宁夏回育才中学高三上学期第四次月考语文试题

宁夏育才中学高三第四次月考语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成下面小题。中华各民族之间越来越密切的来往，是各民族发展的需要，是历史发展的必然。这是一个自然的过程，也是一个长期动态发展的过程。在中国历史发展中，不仅汉族吸收、融入了很多少数民族的成分，各少数民族中也往往有汉族和周围其他民族的成分。各民族之间的杂居地带呈不断扩大趋势。从血缘上看，各民族之间形成你中有我，我中有你的态势。在政治上，各少数民族逐步纳入中央王朝的政治体制，不同形式、不同层次地实行中央政府的官制。中央和民族区域地方的政治关系由松散趋于紧密，由间接趋于直接。在中国历史上，特别是20世纪3040年代各族人民共同反抗侵略者的斗争，表现了从北方到南方各族人民的大团结，显示出各族人民维护祖国领土完整和民族尊严的坚定决心。在经济上，中原王朝以黄河、长江流域为主的农耕经济逐步发展，周边的少数民族开拓边疆，发展了游牧经济，作出了重要贡献。少数民族的骑射技术影响到中原地区，战国时期的“胡服骑射”就是从北方少数民族引进到赵国，并逐渐推广开来。中原地区科技发展，手工业兴盛，建筑、印刷术、瓷器等为少数民族学习、接受。各民族之间通过朝贡、设置榷场，互通有无。中国各民族以自己的勤劳和智慧，互学互补，已经成为不可分割的整体。在文化上，各民族之间相互影响更为明显。中原地区先进的文化为少数民族地区广为接受，其中以儒学对各民族影响最大。儒学作为中国传统主流文化，在中国思想、政治、文化、社会各方面发挥着主导作用，不仅是中原各王朝统治的思想文化基础，也深刻地影响着少数民族，各民族都不同程度地接受儒学的影响。很多少数民族人士参加中央王朝的科举考试，一些以少数民族为主体建立的王朝也实行科举。少数民族在更大的范围内传播中原地区的先进文化和科学技术。少数民族文化也具有很高的成就，不断为中华民族文化注入新的血液，如在医学、印刷术、天文、历法、建筑等领域作出了卓越贡献，显示出民族特色。很多少数民族除使用自己的语言外，还使用汉语，形成大量的双语现象。中国的历史文献中有很多汉文和民族文字合璧的文献，还有包括多种文字的文献。中国本土宗教道教和后来传入的佛教对汉族和不少少数民族影响很大。宋元时期传入的伊斯兰教被一些少数民族接受。少数民族的宗教信仰对全国宗教的发展演变起了重要作用。全国包括节日在内的各种风俗，很多是多民族共有的。在社会快速发展中，各民族原有的生产生活方式有了很大改变，学习、接受了更为先进的、各民族共有的方式，一些不符合社会发展、有碍民族进步的习俗不断被淘汰。历史上，中国古代的民族（或部族）很多，先后有数百个。随着社会的发展、进步和各民族越来越密切的交流，民族的数量总的趋势是减少。不仅北方的匈奴、东胡、鲜卑、柔然、突厥、羯、氏、渤海、契丹、党项、女真等都已消失或融合，南方的一些民族也有不少消失或合并。（选自史金波《略论中国历史上民族政策演变趋势》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.在中国历史发展中，汉族与各少数民族间相互融合，血缘融合是其中最主要的方面。B.各少数民族逐步纳入中央政权的政治体制，官制上不同程度地跟中央政府保持一致。C.儒学是中国传统主流文化，在中国多方面发挥主导作用，各少数民族也都以其为主。D.经过融合，汉族与各少数民族之间的生产生活方式有了很大改变，但习俗没有变。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开头亮明观点，然后从不同的维度对观点进行分析，三个维度之间是并列关系。B.文章论证汉族与少数民族间的经济融合时，主要从科学技术与手工业等方面来进行。C.文章运用对比论证，列举汉族与少数民族的不同文化，来论证他们之间的文化融合。D.文章分析了时代与社会的发展对汉族与少数民族相融合的影响，体现了发展的思想。3.根据原文内容，下列说法不正确一项是（）A.从中国历史发展来看，中华各族人民有面对外敌入侵时团结一致维护祖国领土完整和民族尊严的传统。B.我国中原王朝的农耕经济以黄河、长江流域为主逐步发展而起，在此期间，周边少数民族发展了农牧经济。C.科举制度对少数民族影响深远，不仅有少数民族参加科举考试，一些以少数民族为主体的王朝也会实行科举。D.中国本土的宗教与外国传入的宗教对各个少数民族都有很大影响，但相比而言，后者被接受程度要高得多。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：新冠肺炎防控期间，“野外课堂”“帐篷课堂”等乡村儿童上网课的场景牵动着亿万国人的心，也让人们看到了乡村儿童学习的困难及其所处环境的特殊性。尤其是，当父母复工，而学校处于停课阶段，亲人和同学远离，乡村儿童可能面临着心理上的“空洞”。疫情防控下，乡村儿童心理健康面临着一些问题。因为疫情，乡村儿童对父母的离去多了一份不安全感，他们更加希望父母赶紧回到自己的身边，甚至担心父母可能会感染病毒，永远也回不来。疫情的影响和乡村居住的分散性使得儿童更加远离同伴，有的乡村儿童在其家附近根本没有同龄的伙伴。缺少同伴的他们大多和老人相伴，但老人都忙于日常工作，无暇顾及他们，这将会对乡村儿童的心理健康产生不良的影响。在疫情期间，停课不停学，乡村儿童每天接触网络时间较多，如果缺少父母的陪伴，他们可能会沉迷于游戏，产生网瘾等，带来新的心理健康问题。