七年级写人的作文600字

七年级写人的作文600字写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又经常难解难分。这里给大家共享一些关于七班级写人的作文600字，便利大家学习。

七班级写人的作文600字篇1

游走于校道上，穿梭于课室间。时间在一页页书的翻合中逝去，转瞬学校六年的糊口已竣事。但在即将成为一位高中生的同时，我傲然难忘曾学习过的学校，难忘曾的同窗，更难忘我中学三年的启蒙老师——倪晓琴老师。我心中涌起深深的深切留念之情。

难忘我尊敬的老师，您的身影每一每一消失在我的面前，蔼然可亲的笑颜，有时候像水波涌动的沧海那样宽敞，有时候又像花朵开放时的绚烂雄姿。您的笑颜使我英勇地面对种种坚苦，使我在您的轻轻摩挲里不停地进展。每一当我做错事的时候，老师会微笑着攻讦我;每一当我做功德的时候，老师就会用鼓舞勉励的微笑表扬我。

难忘我尊敬的老师，您的谆谆教育回荡在我的耳畔，娓娓动听的话语尤如春雨点儿点入土汩汩涌入我求知的内心，尤如丝丝甘露流进我的脑海，你那独特的教学气概气魄，像一把开启心智的钥匙，教我熟悉文字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书，我从一个无邪懵懂，无知无识的孩童，长大成为一个略知事理，能读能写的同学，使我受到了良好的启蒙教育，学到了敦实的根蒂根基学问，养成为了良好的学习习气。

难忘我尊敬的老师，您的眷注伴随我中学三年的进展，学习、糊口、嬉戏，朝夕相处，形影相随，无时不倾泻您的心血。您深化浅出地教会我许多做人的原理，像我人活路上前行的指示灯，赐予我无微不致的眷注，在进展的路上你为我遮风挡雨，让我洗澡阳光雨露，你把整个身体以及精神都投入在咱们的身上，每一当我身板不适、遇到坚苦以及挫折时，我就会想起您对我点点滴滴的亲切眷注。

倪老师，我中学结业了，依依不舍地脱离您，但您的笑颜、教育、眷注将永恒留在我的影象中，我要对您说声感谢!您辛苦了!

七班级写人的作文600字篇2

时间和过往湮没了一切，蹉跎了一切，但你对我的爱永不褪色。如同牡丹永不褪色的红着，永不凋零的开着……

放学、上学转进雨巷的刹那，雨中的你仍打着伞，目送着我的背影消逝在那个安静又虚渺的雨巷。橘黄的路灯下，模糊见你的背有些弯曲，再也不像原来那般挺立，你曾非常爱惜的头发，却早已染上了一层白雾。雨中的你，眼神飘渺，凌乱的头发被风吹起，光滑的额头上，早已有了道道鱼尾纹。雨里雾里，一切，都可以神不知鬼不觉，在泪水混着雨水挂在脸颊上的霎那，才明白母爱是那么的沉重，那么的宏大。

母亲，能告知我你的目光里有多少爱的渴望吗?

晚自习回家，天黑黑的，犹如泼墨，在楼道里勾画一道墨彩。炽白的灯光，你从我手里抢过了我的书包。“你学习累了，我帮你拿。”这是你的唯一理由也是唯一的借口关心到我的时候。我试着把书包夺过：“我自己会拿。”“你这孩子，没事，我行的……”没说完，你跨开了困难的步伐。我知道，书包很重，有重量。妈妈却固执的一步一步往上移动。书包压在你瘦弱的肩上。你的身体不自觉的抖动了一下，背弯的像只弓，感觉眼里涩涩的，抹一把，竟然是泪。

母亲，能告知我你的背上担当着多少爱的负担吗?

现在才开头读懂了你，读懂了你对我的爱……

七班级写人的作文600字篇3

别人都说：“老师是辛勤的园丁，用劳动的汗水换来了小苗的健壮成长。”但我却认为我们班的陈老师是一个天使，她有一根奇妙的魔法棒。我们班的同学都喜爱她。

陈老师也许三十多岁，中等身材，比我高了半个头。有一头棕色的卷发，看上去可时尚了;还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛，可是出名的火眼金睛，我们在课堂上的一举一动，都逃不过陈老师的眼睛;她的脸上还总是挂着微笑。

