新泰一中老校区（新泰中学）高三上学期第一次大单元考试历史试题

新泰中学2021级高三上学期第一次大单元测试历史试题一、选择题：本题共30小题，每小题1.5分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.在古代社会，两河流域政权需要强大的国家机器，古巴比伦国王汉谟拉比在位时神化王权；古代印度的种姓制度，强调社会分工；希腊城邦中的雅典，形成了民主政治。埃及和两河流域文明中，官员和祭司掌握司法权；希腊和罗马则实现了司法和行政分离。总体而言，上述历史现象说明（）A.古代文明具有多元特点 B.大河是古代文明的摇篮C.古代希腊文明最先进 D.古代文明之间相互借鉴2.在希腊神话中，有一位叫海拉克列斯的英雄，他是宙斯之子。公元前5世纪，历史学家希罗多德曾言，我到腓尼基的推罗那里做了一次海上的旅行，因为我听说，在那里有一座很受人尊崇的海拉克列斯神殿……修建这座神殿则是两千三百年前的事情了。这表明（）A.海拉克列斯是真实存在的 B.早期文明存在一定的联系C.两种早期文明的文化雷同 D.希腊文化深受西亚的影响3.罗马军队由执政官统帅，法律规定执政官一年一任，随着罗马的扩张，罗马军队远离罗马城作战，当选的长官需要费时费力赶赴驻地与军队会合，造成指挥衔接问题，法律不得不延长执政官的任期，由此导致执政官的权力不断增长。这反映出，罗马A.政治制度制约对外扩张 B.从习惯法到成文法的演变C.对外扩张冲击政治结构 D.从公民法到万民法的演变4.英王亨利一世（11001135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该（）A.明确了君主立宪制的原则 B.体现了王权有限的观念C.激化了王权与教会的矛盾 D.维护了市民阶层的利益5.《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来。这些故事分别来自当时阿拉伯帝国境内的印度、埃及、波斯和两河流域等地。这说明阿拉伯帝国的建立（）A.推动了欧亚非文化统一 B.贯通了陆上海上丝绸之路C.促进了多元文化的交汇 D.使其成为文化最发达地区6.有学者认为：“非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明，但他们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立。如果说东非和西非都不同程度的受到了伊斯兰教和阿拉伯人贸易的影响，则美洲印第安人完全是在当地农业革命的基础上，因征服和社会分化而进入文明时代，并建立国家的。”该学者意在说明（）A.古代文明产生的多元性 B.人类历史发展具有统一性C.美洲文明发展的独立性 D.非洲和美洲文明的同源性7.如图是德国于1992年发行的一枚纪念邮票，纪念世界上第一个由德国人马丁·贝海姆制造的地球仪诞生500周年。德国第一个地球仪的发明（）A.为持续远洋探险提供了可能 B.反映出德国在对外扩张中占据主导C.使地圆学说理论成为了共识 D.标志着资本主义世界市场最终形成8.有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（）A.资产阶级革命的兴起与扩散 B.社会从传统到现代C.文明从农耕时代到工业时代 D.世界从分散到整体9.1625年，奥斯曼帝国的一位官员记载：欧洲人控制着整个贸易环节，以前印度、中国货物都经过穆斯林城市再转往欧洲其他国家的，现在欧洲国家的船只直接将货物运上船，然后销往其他地区。这说明（）A.新航路开辟改变了商贸格局 B.东西方贸易开始广泛展开C.奥斯曼帝国商业危机的加重 D.太平洋商贸网络基本形成10.牛顿发现的三大定律，使天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学的框架中，致使上帝和天堂无容身之地。人们反复思忖着，如果人们无法依靠“启示”（亦即上帝的命令）来获得真理，那么怎样才能获得真理？科学革命提供了答案。这说明（）A.科学发展促进理性传播 B.启蒙思想已被欧洲社会广泛接受C.自然科学取代宗教地位 D.