儿童文学智慧树知到课后章节答案2023年下九江职业大学

儿童文学智慧树知到课后章节答案2023年下九江职业大学九江职业大学

第一章测试

儿童文学可以分为幼儿文学，童年文学，少年文学这三个层次。（）

A:对B:错

答案:对

纯真是儿童文学普遍存在的、基本的美学品性。（）

A:错B:对

答案:对

儿童文学就是教育儿童的文学。（）

A:错B:对

答案:错

儿童文学美学特质中所强调的“质朴”就是要求作品平平淡淡。（）

A:对B:错

答案:错

儿童文学的美学特征是什么？（）

A:稚拙美

B:变幻美

C:质朴美

D:纯真美

E:欢愉美

答案:稚拙美

;变幻美

;质朴美

;纯真美

;欢愉美

第二章测试

儿童文学无法实现语文课的人文性和工具性。（）

A:对B:错

答案:错

下面对儿童文学与小学语文教育的关系的表述正确的是（）

A:儿童文学能提升教师自身的素质。

B:儿童文学能促进小学生素质培养和全面发展。

C:儿童文学是小学语文的教育资源。

D:儿童文学是小学语文的教育方法。

答案:儿童文学能提升教师自身的素质。

;儿童文学能促进小学生素质培养和全面发展。

;儿童文学是小学语文的教育资源。

;儿童文学是小学语文的教育方法。

朱自强教授将儿童文学化的教学方法概况为（）

A:整体性

B:趣味性

C:感性化

D:意义生成

E:人文性

答案:整体性

;趣味性

;感性化

;意义生成

;人文性

优秀的儿童文学作品能帮助教师更好地理解儿童，接近儿童。（）

A:对B:错

答案:对

儿童文学是解放儿童的文学，儿童文学又是教育成人的文学。（）

A:对B:错

答案:对

第三章测试

下列属于儿歌的语言特点的是（）

A:朗朗上口

B:内容浅显C:通俗易懂D:篇幅短小

答案:朗朗上口

;内容浅显;通俗易懂;篇幅短小

儿歌的主要对象是（）

A:学龄初期儿童B:小学期儿童C:少年

D:低幼儿童

答案:低幼儿童

儿歌又称童谣。（）

A:错B:对

答案:对

儿歌大体有以下几种形式：摇篮曲、游戏歌、数数歌、谜语歌、问答歌、连锁调等等。（）

A:对B:错

答案:对

文学史上第一次提到儿歌“卜偃引童谣”是在（）中出现的。

A:《尚书》B:《诗经》C:《论语》

D:《左传》

答案:《左传》

第四章测试

儿童诗最突出的特点就是拥有独特的儿童视角和情感。（）

A:对B:错

答案:对

著名诗人泰戈尔写了很多优美的儿童诗，他是（）人。

A:泰国

B:印度C:美国D:英国

答案:印度

下列儿童诗属于讽刺诗的是（）

A:杨唤《家》B:任溶溶《强强穿衣裳》C:鲁兵《小老虎逛马路》D:任溶溶《爸爸的老师》

答案:任溶溶《强强穿衣裳》

要善于在生活中捕捉儿童的闪光想象，再赋予一切事物予以生命，借助夸张、拟人、比喻灯手法，表达出儿童独有的童趣，这样才能创作出一首合格的儿童诗。（）

A:错B:对

答案:对

儿童诗的教学要有以下哪些步骤？（）

A:写

B:想C:读D:解

答案:写

;想;读;解

第五章测试

儿童散文与成人散文的意境最大的不同在于（）

A:儿童散文不可以模仿成人社会生活来塑造情节

B:儿童散文语言明丽清纯，渗透儿童情趣

C:儿童散文的意境要求优美但不追求深邃

D:儿童散文揉合着浓郁的儿童情趣

答案:儿童散文语言明丽清纯，渗透儿童情趣

;儿童散文的意境要求优美但不追求深邃

;儿童散文揉合着浓郁的儿童情趣

从儿童散文的内容和其表达方式的角度来看，可分为以下（）这几种类型。

A:叙事型

B:状物写景型

C:议论型

D:抒情型

答案:叙事型

;状物写景型

;议论型

;抒情型

冯骥才打了一个有趣的比方：散文就像一个人平平常常走在路上，这强调了什么？（）。

A:情节的真实性

B:情节的大胆想象、联想

C:情节的曲折性

D:情节的夸张、浪漫

答案:情节的真实性

儿童散文是用准确、凝练、充分生活化和儿童化的文学语言为儿童创作、供儿童阅读和欣赏并与儿童审美感受能力相适应的文情并茂的文学体裁。（）

A:错B:对

答案:对

冰心的《寄小读者》属于叙事型散文。（）

A:错B:对

答案:错

第六章测试

目前的儿童故事有那几个方面特征？（）

A:情节生动性B:人物形象类型性

C:完整性D:通俗性

答案:情节生动性;人物形象类型性

;完整性;通俗性