陈老师非常和善，有同学作业遗忘做了，她都会让那位同学下午交。有同学哭了，她就会立刻来劝慰她。有同同学病了，她又像妈妈一样劝慰那个同学，边给她量体温，还边给那位同学的家长打电话。我们有时犯了小错误，总会给我们改正的机会。

有一次，我帮陈老师搬作业，从老师办公室回来，观察有几个同学在跳皮筋，我就立刻跑到了班级里，把作业顺手放在讲台上，就跑出去玩了。才刚出去没多久，芳芳就跑出来拉着我回班级，还边着急的说：“魏宁，你搬下来的作业掉在地上了，陈老师叫你进去!”我担心的来到了教室，作业已经有人帮忙捡起来了。陈老师一脸严厉 的看着我，还边对我说：魏宁啊，你是科代表，你不能过于贪玩，你要知道这是在帮老师做事，你不能当就别当了!”我听了之后，脸“腾”的一下红了。回到了座位上，我想：那我也没方法，老师要撤就撤掉吧。”其次天，老师竟然没撤掉我。我很感谢，打算以后肯定要仔细做好这份工作，不要让老师绝望。

这就是我们班的天使——陈老师，这就是我们最爱的陈老师，这就是我最鄙视的陈老师。

七班级写人的作文600字篇4

女生的友情有时候很简洁，只要你专心去感受，你会发觉自己像踏入春天的阳光地带一般，暖和而快乐。

我就有一个特别要好的闺蜜，我们总是在学习、生活上互帮互助：她不会的题目，我渐渐教她;我不会的手工，她细心帮我……有时候吵架，别人问我们吵完了没，我们也总是异口同声地说“没!”说完后，又相视一笑。

我印象最深的还是那件事：那一次，我考试考得特别好，她轻轻打我，还说：“呀!你考得这么好，切心。”说着，手还做了一个小爱心的样子，我立马说：“班上比你考的好的多了去了，你为什么不说他们，来这里说我!”说完，我就不理她了，后来我才知道原来她是在和我开玩笑，她也由于我的话而生气着，后来她好几次想和我说话跟我赔礼，我都对她冷眼相对。

有一次上课时，我的笔不见了，我不好意思地去找她借笔，她竟然很爽快地把笔借给了我。下课之后，我把笔还给她时，她轻轻地在我耳边说：“对不起，我们还做好伴侣，好吗?”我不好意思地说：“原来应当我说对不起的，由于是我先骂你的，谁知道你比我先说了。”她听了我这句话，兴奋地说：“你的意思是我们又可以做好伴侣了?”我不好意思地点了点头，她兴奋地抱了抱我，从今，我们又成了无话不谈的好闺蜜!

我和她就像是星星和月亮，世界上没有月亮，星星就显得多而单调，假如只有月亮而没有星星的陪伴，那么它就会显得孤独，只有它们两个在一起才会显得丰富多彩!使天空更加灿烂!

讲了这么久，你们肯定很奇怪   她是谁吧?没错，她就是我的伴侣兼闺蜜——!

七班级写人的作文600字篇5

我们班有五十多个人，每个人都有不同的性格脾气，以及不一样的学习成果，学习态度。今日我来说说我们班上的同学吧。

每个人也许都有一些这样的同学，他们不聪慧，但是特别的刻苦，好学，用功。但是有时候班上的事似乎跟他们没关系一样，说严峻点就是待人接物特别的冷漠。虽然老师常常夸奖学习态度好，仔细用功，但是同学总觉得这个同学很古板，很冷漠。我就有一些这样的同学，今日主要说说我的同学王珂吧。

王珂是一个学习特别刻苦的同学，不管上早自习还是上课，他总是到教室最早的一个人，下课放学他又是走的最晚的一个人，你能观察他的时候他总是在学习，去食堂吃饭都要带着笔记本，去个厕所也要拿着他自己小手抄，在同学们的眼里，王珂是一个特别刻苦学习的一个同学。虽然看起来王珂无时无刻的不在学习，可是他的成果也总是在前5名里，不能每次数一数二。也许这和他的思想比较古板有关系吧。王珂的手工课不怎么好，由于他总是没有创新，他的作品总是没有什么新意，你总能在书上在别人的作品里看到王珂作品的影子。他总是不能给同学们眼前一亮的感觉。这也让王珂特别的苦恼。

平常王珂特别好学，大部分的时间都在学习，所以不怎么跟同学们沟通，沟通。那次学校的募捐活动，王珂开头是没有捐的，后来不知道王珂在