启蒙运动带来欧洲的思想大解放11.有学者描绘某个时代，“不仅是文学艺术的繁荣，也不仅是古典学识的再现，更表现在意大利人在地中海明媚阳光照耀下对新生活的憧憬：新兴中产阶级的出现促使人们享受现世；大学、知识和哲学的发展启迪了人的心智；广泛地认识世界开阔了人的心灵”。这个时代（）A.人文主义深入人心 B.自由主义正在兴起C.专制主义已经衰落 D.理性主义日益盛行12.事实上，制宪会议的多数代表并不真心欣赏现代意义上的民主。他们反对寡头政治，又害怕简单无序的“暴民政治”。为此，联邦宪法采用了在统一体制内对政府权力进行两向分割的做法。据此可知，美国对政府权力“纵向分割”旨在（）A.建立一个有效有限的联邦政府 B.强化各部门之间的权力制衡C.极力防止出现个人的专制独裁 D.扩大行政权以应对现实需要13.1685年法国政府宣布新教非法后，法国“大约5万个家庭”成功外逃，这些外逃的最大的群体为工匠。这些工匠带去的商业、工业和金融上的新技巧很快在鼓励专利发明的英国实现了本土化并被广泛推广。这反映了（）A.英国工业革命的条件已经成熟B.宗教政策使法国社会经济停滞C.工匠精神决定经济发展面貌D.多种因素为英国经济转型奠基14.1739年，英国诺丁汉郡起码有4个地主在兴建煤矿场；18世纪40年代，兰开郡的新安煤矿区，大地产更是大最身手。在沃尔河畔的17个煤矿中，有11个属于大地产者1792年，贵族达特茅斯花费1250镑为企业主莫利建立起了厂房。这些现象说明英国（）A.资本主义原始积累速度加快 B.开始工业技术革新C.经济结构出现了明显的变化 D.出现了“价格革命”15.1923年至1929年，美国制造业工人每小时的工资增长了8%，而工人每小时的效益增加了32%。这一数据资料可用来说明美国（）A.最低工资标准已经失去作用 B.工人分享的经济成果有限C.加紧占领殖民地取得海外市场 D.经济危机出现的根本原因16.1848年《共产党宣言》中提出“最近目的”是“推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”。1890年，恩格斯把“最近目的”调整为工人争取八小时工作日。这反映了（）A.科学社会主义理论的局限性 B.经济政治形势发生巨大变化C.马克思主义者坚持自我革命 D.巴黎公社实践留下深刻教训17.观察下图，关于西方殖民者殖民区域变化原因分析正确的是（）A.垄断资本的推动 B.列强资本原始积累的需要C.重商主义的要求 D.列强殖民扩张模式的转变18.拉美独立运动在美国独立战争之后不过三四十年，然而独立后的南北美洲在发展道路上却迥然不同，且成鲜明对照。美国在一个世纪里便成长为世界上首屈一指的发达国家，而拉丁美洲则长期在落后状态中徘徊不前。造成拉美国家与美国发展道路不同的根源是（）A.启蒙思想传播范围不同 B.遭受西方殖民侵略的程度不同C.独立后采取的政体不同 D.占据主导地位的生产方式不同19.从1870年到1913年，德国工业生产总值增长4.6倍，法国增长1.6倍，英国仅增长1.3倍；各国工业生产总额占世界工业生产总值的比重，英国从30%下降到14%，法国从10%下降到6%，德国从13%上升到16%；英国殖民地人口有3.9亿，法国为6235万，德国为1307万。这意味着（）A.英法经济逐渐陷入“滞胀”状态 B.欧洲局势可能出现重大危机C.德国成为世界上最发达的国家 D.广阔殖民地制约了英国发展20.下表中，女工人数变化的主要原因是（）1914年女工人数1918年女工人数克虏伯公司（德国）约300028000伍尔维奇兵工厂（英国）125约30000汽车驾驶员（英国）170028900银行部门（英国）150037600A.和平主义的推动 B.女性地位的提高C.战争形势的变化 D.经济政策的剧变21.新经济政策推行时期，苏维埃俄国允许私人或团体承租或开办出版社、剧场、电影院、艺术学校，出版杂志和书籍等。这样，苏俄（联）出现了一个短暂的文化复兴时代。“文化复兴”源于当时的苏俄（联）（）A.教科文事业全面发展 B.生产关系的调整C.民众娱乐方式多样化 D.工业建设的成就22.下图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKEMEIN，MISTER?》