（摘编自彭亮《疫情之下的乡村儿童心理健康须重视》）材料二：北京疫情加速管控的同时，高疫情国家迫于经济压力，逐渐采取全面开放的政策，这将带来全球疫情的巨大不确定性。目前看来，国际范围内短期不能消除病毒，随着各国开始复工复产，疫情有反弹的风险。从今天许多国家的做法来看，我们看不到疫情有任何减缓的趋势。所以，以前大家认为的在全球范围内很快可以控制疫情，这种可能性事实上逐渐被打消掉了。后阶段疫情的防控，全球范围内期盼疫苗的问世。如果没有疫苗，不断蔓延的疫情可能要持续到明年年底。明年年底以后，再到后年，以后每年不管是冬春季，还是夏季，疫情仍会存在。因为现在来看，这个病毒不单是在天气冷时容易生存，而且对热也有一定的耐受性。这种情况下，全球范围内不可能形成群体免疫。无论疫苗到来与否，中国都要保留谨慎心态，维护来之不易的安定局面，倡导公众场所戴口罩，大力开展爱国卫生运动，强化个人卫生的科普教育。在防疫工作继续巩固，公共卫生体系不断强化的基础上，坚决推进经济的复苏，将是未来相当长一段时间内的“新常态”。世界卫生组织总干事谭德赛不久前对全球疫情有一个评价：“世界面临的最大威胁不是病毒本身，而是缺乏全球团结和全球领导。在一个分裂的世界里，我们无法战胜这种流行病。”（摘编自张文宏《精准防控不伤全局将是中国抗疫常态》）材料三：目前，全球主要有两种防控模式：一种是以中国为代表的严控模式，还有一种是以美国以及整个南美洲为代表的宽松模式。我们是要全方位地控制疫情，争取找到每一个病人。但在西方一些国家看来，控制疫情传播是要讲究百分比的，即每次疫情来临时，我们不可能百分百控制，可能控制60%或80%的病人。他们也认为找到的病人越多越好，但没办法保证能找到每一个病人。在美国等一些国家，他们的模式是延缓疾病的流行速度。即对于发现的病人，如果病情不是很严重，甚至可以居家隔离，而且也不会仔细去寻找与他密切接触的人。但是在中国，我们是要找到每一个密切接触者，也就是说要充分地把传播的途径给阻断掉。同时，我们还会在各地对没有感染的人实施充分的保护。对于有疫情传播风险的人进入这个城市，可能会按照风险程度进行核酸检测，或者进行路径隔离，使大多数人处于安全的环境之中。中国的决策背后需要极大的支撑。也就是说，当一个城市完全停摆以后，仍然要提供这个城市的基本服务，这对整个社会后续的支持体系有极高的要求。所以，这种方法在很多国家事实上很难真正做到，但是中国这一次确实做到了。（摘编自张文宏《精准防控不伤全局将是中国抗疫常态》）4.下列不属于疫情防控下乡村儿童面临的心理健康问题的一项是（）A.倍增的不安全感 B.缺少同伴的孤独感C.亲人和同学远离 D.沉迷于游戏，产生网瘾等5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.许多国家迫于经济压力，逐渐采取全面开放的政策，复工复产，使疫情有可能反弹，全球范围内，难以快速控制疫情。B.疫情防控关键在于疫苗，有了疫苗，不断蔓延的疫情才能得到阻断，但疫情会长期存在，全球范围内不能形成群体免疫。C.对于疫情，在以后相当长一段时间内，谁也不能掉以轻心，我国的防疫工作须继续巩固，世界各国须团结一致抗疫。D.中国对疫情的严控模式背后需要社会的极大支撑，美国等南美国家不能满足后续支持体系的要求，所以采取了宽松模式。6.请概括严控模式、宽松模式这两种防控模式各自的特点。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。我是一个兵张中杰刘局长退休后，与别人的门可罗雀相比，他家门庭若市。而且，来来往往的不仅有战友，同事，更多的是素不相识的普通百姓。刘局长在部队上当连长时，总是冲在最前。一次，他去新兵班为战士们做战前动员。卫生员说丢了6片抗敏药。战斗在即，班长铁青着脸挥着枪骂娘，说查出哪个胆小鬼偷的，按临阵脱逃军法处置。且不说军令如山，就一个胆小鬼的名声被遣返原籍，这辈子都抬不起头。十几个新兵个个噤若寒蝉、忐忑不安。刘连长对班长耳语后让临时指挥办的人都出去，然后对大家说：“想查一查一个准！第一回上战场胆怯也很正常。今天大家要珍惜改过机会。每个人进指挥办一下，拿了药片的放在办公桌上再出来。咱既往不咎！”6片抗敏药完璧归赵。这个班的新兵个个英勇杀敌，拿了药片的三个战士表现尤其勇敢，成了战斗英雄，没有一个孬种。升了团长后，他参加团部例行工作会。有位士官带病坚持工作，猝死在工作岗位上。军报记者写好了英雄事迹报道：加班是常态，母亲病危不回家，爱人临产把休假让给战友。感人泪下，准备发通稿在全军上下宣传。就等他签字发稿了。他仔细看过后，语重心长地说，追认烈士和其他抚恤家属善后工作一定要做好，宣传就不必了。“我们经常说要爱民如子，就不能放口头上，搞形式主义！不能强调士兵的责任，而忽略他们的权利。人心都是肉长的，他们也是为人子女和丈夫，为人父母的。除非战时需要，我们也要换位思考，该休假休假，与家人团聚！”他泪流满面，“对于逝者，我们在座的也有责任，深感愧疚！”他向军部提议，最终在全军推行：三种情况必须及时请假回家——父母生病临终时、妻子生子临产时、孩子升学临考时，除非确实有离不开的特殊任务。对于这种情况不回家的官兵，不但不表扬、不宣扬，还要对他的真实品德进行考察。半年后，团部收到了许多父母感谢信，对部队表示感谢；因夫妻长期军地分居而导致的离婚案件绝迹。一些部队子女大学毕业，毫不犹豫子承父业，主动投笔从戎。该团在各项工作中所向无敌。