甘肃省岷县二中2024届生物高二上期末监测试题含解析

甘肃省岷县二中2024届生物高二上期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某人能读书看报，也能写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤，受损伤的区域是（）A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层语言区S区C.大脑皮层语言区H区 D.大脑皮层语言区Ｖ区2．某生物兴趣小组用不同浓度的α-萘乙酸（NAA）处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如下表所示。下列可以得出的结论是（）NAA浓度/×10-6mol·L-100.00010.0010.010.1110芽长/cm5.756.226.746.867.274.740.64根长/cm5.976.126.686.605.722.370.63A.芽对NAA敏感程度大于根B.NAA浓度为0.1×10-6mol·L-1时对芽和根都起抑制作用C.NAA浓度为0.01×10-6mol·L-1时对芽细胞分裂的促进作用大于根D.NAA促进芽和根生长的最适浓度不同3．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度。实验操作如图所示（注：A盒下侧有开口，可以进光）。结果预测及结论如下，其中错误的是（）A.若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响B.若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响C.若A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等D.若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响小于单侧光对生长素分布的影响4．植物激素中的赤霉素与生长素都能促进植株茎秆伸长，根据图中信息并结合相关知识进行分析，下列说法错误的是（）A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B.图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端5．下列性状中属于相对性状的是（）A.人的卷发与无耳垂B.兔的长毛与短毛C.家鸡的长腿与毛腿D.棉花的细绒与长绒6．一项关于唐氏综合征（21三体）的调查结果如下表，以下叙述正确的是（）母亲年龄（岁）20~2425~2930~34≥35唐氏患儿发生率（×10-4）1.192.032.769.42A.唐氏综合征都是由于母亲减数分裂异常所致B.可通过遗传咨询确定胎儿是否患有唐氏综合征C.即便夫妇双方均无家族病史，高龄孕妇也必须进行唐氏综合征筛查D.禁止近亲结婚可有效降低唐氏综合征的发生概率二、综合题：本大题共4小题7．（9分）血液由血浆和血细胞构成，具有多方面的作用，具体如下图。分析图解并回答相关问题：(1)血浆渗透压的大小主要与________________________________________有关。(2)血浆中的葡萄糖是重要的供能物质。维持血糖含量相对稳定的激素主要是___________。葡萄糖进入红细胞与氧气进入红细胞的主要区别是_____________________。(3)血细胞中的白细胞具有防御功能，根据功能可确定图中d细胞是________，f细胞是________。(4)为了探究血浆pH维持的机制，某同学以清水、缓冲液(含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH＝7)和血浆为材料进行实验，主要实验步骤如下：加入25mL实验材料→测pH并记录→滴加5mL0.1mol/LHCl、摇匀→测pH并记录→倒去烧杯中溶液后充分冲洗→重复实验并记录。实验开始时三种材料的pH都应测量，其目的是______________________________。在每组实验结束时均应冲洗烧杯，再进行下一组实验，其目的是________________________________。8．（10分）下图表示人体内生命活动调节机制的模型。请回答下列问题：（1）若该模型为人体神经调节反射弧，E表示_______________，兴奋在B上以_____________的形式传到。反射活动通过的突触数目越多，完成反射需要的时间_____________________（填“越短”或“越长”）。（2）若该模型为甲状腺激素的分级调节，则A表示_________________，D表示________________激素。（3）若该模型为体液免疫的二次免疫，A为记忆细胞，C能分泌E，则C表示______________细胞。二次免疫的特点是________________________、______________________。