（带我进去吧，先生？）。该漫画是对雅尔塔会议的解读，其旨在揭示二战后国际关系（）A.大国主导带有明显强权政治色彩B.重新划定世界秩序激化盟国矛盾C.美苏两分天下加速美苏利益冲突 D.违背世界和平潮流暗藏新的危机23.在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是（）A.宗主国殖民控制放松 B.非洲人民的广泛觉醒C.现代技术手段的发展 D.世界大战性质的转变24.1951年5月，美国挟持联合国大会强行非法通过对中国和朝鲜实行“禁运”的美国提案，表决时，除了苏联、波兰、捷克斯洛伐克等国拒绝参加投票外，印度、巴基斯坦、缅甸、印度尼西亚、埃及等国弃权。这反映出当时（）A.美苏加紧争夺中间地带 B.新兴民族国家独立自主性增强C.不结盟运动得到了发展 D.世界分裂成了两个不同的阵营25.1961年3月，美国总统肯尼迪签署命令成立了“和平队”，选拔大学毕业生向亚非拉落后国家和地区提供技术及人力资源援助，致力于当地的经济增长，帮助实现社会的民主化、社会革命的和平化。这说明（

）A.冷战范围走向扩大 B.国际局势有所缓和C.民族独立运动兴起 D.美国战略重心转移26.针对下图所示问题，西方主要国家采取的措施是（）A.适当减少对经济的干预 B.巩固布雷顿森林体系C.缓和与苏联的关系 D.恢复自由放任政策27.冷战后法国调整政策，力图保持与法语非洲的“特殊关系”；德国制订了十项原则，表示“要同非洲加强合作”，以“迎接新时代”的到来。日本主持召开了“非洲开发会议”，确定了五项援非原则。这反映出，当今世界（）A.殖民主义势力制约非洲经济发展 B.发达国家对新兴市场的争夺激烈C.非洲地区区域集团化趋势加强 D.发展中国家国际地位得到提升28.有学者认为，今后国际制度的演变，美国将发挥比任何其他国家更大的影响，但它拥有的力量要比数十年来所曾拥有的小，这一判断的主要依据是（）A.国际政治经济旧秩序已经瓦解 B.美国已经不再是唯一的超级大国C.多种政治力量不断发展和壮大 D.多极化的世界格局已经完全形成29.自2008年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大；南北差距和贫富分化日益严重。这反映了（）A.全球治理方式有待提升 B.多极化趋势的不断加强C.国际经济秩序的合理化 D.全球经济环境日趋恶化30.下表为2010年苹果利润分布表苹果公司自身利润中国劳工收益材料成本韩国电子元件公司利润其他58.5%1.8%21.7%4.7%13.3%这反映出在经济全球化中（）A.全球经济衰退风险加剧 B.南北经济差距进一步缩小C.国际分工体系仍需优化 D.部分国家经济主权被损害二、非选择题：本题共3小题，第31题18分，第32题19分，第33题18分，共55分。31.阅读材料，回答问题。材料一公元前3000年至公元前1550年，埃及服饰的发展相对稳定。一般来说，埃及人会穿一种短裙申提（最初仅供法老穿用），这种服饰在很长一段时间内仅限上层阶级穿用。服饰的布料多采用亚麻纤维，由于亚麻织物凉爽、轻便，适合埃及的气侯。各神殿中的祭司浮雕形象在或长或短的身体外面常穿一件三角形或金字塔形的国裙；伊西斯神殿中的托勒密二世浮雕头裁王冠，王冠的圆柱形基座后部向上延伸，托起了两个花冠，红色花冠代表下埃及，上部的白色花冠代表上埃及，基座和两个花冠三者共同构成一个王冠的整体。——摘自梅利莎·利文顿编著，宋炀译《世界服饰史图典·古代到19世纪的时尚》材料二15世纪以来，服饰时尚的领导者集中在日益辉煌的欧洲宫廷，包括意大利、法国、西班牙寻国。欧洲男性服饰凸显肌肉发达、肩膀宽大，女性服饰呈现丰胸、细腰、矮小、圆臀特点，这种造型观念是基于人体解剖学制衣的理念，摆脱了哥特的直线型风格。男女服饰面料都比较豪华，女士往往还佩戴华丽的珠宝首饰。欧洲人对服装的迷恋还体现在服装类书籍的发展之中，仅1560年至1601年间，意大利、法国、佛兰德斯和德国就出版了十几本服装类书籍，这些书籍是木版画作品集和雕版印刷品，其中有很欧洲的服饰，也有一些涉及近东，非洲甚至新大陆地区的服装。