刘团长转业后当了地方交警大队副队长。他经常下到基层调研，一次，正遇交警队长在处理违章。队长正要签批时，他挡住了。“且慢，这个违章不能签！”他带着队长调取这个违章记录视频。画面上，一个年迈的老太太拄着拐杖过斑马线。宝马过去了，奔驰也过去了，后边其他车辆司机也视而不见。老太太颤颤巍巍，惊惧交加，不敢前行。第二车道的一辆面包车早已停下观察，等老太太过马路。司机实在忍不住了，往左急打方向将车斜横着压线停下，扶老太太过了马路。原来，他当天开车下乡，正巧在后边看到了这感人一幕。“为了行人安全而无奈出现这样的违章不能算违章！”他严肃地说，“我们要人性化执法。不能让好人做了好事，流血流汗再流泪！”他指着荣誉室的一排排奖杯，激动地说：“再多的奖杯，也换不来老百姓的好口碑！”结果，当天又从监控视频中消除了五起类似违章。从此，他为处理违章的交警立规：对见义勇为做好事，不得已而出现的交通违章行为，一律不处罚。对不礼让行人的不文明行为和违章坚决查处。你也许很想知道我为什么了解刘局长这么多。其实，我就是当初拿了药的新兵蛋子中的一个。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说采用倒叙手法，将刘局长退休之后门庭若市与别人退休之后门可罗雀情况进行对比，让读者产生阅读兴趣。B.新兵班有人偷拿药片，班长的话让战士们个个噤若寒蝉、忐忑不安，既体现了战士们的心理状态，也暗示了军纪严厉。C.小说主人公在担任团长之时对某士官带病坚持工作猝死在岗位上的事迹不予宣传，原因在于他认为这个人的思想品德有问题。D.小说题目“我是一个兵”意蕴丰富，一方面是说“我”与刘局长都曾经当过兵，另一方面揭示了对当代军人歌颂的主题。8.小说中的刘局长具有哪些性格特征？请结合小说内容简要分析。9.小说结尾有何作用？请简要分析。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。满宠字伯宁，山阳昌邑人也。年十八，守高平令。县人张苞为郡督邮，贪秽受取，干乱吏政。宠因其来在传舍，率吏卒出收之，诘责所犯，即日考竟，遂弃官归。太祖临兖州，辟为从事。及为大将军，辟署西曹属，为许令。时曹洪宗室亲贵，有宾客在界，数犯法，宠收治之。洪书报宠，宠不听。洪白太祖，太祖召许主者。宠知将欲原，乃速杀之。太祖喜曰：“当事不当尔邪？”时袁绍盛于河朔，而汝南绍之本郡，门生宾客布在诸县，拥兵拒守。太祖忧之，以宠为汝南太守。宠墓其服从者五百人率攻下二十余壁诱其未降渠帅于坐上杀十余人一时皆平得户二万兵二千人令就田业。文帝即王位，迁扬武将军。破吴于江陵有功，更拜伏波将军，屯新野。大军南征，到精湖，宠帅诸军在前，与贼隔水相对。宠敕诸将曰：“今夕风甚猛，贼必来烧军，宜为其备。”诸军皆警。夜半，贼果遣十部伏夜来烧，宠掩击破之，进封南乡候。其年，权自出，欲围新城，以其远水，积二十日不敢下船。宠谓诸将曰：“权得吾移城，必于其众中有自大之言，今大举来欲要一切之功，虽不敢至，必当上岸耀兵以示有余。”乃潜遣步骑六千，伏肥城隐处以待之。权果上岸耀兵，宠伏军卒起击之，斩首数百，或有赴水死者。景初二年，以宠年老征还，迁为太尉。宠不治产业，家无余财。诏曰：“君典兵在外，专心忧公，有行父、祭遵之风。赐田十顷，谷五百斛，钱二十万，以明清忠俭约之节焉。”宠前后增邑，凡九千六百户，封子孙二人亭侯。正始三年薨，谥曰景侯。（选自《魏书·满宠传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.宠募其服从者/五百人率攻下二十余壁/诱其未降渠帅/于坐上杀十余人/一时皆平/得户二万/兵二千人/令就田业B.宠募其服从者五百人/率攻下二十余壁/诱其未降渠帅于坐上/杀十余人/一时皆平/得户二万/兵二千人/令就田业C.宠募其服从者五百人/率攻下二十余壁/诱其未降渠帅/于坐上杀十余人/一时皆平/得户二万/兵二千人/令就田业D.宠募其服从者/五百人率攻下二十余壁/诱其未降渠帅于坐上/杀十余人/一时皆平/得户二万/兵二千人/令就田业11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.河朔：我国古代通常泛指黄河以北的广大地区。B.太祖：帝王的庙号。多为创基立业者，常见于开国皇帝。C.侯：古代爵位。春秋时期主要有公、侯、伯、子、男五等。D.薨：古代指诸侯或大官的死，也可用于皇后、皇妃等的死。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.满宠为人正直。高平县督邮官张苞贪污受贿，扰乱官府政务，满宠带领属吏和士兵逮捕了他，并对其加以责问。B.满宠不畏权贵。曹洪受太祖宠信，其宾客多次犯法受到牵连，满宠将其与宾客逮捕判罪，皇帝求情也不理睬。C.满宠有预见力。和敌军隔河相对，满宠预见敌人会前来焚烧军营，告诫各将领保持警戒，后来敌人果然来了。D.满宠清廉俭朴。满宠担任过许多官职，但不置办家产，家里无多余的财物，皇帝对其高度称赞，并加以赏赐。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）其年，权自出，欲围新城，以其远水，积二十日不敢下船。（2）权果上岸耀兵，宠伏军卒起击之，斩首数百，或有赴水死者。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。东风解冻诗王禹偁习习气初通，峨峨势自融。