从儿童读者的心理来看，他们的成长是始终缺乏安全感，故事有头有尾会给儿童读者以安慰心理，这对儿童的健康成长是必要而有益的。（）

A:对B:错

答案:对

“故事”是一种听赏性的文学，广义的故事包括神话、传说、童话、寓言等等。（）

A:对B:错

答案:对

有关于儿童故事的创作，下列错误的是（）

A:儿童故事的开头要开门见山

B:儿童故事的结构安排上要有波折、悬念

C:儿童故事中的人物要写活，靠的是细节

D:儿童故事的题材不限，什么都可以写

答案:儿童故事的题材不限，什么都可以写

下列关于儿童故事和寓言的区别，错误的是（）

A:寓言和儿童故事都可以以人、动物作为主人公

B:寓言比较注重写实性

C:寓言更有劝谕和讽刺意味

D:寓言比儿童故事短小精悍

答案:寓言比较注重写实性

第七章测试

下列哪些语气运用规律是正确的（）

A:急则气短气促

B:静则气舒声平

C:喜则气满声高

D:悲则气沉声缓

答案:急则气短气促

;静则气舒声平

;喜则气满声高

;悲则气沉声缓

朗诵速度过快，可以通过下列哪些练习方法辅助解决（）。

A:手势语训练

B:定心

C:转移紧张情绪

D:练习停顿

答案:手势语训练

;定心

;转移紧张情绪

;练习停顿

逻辑停顿要根据具体文意来确定，下列停顿间隔完全正确的是（）。

A:中华／人民／共和国／外交部／新闻司／昨天／发表／公告

B:中华人民共和国外交部新闻司／昨天发表公告

C:中华人民共和国／外交部／新闻司／昨天／发表公告

D:中华人民共和国外交部／新闻司／昨天发表／公告

答案:中华人民共和国／外交部／新闻司／昨天／发表公告

文法停顿中，间歇时间从短到长依次是：句子、层次、段落、部分。（）

A:错B:对

答案:对

朗诵任何一篇文章时，可以自始自终采用一成不变的速度。（）

A:对B:错

答案:错

第八章测试

常用的呼吸方法有（）

A:胸式呼吸

B:有氧呼吸

C:胸腹联合式呼吸

D:腹式呼吸

答案:胸式呼吸

;胸腹联合式呼吸

;腹式呼吸

如果有朗诵速度过快等问题出现，可以通过下列哪些练习方法辅助解决（）。

A:手势语训练

B:定心

C:转移紧张情绪

D:练习停顿

答案:手势语训练

;定心

;转移紧张情绪

;练习停顿

手势语是指用手指、手掌和手臂的动作和造型来表情达意、传递信息。以手伸出后在身体前的大致位置，可分为（）

A:上躯

B:下躯

C:中躯

D:后躯

答案:上躯

;下躯

;中躯

“话”和“表”是讲故事的主要手段。（）

A:错B:对

答案:对

目光语是态势语中最特殊、最重要的语言，是表情语的核心。（）

A:错B:对

答案:对

第九章测试

童话最基本的特征是夸张。（）

A:错B:对

答案:错

下面哪部不是安徒生的作品（）

A:《丑小鸭》

B:《卖火柴的小女孩》

C:《海的女儿》

D:《木偶奇遇记》

答案:《木偶奇遇记》

下面哪个不是童话的三种形象类型。（）

A:他人体童话形象

B:常人体童话形象

C:拟人体童话形象

D:超人体童话形象

答案:他人体童话形象

《丑小鸭》表现了安徒生渴望理解、渴望承认、渴望被欣赏的内心渴望。（）

A:对B:错

答案:对

童话中最常见的表现手法有（）

A:比喻

B:象征

C:夸张

D:拟人

答案:象征

;夸张

;拟人

第十章测试

《狼和小羊》出自哪部寓言集（）

A:《安徒生童话》

B:《伊索寓言》

C:《百喻经》

D:《一千零一夜》

答案:《伊索寓言》

下面哪些是世界上寓言三大主要发祥地。（）

A:埃及

B:中国

C:印度

D:希腊

答案:中国

;印度

;希腊

寓言是穿着外套的真理。（）

A:对B:错

答案:对

伊索是哪国的寓言家（）

A:希腊

B:法国

C:俄国

D:英国

答案:希腊

《刻舟求剑》从体裁上属于（）

A:童谣

B:寓言

C:童话

D:儿歌

答案:寓言

第十一章测试

中国儿童歌舞剧的创始人，也是第一个中国歌舞学校的创办者是（）

A:郭沫若

B:黎锦辉

C:乔羽

D:周作人

答案:黎锦辉

中国第一家儿童戏剧剧团——“中国福利基金会儿童剧团”于（）正式挂牌成立。这是儿童戏剧教育在国内向前迈进的一大步。

A:1973年3月

B:1974年4月

C:1974年3月

D:1973年4月

答案:1974年4月

儿童