——摘编自黄士龙《中西服饰史》（1）根据材料一并结合所学知识，说明古埃及服饰文化所体现的文明内涵。（2）根据材料二并结合所学知识，指出15世纪以来欧洲服饰发展的趋势，并简析其原因。32.1960年代非洲国家的独立催生了非洲历史学科。作为非洲历史的分支，非洲经济史开始进入学者的视野。阅读材料，回答问题。视角一重大历史事件的研究——奴隶贸易年代奴隶数量百分比1450—150081001501—16003380001601—170018760001701—180064950001801—19004027000来源：大卫·埃尔蒂斯，大卫·理查森，马诺洛·弗洛伦蒂诺，跨大西洋奴隶贸易数据库视角二国家埃塞俄比亚：咖啡（千吨）加纳：可可（千吨）刚果：铜（千吨）马里：花生（千吨）南非：金（吨）乌干达：棉花（千吨）1890—99621900—0941910—1941920—29741930—393531940—49155461950—59来源：希尔邦和格林（2018）非洲——个大陆的经济和社会历史视角三第三世界最大区域性国际政治组织的研究非统组织1963年5月，31个独立非洲国家领导人在亚的斯亚贝巴举行首脑会议通过《非洲统一组织宪章》，成立非统组织。非统组织为改变非洲经济落后状况，主要采取了两方面的行动。一是同第三世界国家一起积极开展经济领域里的反帝反霸斗争，争取建立国际经济新秩序；二是致力于实现非洲经济合作和一体化。——周建平《区域性国际经济一体化的比较》（1）说明学者研究“非洲经济史”选取以上三个视角的理由。（2）结合所学知识，为“非洲历史”的其它研究分支设计合理的研究方案。（包括：确定主题和视角，明确运用史料研究应注意的问题）33.有学者认为西方的近代化可以划分为四个阶段。阅读材料，回答问题。材料一时间阶段名称特征15—16世纪准备阶段资本主义首先在西欧发生；农业文明逐渐瓦解；国际地位不断提升，产生现代化的社会条件逐渐成熟17—19世纪初启动阶段第一步是在思想、政治领域首先迈出的；18—19世纪初西欧创造出一个新的生产力，引导出一种新的文明19—20世纪成熟与全球扩张西方显然已领先世界其他地区；“现代的”生产、生活方式与殖民侵略同时扩张，起到了为现代化做铺垫的作用；“殖民主义”承担了马克思所说的“双重的使命”二战以后新的转型迹象非西方国家仍在为实现现代化而伤透脑筋，西方国家则似乎已出现超越以往现代化模式的新动向，在经济结构、政治结构、社会方面都已经出现了新的特点——据罗荣渠《现代化新论》等整理材料二20世纪英国经历了空前巨变：皇家海军仅相当于美国海军一支分舰队的规模；金本位制度造就的金融秩序早已一去不返，如今，人们对美元、欧元与人民币的依赖程度远高于英镑。作为工业强国，英国在1890年被美国赶超，此后又先后被德国、日本和法国所超过，到20世纪末已经落到和意大利不相上下的水平。与此同时，英国对国际事务的影响力也不断降低——在丘吉尔所鼓吹的外交“三环”中，英国的政治、经济和军事影响力无一不在持续收缩，其外交的成效越来越多地取决于形势、机会以及与其他伙伴的合作，英国甚至都难以成为全球化进程的重要表现形式——欧洲一体化进程的最主要受益者。所有这一切无不凸显出英国在20世纪无可避免地走向了衰落。——摘编自梁军《二十世纪英国的衰落及其外交努力》（1）根据材料一，任选其中三个阶段，概述英国近代化发展的基本状况（每个阶段列举一例史实说明即可）。（2）根据材料二和所学知识，分析20世纪英国走向衰落的主要原因。新泰中学2021级高三上学期第一次大单元测试历史参考答案1.【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。据时间信息可知时空是古代的亚欧非地区。据材料“古巴比伦国王汉谟拉比在位时神化王权……希腊和罗马则实现了司法和行政分离”，可以看出在古代社会，不同的地区孕育出不同的文明，且各个文明有各自的特色，说明古代文明具有多元特点，A项正确；古代文明有大河和海洋文明，排除B项；材料体现的是文明的多元性，不能得出古代希腊文明最为先进，排除C项；仅从材料中，可以看出文明的多元性，但无法得出文明之间的交流，排除D项。故选A项。2.