渌波归旧水，寒片[注]漾和风。暖想千溪绽，吹疑一夜空。鹭翘休映白，鱼跃乍翻红。缯裂方塘上，琼流巨壑中。漪涟还浩渺，须赖济川功。[注]寒片：指冰块。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中“自”与“映阶碧草自春色”中的“自”都刻画出一种静态和静境。B.“鹭翘”两句，描写细腻，一静一动，色彩鲜明，仿佛能听到鱼跃的声音。C.全诗有远望之景，又有近观之景；有实写，还有虚写，意境幽美而又宏阔。D.诗人对东风的赞美之情寓于描写之中，最后期望东风助人渡河，含意丰富。15.全诗描写了哪三幅东风解冻图？请分别做简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）王湾《次北固山下》中的“______，______”

，体现了时序变迁、新旧交替的自然规律。（2）荀子《劝学》中，强调空想不如学习的两句是“______，______”。（3）《庄子·逍遥游》中，以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是“______，______”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。书法是精神的。好的书法作品，必定有正大气象。所谓正，反映在书法上是法度正、气韵正、思想正；所谓大，反映在书法上是气象宏阔、书风雄浑。正大气象的生成，首先在于书法家思想人格正大。这意味着书法创作不仅仅是挥洒笔墨之趣，还要彰显书写者“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任，由此成就书法的风骨。安史之乱平定后，颜真卿怀着对叛军的无比义愤、对为国献身的侄儿的无比悲痛，情不自禁、一气呵成，终写就的《祭侄文稿》。正大气象的生成，还在于书法家创作格局正大。作为中国精神的承载体，中国书法不只是技术，而是文化。像王義之的行书、颜真卿的楷书等，都在法度的基础上，于大疏大密、变化统一、平正险绝的节奏中创造大境界，给人积极向上的审美熏陶。随着书写群体不断扩大，书法展览层出不穷，使书法的时代责任更加凸显，我们更需要倡导正大气象，并成为主导社会文化的精神力量。使人们感奋时代精神，增强文化自信。这是书法应延续的传统，书法家应肩负的时代使命。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.内化气吞山河固守也是B.外化气势磅礴严守也是C.内化气吞山河严守而是D.外化气势磅礴固守而是18.下列各句中的双引号，和文中的双引号作用相同的一项是（）A.人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。B.号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。C.飞船上有一批“特殊乘客”——植物的种子。D.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.随着书写群体不断增强，书法展览层出不穷，书法的时代责任更加凸显，我们更需要倡导正大气象，并使之成为主导社会文化的精神力量。B.随着书写群体不断扩大，书法展览层出不穷，书法的时代责任更加凸显，我们更需要倡导正大气象，并成为主导社会文化的精神力量。C.随着书写群体不断扩大，使书法展览层出不穷，使书法的时代责任更加凸显，我们更需要倡导正大气象，并使之成为主导社会文化的精神力量。D.随着书写群体不断扩大，书法展览层出不穷，书法的时代责任更加凸显，我们更需要倡导正大气象，并使之成为主导社会文化的精神力量。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。现在大多数家长在关注孩子身高时，往往更多地考虑遗传、营养、运动、疾病、生活习惯等因素，却______，其实好心情也是促进孩子长高的重要因素。如果经常打骂、训斥或吓唬孩子，孩子的情绪就会受到不良影响，这会影响生长激素的分泌，导致______。除了情绪，______。生长激素夜间分泌达到高峰，睡眠促进骨钙沉积，促进营养物质的吸收。固定的入睡和起床时间有利于孩子形成规律稳定的睡眠周期，刺激人体分泌更多的生长激素，能更高效地帮助孩子长高。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。如今，在互联网席卷之下，直播不再是“网红”和明星的专利，作家直播卖书，已经在一些电商平台悄然兴起。在刚过去不久的世界读书日，国内文学界、出版界似乎迎来了直播最密集的一天。多位作家来到直播间，和读者分享知识，有的也顺便带货售书。当天，雪漠、林少华、曹可凡等作家都在某电商平台安排了直播。四。写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。2020年，新冠肺炎疫情全球大流行。现在，中国百姓生活和社会秩序已经基本恢复正常，中国经济重回正增长的轨道。我们见证，这背后是许许多多普通人的奉献与付出。2020年，深圳特区建立40周年，浦东开发开放30周年。我们见证，现在中国的经济社会发展水平、人民生活水平和综合国力达到了新高度，这是千万劳动者奋斗的成果。2020年，我们见证了许多人和事……对此，你有怎样的经历和感悟？