桩三个帮金蒲公英的花瓣是张开的牛有四个胃，牛吃食具有反刍现象风景优美、物产丰富、可爱五、翠鸟红色翠绿蓝色绿色的合拢金色的张开绿色的合拢六、人心齐在于力在于理法国梧桐树的落叶知有儿童挑促织思念荷尽已无菊残最是橙黄宋七、手风琴打击乐器鸟儿虫子青蛙淙淙潺潺哗哗轻快波澜壮阔中心风，是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手八、红彤彤的金灿灿的半灰半百合色时间天空大地仔细观察、寻找海底真是个景色奇异、物产丰富的世界声音活动方法植物颜色形状喜爱九、风景优美物产丰富一半是水一半是鱼热爱祖国山河美丽整洁热爱家乡，热爱祖国新的枝条嫩绿的叶子葱葱茏茏密密层层酸甜可口空中飞舞白雪地点美丽、整洁庭院公园街道一年四季热爱家乡热爱祖国山河十、停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花爱人若爱其身天门中断楚江开碧水东流至此回不亮不明足跌没水中小孩庭院风水动物爱护、尊重儿童知错就改、诚实十一、田中有