9．（10分）某同学在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫，左图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识回答下列问题：（1）由左图可知，联系神经调节和体液调节的枢纽是__________。在完成图中反射活动的过程中，兴奋在神经纤维a上__________（填“单向”或“双向”）传导。左图中能升高血糖水平的激素是________________；与甲状腺激素在生长方面有协同作用的激素是左图中_____________(填器官名称)分泌的。（2）据左图分析激素①是__________________（填中文名称），下丘脑对该激素合成和分泌的调节方式属于_____________（填“神经调节”“体液调节”或“神经——体液调节”）。（3）该同学乘坐过山车时，因恐惧、紧张，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素通过__________运输，作用于心脏，使心率加快。该同学坐完过山车后，心率不能立即恢复正常状态，与神经调节相比，这体现出体液调节具有___________________的特点。（4）在神经系统中存在如右图所示的________结构。右图的①中含有_________，其释放内容物到突触间隙的方式是_____，是否需要消耗能量？_____（填“是”或“否”）。10．（10分）甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图；乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程；丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。请据图回答问题：（1）若是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似图甲中________（填字母）所示的分裂现象，图甲a中含有________个染色体组。（2）图甲中d细胞的名称是______________________。（3）着丝点的分裂发生在乙图_______（填字母）细胞中。（4）乙图中导致染色体数目减半的过程是_______（填序号）。（5）若卵原细胞的基因型为AaXBXb，若该卵原细胞分裂过程中仅一次分裂异常，无基因突变和交叉互换，产生D细胞的基因组成为AAXb，则F细胞的基因型为_______。11．（15分）请据图回答下列问题：（1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指[]_____。（2）人体内环境主要包括_____（用图中标号表示）。（3）人体②的管壁细胞，其主要的生活环境是[]_____和[]_____。④和⑥相比，⑥中含量明显较少的成分主要是_____（4）④中的化学组成中有HCO3一、HPO42-等物质，它们对于维持内环境理化性质中_____的稳定有重要意义。（5）正常人体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果脑中缺血，使⑦内Na＋浓度升高，会引起细胞_____；如果人体大量失水，④的渗透压将_____，这些都会影响细胞正常的生命活动。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】A、大脑皮层运动区受损后会导致肢体瘫痪，A错误；B、大脑皮层言语区S区受损，患者能听懂别人说的话，但自己不会说话，不能用词语表达思想，B错误；C、患者听不懂别人说的话，这表明他的大脑皮层的听觉性语言中枢受损，C正确；D、大脑皮层言语区Ｖ区受损，患者能听懂别人说的话，但是不能看懂文字，D错误。故选C。【点睛】本题考查了脑的高级功能，解答本题的关键是能正确区分大脑皮层各功能区的功能及受损时的症状。2、D【解析】生长素的生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有两重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。根、芽、茎三种器官对生长素敏感性比较：根比芽敏感，芽比茎敏感。【详解】A、与NAA浓度为0.01×10-6mol·L-1时比较，浓度为0.1×10-6mol·L-1时，对芽的促进作用增加，而对根的促进作用减弱，说明根对NAA敏感程度大于芽，A错误；B、与NAA浓度为0的组比较可知，NAA浓度为0.1×10-6mol·L-1时对芽和根都起促进作用，B错误；C、α-萘乙酸为生长素类调节剂，可促进细胞伸长，NAA浓度为0.01×10-6mol·L-1时对芽生长的促进（6.86-5.75=1.11）作用大于根（6.60-5.97=0.63），但该实验不能说明NAA对细胞分裂的影响，C错误；D、根据A项分析可知，芽和根对NAA的敏感性不同，因此NAA促进芽和根生长的最适浓度不同，D正确。