某报社举办主题为“2020，我见证”的征文活动，请你写一篇文章，向该报社投稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。宁夏育才中学高三第四次月考语文（答案）考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成下面小题。中华各民族之间越来越密切的来往，是各民族发展的需要，是历史发展的必然。这是一个自然的过程，也是一个长期动态发展的过程。在中国历史发展中，不仅汉族吸收、融入了很多少数民族的成分，各少数民族中也往往有汉族和周围其他民族的成分。各民族之间的杂居地带呈不断扩大趋势。从血缘上看，各民族之间形成你中有我，我中有你的态势。在政治上，各少数民族逐步纳入中央王朝的政治体制，不同形式、不同层次地实行中央政府的官制。中央和民族区域地方的政治关系由松散趋于紧密，由间接趋于直接。在中国历史上，特别是20世纪3040年代各族人民共同反抗侵略者的斗争，表现了从北方到南方各族人民的大团结，显示出各族人民维护祖国领土完整和民族尊严的坚定决心。在经济上，中原王朝以黄河、长江流域为主的农耕经济逐步发展，周边的少数民族开拓边疆，发展了游牧经济，作出了重要贡献。少数民族的骑射技术影响到中原地区，战国时期的“胡服骑射”就是从北方少数民族引进到赵国，并逐渐推广开来。中原地区科技发展，手工业兴盛，建筑、印刷术、瓷器等为少数民族学习、接受。各民族之间通过朝贡、设置榷场，互通有无。中国各民族以自己的勤劳和智慧，互学互补，已经成为不可分割的整体。在文化上，各民族之间相互影响更为明显。中原地区先进的文化为少数民族地区广为接受，其中以儒学对各民族影响最大。儒学作为中国传统主流文化，在中国思想、政治、文化、社会各方面发挥着主导作用，不仅是中原各王朝统治的思想文化基础，也深刻地影响着少数民族，各民族都不同程度地接受儒学的影响。很多少数民族人士参加中央王朝的科举考试，一些以少数民族为主体建立的王朝也实行科举。少数民族在更大的范围内传播中原地区的先进文化和科学技术。少数民族文化也具有很高的成就，不断为中华民族文化注入新的血液，如在医学、印刷术、天文、历法、建筑等领域作出了卓越贡献，显示出民族特色。很多少数民族除使用自己的语言外，还使用汉语，形成大量的双语现象。中国的历史文献中有很多汉文和民族文字合璧的文献，还有包括多种文字的文献。中国本土宗教道教和后来传入的佛教对汉族和不少少数民族影响很大。宋元时期传入的伊斯兰教被一些少数民族接受。少数民族的宗教信仰对全国宗教的发展演变起了重要作用。全国包括节日在内的各种风俗，很多是多民族共有的。在社会快速发展中，各民族原有的生产生活方式有了很大改变，学习、接受了更为先进的、各民族共有的方式，一些不符合社会发展、有碍民族进步的习俗不断被淘汰。历史上，中国古代的民族（或部族）很多，先后有数百个。随着社会的发展、进步和各民族越来越密切的交流，民族的数量总的趋势是减少。不仅北方的匈奴、东胡、鲜卑、柔然、突厥、羯、氏、渤海、契丹、党项、女真等都已消失或融合，南方的一些民族也有不少消失或合并。（选自史金波《略论中国历史上民族政策演变趋势》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.在中国历史发展中，汉族与各少数民族间相互融合，血缘融合是其中最主要的方面。B.各少数民族逐步纳入中央政权的政治体制，官制上不同程度地跟中央政府保持一致。C.儒学是中国传统主流文化，在中国多方面发挥主导作用，各少数民族也都以其为主。D.经过融合，汉族与各少数民族之间的生产生活方式有了很大改变，但习俗没有变。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开头亮明观点，然后从不同的维度对观点进行分析，三个维度之间是并列关系。B.文章论证汉族与少数民族间的经济融合时，主要从科学技术与手工业等方面来进行。C.文章运用对比论证，列举汉族与少数民族的不同文化，来论证他们之间的文化融合。D.文章分析了时代与社会的发展对汉族与少数民族相融合的影响，体现了发展的思想。3.根据原文内容，下列说法不正确一项是（）A.从中国历史发展来看，中华各族人民有面对外敌入侵时团结一致维护祖国领土完整和民族尊严的传统。B.我国中原王朝的农耕经济以黄河、长江流域为主逐步发展而起，在此期间，周边少数民族发展了农牧经济。C.科举制度对少数民族影响深远，不仅有少数民族参加科举考试，一些以少数民族为主体的王朝也会实行科举。D.中国本土的宗教与外国传入的宗教对各个少数民族都有很大影响，但相比而言，后者被接受程度要高得多。【答案】1.B2.C3.D（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：新冠肺炎防控期间，“野外课堂”“帐篷课堂”等乡村儿童上网课的场景牵动着亿万国人的心，也让人们看到了乡村儿童学习的困难及其所处环境的特殊性。尤其是，当父母复工，而学校处于停课阶段，亲人和同学远离，乡村儿童可能面临着心理上的“空洞”。疫情防控下，乡村儿童心理健康面临着一些问题。因为疫情，乡村儿童对父母的离去多了一份不安全感，他们更加希望父母赶紧回到自己的身边，甚至担心父母可能会感染病毒，永远也回不来。疫情的影响和乡村居住的分散性使得儿童更加远离同伴，有的乡村儿童在其家附近根本没有同龄的伙伴。