故选D。3、D【解析】结合题图分析，A受重力和单侧光的影响，B受重力影响。重力使生长素由远地侧向近地侧运输，单侧光使生长素由近地侧向远地侧运输，B受重力影响，不受单侧光影响，近地侧生长素浓度大于远地侧。【详解】A、若重力对生长素分布的影响大于单侧光，则A中近地侧生长素浓度高于远地侧，幼苗向上弯曲生长，且B近地侧生长素浓度高于A近地侧，所以B幼苗也向上弯曲生长，且弯曲程度大于A，A正确；B、若单侧光对生长素分布的影响大于重力，则A中远地侧生长素浓度高于近地侧，远地侧生长快于近地侧，A幼苗向下弯曲生长，B受重力影响，不受单侧光影响，近地侧生长素浓度高于远地侧，B幼苗表现为向上弯曲生长，B正确；C、若B中幼苗向上弯曲生长，说明重力作用使幼苗两侧生长素分布不均匀，而A中幼苗水平生长，说明在重力和单侧光的作用下，幼苗中近地侧和远地侧的生长素含量相同，可推测单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等，C正确；D、若重力对生长素分布的影响小于单侧光，则A中远地侧生长素浓度高于近地侧，远地侧生长快于近地侧，A幼苗向下弯曲生长，B受重力影响，不受单侧光影响，近地侧生长素浓度高于远地侧，B幼苗表现为向上弯曲生长，D错误。故选D。4、B【解析】1、由图可知，前体物质色氨酸能转化成生长素从而促进细胞伸长，生长素被氧化形成氧化产物后不再有促进细胞伸长的作用，赤霉素通过促进色氨酸转化成生长素和抑制生长素的氧化过程促进细胞生长。2、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。3、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，此外，还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。【详解】A、赤霉素和生长素都属于植物激素，是由植物体一定部位合成的微量有机物，A正确；B、由图可知，生长素是直接促进植物细胞伸长的，而赤霉素则是通过调节生长素的含量来间接促进植物细胞伸长，这种调节对①过程起促进作用，对②过程起抑制作用，B错误；C、由分析可知，赤霉素通过促进色氨酸转化成生长素和抑制生长素的氧化过程，从而提高生长素的含量而促进细胞生长，故植物的生长是多种植物激素相互作用、共同调节的结果，C正确；D、生长素是胚芽鞘尖端产生的，并向下运输，其促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下，D正确。故选B。5、B【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】A、人的卷发与无耳垂符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、兔的长毛与短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；C、家鸡的长腿与毛腿符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；D、棉花的细绒与长绒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。故选B。6、C【解析】遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。（3）禁止近亲婚配：降低隐性遗传病的发病率。【详解】A、唐氏综合征为21号染色体多了一条引起的染色体异常遗传病，其主要是由于母亲减数分裂异常所致，A错误；B、染色体异常可通过显微镜观察出来，因而可通过孕妇血细胞检查确定胎儿是否患有唐氏综合征，B错误；C、图中显示，随着母亲年龄的增长生成的孩子患唐氏综合征的概率上升，因此，即便夫妇双方均无家族病史，高龄孕妇也必须进行唐氏综合征筛查，C正确；D、由图表可知，35岁以上孕妇出生唐氏患儿的几率较高，因此应加强35岁以上孕妇的产前诊断以降低唐氏综合征患儿出生率，而禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发生率，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).无机盐、蛋白质含量(2).胰岛素、胰高血糖素(3).葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白协助(4).吞噬细胞(5).T淋巴细胞(6).获得实验初始数据，以便与实验后溶液的pH比较(7).避免前面实验结束时溶液的pH对后面的实验影响【解析】人体的血浆中含有多种成分：葡萄糖、氨基酸、水、无机盐、激素、抗体等，其中葡萄糖能够为机体的多种生命活动供能；其中的血浆蛋白和无机盐可以维持血浆渗透压；血浆pH的稳定与HC03一、H3PO4-等离子有关；吞噬细胞能够参与机体的非特异性免疫；T细胞参与细胞免疫；B细胞参与体液免疫。