缺少同伴的他们大多和老人相伴，但老人都忙于日常工作，无暇顾及他们，这将会对乡村儿童的心理健康产生不良的影响。在疫情期间，停课不停学，乡村儿童每天接触网络时间较多，如果缺少父母的陪伴，他们可能会沉迷于游戏，产生网瘾等，带来新的心理健康问题。（摘编自彭亮《疫情之下的乡村儿童心理健康须重视》）材料二：北京疫情加速管控的同时，高疫情国家迫于经济压力，逐渐采取全面开放的政策，这将带来全球疫情的巨大不确定性。目前看来，国际范围内短期不能消除病毒，随着各国开始复工复产，疫情有反弹的风险。从今天许多国家的做法来看，我们看不到疫情有任何减缓的趋势。所以，以前大家认为的在全球范围内很快可以控制疫情，这种可能性事实上逐渐被打消掉了。后阶段疫情的防控，全球范围内期盼疫苗的问世。如果没有疫苗，不断蔓延的疫情可能要持续到明年年底。明年年底以后，再到后年，以后每年不管是冬春季，还是夏季，疫情仍会存在。因为现在来看，这个病毒不单是在天气冷时容易生存，而且对热也有一定的耐受性。这种情况下，全球范围内不可能形成群体免疫。无论疫苗到来与否，中国都要保留谨慎心态，维护来之不易的安定局面，倡导公众场所戴口罩，大力开展爱国卫生运动，强化个人卫生的科普教育。在防疫工作继续巩固，公共卫生体系不断强化的基础上，坚决推进经济的复苏，将是未来相当长一段时间内的“新常态”。世界卫生组织总干事谭德赛不久前对全球疫情有一个评价：“世界面临的最大威胁不是病毒本身，而是缺乏全球团结和全球领导。在一个分裂的世界里，我们无法战胜这种流行病。”（摘编自张文宏《精准防控不伤全局将是中国抗疫常态》）材料三：目前，全球主要有两种防控模式：一种是以中国为代表的严控模式，还有一种是以美国以及整个南美洲为代表的宽松模式。我们是要全方位地控制疫情，争取找到每一个病人。但在西方一些国家看来，控制疫情传播是要讲究百分比的，即每次疫情来临时，我们不可能百分百控制，可能控制60%或80%的病人。他们也认为找到的病人越多越好，但没办法保证能找到每一个病人。在美国等一些国家，他们的模式是延缓疾病的流行速度。即对于发现的病人，如果病情不是很严重，甚至可以居家隔离，而且也不会仔细去寻找与他密切接触的人。但是在中国，我们是要找到每一个密切接触者，也就是说要充分地把传播的途径给阻断掉。同时，我们还会在各地对没有感染的人实施充分的保护。对于有疫情传播风险的人进入这个城市，可能会按照风险程度进行核酸检测，或者进行路径隔离，使大多数人处于安全的环境之中。中国的决策背后需要极大的支撑。也就是说，当一个城市完全停摆以后，仍然要提供这个城市的基本服务，这对整个社会后续的支持体系有极高的要求。所以，这种方法在很多国家事实上很难真正做到，但是中国这一次确实做到了。（摘编自张文宏《精准防控不伤全局将是中国抗疫常态》）4.下列不属于疫情防控下乡村儿童面临的心理健康问题的一项是（）A.倍增的不安全感 B.缺少同伴的孤独感C.亲人和同学远离 D.沉迷于游戏，产生网瘾等5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.许多国家迫于经济压力，逐渐采取全面开放的政策，复工复产，使疫情有可能反弹，全球范围内，难以快速控制疫情。B.疫情防控关键在于疫苗，有了疫苗，不断蔓延的疫情才能得到阻断，但疫情会长期存在，全球范围内不能形成群体免疫。C.对于疫情，在以后相当长一段时间内，谁也不能掉以轻心，我国的防疫工作须继续巩固，世界各国须团结一致抗疫。D.中国对疫情的严控模式背后需要社会的极大支撑，美国等南美国家不能满足后续支持体系的要求，所以采取了宽松模式。6.请概括严控模式、宽松模式这两种防控模式各自的特点。【答案】4.C5.D6.①严控模式要求全方位地控制疫情，争取找到每一个病人；宽松模式则认为控制大部分病人就行。②严控模式要充分地把传播的途径给阻断掉，要找到每一个密切接触者，还会在各地对没有感染的人实施充分的保护；宽松模式则只延缓疾病的流行速度，不会仔细去寻找与病人密切接触的人。（意思对即可）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。我是一个兵张中杰刘局长退休后，与别人的门可罗雀相比，他家门庭若市。而且，来来往往的不仅有战友，同事，更多的是素不相识的普通百姓。刘局长在部队上当连长时，总是冲在最前。一次，他去新兵班为战士们做战前动员。卫生员说丢了6片抗敏药。战斗在即，班长铁青着脸挥着枪骂娘，说查出哪个胆小鬼偷的，按临阵脱逃军法处置。且不说军令如山，就一个胆小鬼的名声被遣返原籍，这辈子都抬不起头。十几个新兵个个噤若寒蝉、忐忑不安。刘连长对班长耳语后让临时指挥办的人都出去，然后对大家说：“想查一查一个准！第一回上战场胆怯也很正常。今天大家要珍惜改过机会。每个人进指挥办一下，拿了药片的放在办公桌上再出来。咱既往不咎！”6片抗敏药完璧归赵。这个班的新兵个个英勇杀敌，拿了药片的三个战士表现尤其勇敢，成了战斗英雄，没有一个孬种。升了团长后，他参加团部例行工作会。有位士官带病坚持工作，猝死在工作岗位上。军报记者写好了英雄事迹报道：加班是常态，母亲病危不回家，爱人临产把休假让给战友。感人泪下，准备发通稿在全军上下宣传。就等他签字发稿了。他仔细看过后，语重心长地说，追认烈士和其他抚恤家属善后工作一定要做好，宣传就不必了。“我们经常说要爱民如子，就不能放口头上，搞形式主义！不能强调士兵的责任，而忽略他们的权利。人心都是肉长的，他们也是为人子女和丈夫，为人父母的。除非战时需要，我们也要换位思考，该休假休假，与家人团聚！”他泪流满面，“对于逝者，我们在座的也有责任，深感愧疚！”他向军部提议，最终在全军推行：三种情况必须及时请假回家——父母生病临终时、妻子生子临产时、孩子升学临考时，除非确实有离不开的特殊任务。对于这种情况不回家的官兵，不但不表扬、不宣扬，还要对他的真实品德进行考察。半年后，团部收到了许多父母感谢信，对部队表示感谢；因夫妻长期军地分居而导致的离婚案件绝迹。一些部队子女大学毕业，毫不犹豫子承父业，主动投笔从戎。该团在各项工作中所向无敌。刘团长转业后当了地方交警大队副队长。他经常下到基层调研，一次，正遇交警队长在处理违章。队长正要签批时，他挡住了。“且慢，这个违章不能签！”他带着队长调取这个违章记录视频。画面上，一个年迈的老太太拄着拐杖过斑马线。宝马过去了，奔驰也过去了，后边其他车辆司机也视而不见。老太太颤颤巍巍，惊惧交加，不敢前行。第二车道的一辆面包车早已停下观察，等老太太过马路。司机实在忍不住了，往左急打方向将车斜横着压线停下，扶老太太过了马路。原来，他当天开车下乡，正巧在后边看到了这感人一幕。“为了行人安全而无奈出现这样的违章不能算违章！”他严肃地说，“我们要人性化执法。不能让好人做了好事，流血流汗再流泪！”他指着荣誉室的一排排奖杯，激动地说：“再多的奖杯，也换不来老百姓的好口碑！”结果，当天又从监控视频中消除了五起类似违章。从此，他为处理违章的交警立规：对见义勇为做好事，不得已而出现的交通违章行为，一律不处罚。对不礼让行人的不文明行为和违章坚决查处。你也许很想知道我为什么了解刘局长这么多。其实，我就是当初拿了药的新兵蛋子中的一个。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说采用倒叙手法，将刘局长退休之后门庭若市与别人退休之后门可罗雀情况进行对比，让读者产生阅读兴趣。B.新兵班有人偷拿药片，班长的话让战士们个个噤若寒蝉、忐忑不安，既体现了战士们的心理状态，也暗示了军纪严厉。C.小说主人公在担任团长之时对某士官带病坚持工作猝死在岗位上的事迹不予宣传，原因在于他认为这个人的思想品德有问题。D.小说题目“我是一个兵”意蕴丰富，一方面是说“我”与刘局长都曾经当过兵，另一方面揭示了对当代军人歌颂的主题。8.小说中的刘局长具有哪些性格特征？请结合小说内容简要分析。9.小说结尾有何作用？请简要分析。【答案】7.C8.①身先士卒，凡事带头。刘局长在部队上当连长时，总是第一个冲在最前；转业去地方后，他经常下到基层调研。②富有智慧，巧妙施计。当战士偷拿药片而班长铁青着脸挥着枪无计可施时，他动之以情，施以巧法，既让士兵把药退了回来，又维护了士兵自尊，事后士兵们成了战斗英雄。③深入实际，关心百姓利益。某司机为了护送年迈的老太太过斑马线违章，他下乡刚好碰到，让交警队长处理违章时把对该司机的处罚取消。④换位思考，

爱护下属。当团长后，他规定三种情况必须回家，得到了士兵家属的高度称赞。（答对三点即可）9.①呼应开头，使文章浑然一体。开头写新兵中有三个战士拿了药片，结尾写“我就是当初拿了药的新兵蛋子中的一个”，首尾圆合。②增强真实性，突出了人物形象和主题。“我”

和刘局长的特殊关系使小说的情节更真实可信，突出了主人公始终站在群众角度想问题的公仆形象和主题。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。满宠字伯宁，山阳昌邑人也。年十八，守高平令。县人张苞为郡督邮，贪秽受取，干乱吏政。宠因其来在传舍，率吏卒出收之，诘责所犯，即日考竟，遂弃官归。太祖临兖州，辟为从事。及为大将军，辟署西曹属，为许令。时曹洪宗室亲贵，有宾客在界，数犯法，宠收治之。洪书报宠，宠不听。洪白太祖，太祖召许主者。宠知将欲原，乃速杀之。太祖喜曰：“当事不当尔邪？”时袁绍盛于河朔，而汝南绍之本郡，门生宾客布在诸县，拥兵拒守。太祖忧之，以宠为汝南太守。宠墓其服从者五百人率攻下二十余壁诱其未降渠帅于坐上杀十余人一时皆平得户二万兵二千人令就田业。文帝即王位，迁扬武将军。破吴于江陵有功，更拜伏波将军，屯新野。大军南征，到精湖，宠帅诸军在前，与贼隔水相对。宠敕诸将曰：“今夕风甚猛，贼必来烧军，宜为其备。”诸军皆警。夜半，贼果遣十部伏夜来烧，宠掩击破之，进封南乡候。其年，权自出，欲围新城，以其远水，积二十日不敢下船。宠谓诸将曰：“权得吾移城，必于其众中有自大之言，今大举来欲要一切之功，虽不敢至，必当上岸耀兵以示有余。”乃潜遣步骑六千，伏肥城隐处以待之。权果上岸耀兵，宠伏军卒起击之，斩首数百，或有赴水死者。景初二年，以宠年老征还，迁为太尉。宠不治产业，家无余财。诏曰：“君典兵在外，专心忧公，有行父、祭遵之风。赐田十顷，谷五百斛，钱二十万，以明清忠俭约之节焉。”宠前后增邑，凡九千六百户，封子孙二人亭侯。正始三年薨，谥曰景侯。（选自《魏书·满宠传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.宠募其服从者/五百人率攻下二十余壁/诱其未降渠帅/于坐上杀十余人/一时皆平/得户二万/兵二千人/令就田业B.宠募其服从者五百人/率攻下二十余壁/诱其未降渠帅于坐上/杀十余人/一时皆平/得户二万/兵二千人/令就田业C.宠募其服从者五百人/率攻下二十余壁/诱其未降渠帅/于坐上杀十余人/一时皆平/得户二万/兵二千人/令就田业D.