因此，图中a表示葡萄糖，b表示蛋白质和无机盐，c表示缓冲物质，d表示吞噬细胞，e表示B细胞，f表示T细胞。【详解】（1）血浆中的无机盐和血浆蛋白等物质的含量是影响血浆浓度的主要因素，因此血浆渗透压的大小主要与这些物质的含量有关。（2）调节血糖平衡的激素主要有胰岛素、胰高血糖素，此外还有肾上腺素；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，氧气进入红细胞的方式是自由扩散，两种方式的主要区别是协助扩散主要载体蛋白的协助。（3）根据以上分析已知，图中d表示吞噬细胞，f表示T细胞。（4）根据题意分析，该实验的目的是探究血浆pH维持的机制，因变量是三种溶液的pH变化，因此实验开始时三种材料的pH都应测量，目的是获得实验初始数据，以便与实验后溶液的pH比较；为了避免前面实验结束时溶液的pH对后面的实验影响，在每组实验结束时均应冲洗烧杯，再进行下一组实验。【点睛】解答本题的关键是了解血液的主要成分及，弄清楚血浆中相关物质和相关细胞的功能，并结合图形分析和判断图中各个字母代表的物质或细胞的名称。8、(1).效应器(2).电信号(3).越长(4).下丘脑(5).促甲状腺(6).浆(7).反应更强烈(8).抗体产生快且浓度高【解析】1、神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是反射弧。2、若该模型为甲状腺激素的分级调节，则A表示下丘脑，B表示促甲状腺激素释放激素，C表示垂体，D表示促甲状腺激素，E为甲状腺。3、若该模型为体液免疫的二次免疫，A为记忆细胞，C能分泌E，C表示浆细胞，E表示抗体。【详解】（1）若该模型为人体神经调节的反射弧，A、B、C、D、E分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；兴奋在B传入神经上以电信号的形式传导；反射活动的突触数目越多，完成反射需要的时间越长。（2）由分析可知：若该模型为甲状腺激素的分级调节，则A表示下丘脑，D表示垂体分泌的促甲状腺激素。（3）C能分泌E，则E为抗体，C表示浆细胞；二次免疫的特点是反应更强烈，抗体产生快且浓度高。【点睛】本题考查生命活动调节，综合考查反射弧、激素分级调节调节、免疫调节相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。9、(1).下丘脑(2).单向(3).肾上腺素(4).垂体(5).促甲状腺激素释放激素(6).神经调节(7).体液(8).作用时间比较长(9).突触(10).神经递质(11).胞吐（外排）(12).是【解析】1、寒冷紧张时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。左图中激素①是促甲状腺激素释放激素，激素②是促甲状腺激素。2、右图为突触结构，其中①为突触小泡，②为突触间隙，③为突触后膜。【详解】（1）由左图可知，下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽。在完成反射活动的过程中，由于兴奋是在感受器产生的，故在整个传入神经纤维上的传导方向是单向的，由感受器传入神经纤维的树突末梢传到细胞体再通过轴突末端传到中间神经元，在突触中的传递方向是单向的。能升高血糖水平的激素有肾上腺素和胰高血糖素，左图中能升高血糖水平的激素是肾上腺素；左图中垂体分泌的生长激素与甲状腺激素在生长方面有协同作用。（2）激素①是由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素。下丘脑对促甲状腺激素释放激素合成和分泌的调节方式是神经调节。（3）该同学乘坐过山车时，因恐惧、紧张，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，肾上腺素通过体液运输至全身，作用于靶器官心脏，使心率加快。坐完过山车后，心率不能立即恢复正常状态，体现了体液调节作用时间比较长的特点。（4）右图所示为突触结构，其中①是突触小泡，内含神经递质，神经递质通过胞吐（外排）的方式释放到突触间隙，胞吐过程是需要消耗能量的。【点睛】掌握神经调节和体液调节的有关知识，并能理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，用其结合从题干提取有有效信息综合分析，解决问题。10、（1）①.a、c②.4（2）次级精母细胞或（第一）极体（3）B、C（4）②（5）aXB【解析】分析题图可知，根据细胞中同源染色体的有无及同源染色体的行为，可判断甲图中，a细胞处在有丝分裂后期，b细胞处在减数第一次分裂中期，c细胞处在有丝分裂中期，d细胞处在减数第二次分裂后期，e细胞处在减数分裂前期的四分体时期。乙图中，②为减数第一次分裂，③④为减数第二次分裂，因此A是初级卵母细胞、B是次级卵母细胞、C是第一极体、D是卵细胞、EFG是第二极体。丙图代表细胞中每条染色体上DNA含量的变化，因此B′C′代表DNA的复制，C′D′代表每条染色体上有的2个DNA分子。【小问1详解】由于人的皮肤生发层细胞只能进行有丝