宠募其服从者/五百人率攻下二十余壁/诱其未降渠帅于坐上/杀十余人/一时皆平/得户二万/兵二千人/令就田业11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.河朔：我国古代通常泛指黄河以北的广大地区。B.太祖：帝王的庙号。多为创基立业者，常见于开国皇帝。C.侯：古代爵位。春秋时期主要有公、侯、伯、子、男五等。D.薨：古代指诸侯或大官的死，也可用于皇后、皇妃等的死。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.满宠为人正直。高平县督邮官张苞贪污受贿，扰乱官府政务，满宠带领属吏和士兵逮捕了他，并对其加以责问。B.满宠不畏权贵。曹洪受太祖宠信，其宾客多次犯法受到牵连，满宠将其与宾客逮捕判罪，皇帝求情也不理睬。C.满宠有预见力。和敌军隔河相对，满宠预见敌人会前来焚烧军营，告诫各将领保持警戒，后来敌人果然来了。D.满宠清廉俭朴。满宠担任过许多官职，但不置办家产，家里无多余的财物，皇帝对其高度称赞，并加以赏赐。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）其年，权自出，欲围新城，以其远水，积二十日不敢下船。（2）权果上岸耀兵，宠伏军卒起击之，斩首数百，或有赴水死者。【答案】10.C11.D12.B13.（1）这一年，孙权亲自出征，想包围新城，因为那里远离江水，过了二十多天也不敢下船。（2）孙权果然上岸炫耀武力，满宠埋伏好的军队突然出来袭击他们，杀了几百人，有的跳水淹死。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。东风解冻诗王禹偁习习气初通，峨峨势自融。渌波归旧水，寒片[注]漾和风。暖想千溪绽，吹疑一夜空。鹭翘休映白，鱼跃乍翻红。缯裂方塘上，琼流巨壑中。漪涟还浩渺，须赖济川功。[注]寒片：指冰块。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中“自”与“映阶碧草自春色”中的“自”都刻画出一种静态和静境。B.“鹭翘”两句，描写细腻，一静一动，色彩鲜明，仿佛能听到鱼跃的声音。C.全诗有远望之景，又有近观之景；有实写，还有虚写，意境幽美而又宏阔。D.诗人对东风的赞美之情寓于描写之中，最后期望东风助人渡河，含意丰富。15.全诗描写了哪三幅东风解冻图？请分别做简要分析。【答案】14.A15.第一幅是高山雪融图。东风习习吹拂，高山雪融之水流入原来的河水，河水中还飘着冰块。第二幅是春暖花开图。诗人想象东风一夜把寒云吹走了，溪边野花绽放，白鹭水中歇憩，红鲤跃出水面。第三幅是池塘解冻图。东风吹裂池塘的冰面，如缯帛撕裂，池水流入沟壑，汇成浩渺的大江大河。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）王湾《次北固山下》中的“______，______”

，体现了时序变迁、新旧交替的自然规律。（2）荀子《劝学》中，强调空想不如学习的两句是“______，______”。（3）《庄子·逍遥游》中，以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是“______，______”。【答案】(1).海日生残夜(2).江春入旧年(3).吾尝终日而思矣(4).不如须臾之所学也(5).朝菌不知晦朔(6).蟪蛄不知春秋三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。书法是精神的。好的书法作品，必定有正大气象。所谓正，反映在书法上是法度正、气韵正、思想正；所谓大，反映在书法上是气象宏阔、书风雄浑。正大气象的生成，首先在于书法家思想人格正大。这意味着书法创作不仅仅是挥洒笔墨之趣，还要彰显书写者“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任，由此成就书法的风骨。安史之乱平定后，颜真卿怀着对叛军的无比义愤、对为国献身的侄儿的无比悲痛，情不自禁、一气呵成，终写就的《祭侄文稿》。正大气象的生成，还在于书法家创作格局正大。作为中国精神的承载体，中国书法不只是技术，而是文化。像王義之的行书、颜真卿的楷书等，都在法度的基础上，于大疏大密、变化统一、平正险绝的节奏中创造大境界，给人积极向上的审美熏陶。随着书写群体不断扩大，书法展览层出不穷，使书法的时代责任更加凸显，我们更需要倡导正大气象，并成为主导社会文化的精神力量。使人们感奋时代精神，增强文化自信。这是书法应延续的传统，书法家应肩负的时代使命。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.内化气吞山河固守也是B.外化气势磅礴严守也是C.内化气吞山河严守而是D.外化气势磅礴固守而是18.下列各句中的双引号，和文中的双引号作用相同的一项是（）A.人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。B.号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。C.飞船上有一批“特殊乘客”——植物的种子。D.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.随着书写群体不断增强，书法展览层出不穷，书法的时代责任更加凸显，我