【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前5世纪（古希腊）。根据“公元前5世纪，历史学家希罗多德曾言……修建这座神殿则是两千三百年前的事情了”，由此可知，古希腊和腓尼基出现过同一神话英雄人物，这表明两种文明之间有所联系，B项正确；“海拉克列斯是真实存在的”属于逻辑推断错误，排除A项；题干只提及了两个文明出现过同一个神话英雄人物，并不能说明两个文明全部文化的雷同，排除C项；题干只有一个例子，并不能代表希腊全部文化，并且“深受”影响这一说法并不妥当，排除D项。故选B项。3.【答案】C【详解】根据材料“随着罗马的扩张，罗马军队远离罗马城作战，当选的长官需要费时费力赶赴驻地与军队会合，造成指挥衔接问题，法律不得不延长执政官的任期，由此导致执政官的权力不断增长”可知由于对外扩张，导致执政官的权力不断增长，这说明对外扩张冲击政治结构，C项正确；材料体现的是对外扩张冲击政治结构，没有体现政治制度制约对外扩张，排除A项；材料体现的是对外扩张冲击政治结构，没有体现从习惯法到成文法的演变，排除B项；材料体现的是对外扩张冲击政治结构，没有体现从公民法到万民法的演变，排除D项。故选C项。4.【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪（英国）。根据材料“载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件”结合所学知识可知，英王签署了《加冕宪章》，规定了国王的权力，明确了很多贵族和人民的利益与权力，主张财产自由和人身婚姻自由，为英国民众和贵族阶级维护人权开了明文的先例，体现了王权有限的观念，B项正确；光荣革命奠定了英国资产阶级君主立宪制的基础，《权利法案》明确了君主立宪制的原则，排除A项；宪章内容规定国王不得私自占有教会财产，不会激化王权与教会的矛盾，排除C项；宪章内容主要与国王有关，与市民阶层关系不大，排除D项。故选B项。5.【答案】C【详解】根据“这些故事分别来自当时阿拉伯帝国境内的印度、埃及、波斯和两河流域等地”可知《一千零一夜》融合了许多其他文明的成果，由此可推知阿拉伯帝国的确立促进了多元文化的交汇，C项正确；“文化统一”的说法不符合史实，排除A项；材料反映的是文化的交融，和丝绸之路无关，排除B项；“最发达”的说法无从体现，排除D项。故选C项。6.【答案】B【详解】根据材料“非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明，但他们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立”可知，非洲和美洲都经历了农业的产生和发展，并建立国家制度，说明非洲和美洲发展具有统一性，B项正确；材料内容主要体现了非洲和美洲地区历史发展的特征，没有体现古代文明产生的多元性问题，排除A项；材料内容主要强调了非洲和美洲文明的统一性，而非强调美洲文明的独立性，排除C项；材料内容强调了非洲和美洲文明历史发展的统一性，没有体现其根源，无法得出两者文明的同源性相关的结论，排除D项。故选B项。7.【答案】A【详解】结合所学知识可知，1492年，地球仪发明为持续远洋探险提供了可能，A项正确；15世纪的德国尚未开始对外扩张，更不是殖民活动的主导，排除B项；使地圆学说理论成为共识的是环球航行的成功，排除C项；标志着资本主义世界市场最终形成的是20世纪初世界殖民体系的建立，排除D项。故选A项。8.【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1500年前后世界。根据材料“欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程”并结合所学可知，探险活动指的是新航路开辟，影响力扩展到所有大陆指的是地理大发现、世界连成一个整体的过程，D项正确；17、18世纪，在欧洲和北美封建主义的基础受到冲击，继尼德兰革命之后，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路，欧洲大陆的主要封建国家也陆续进行改革或革命，材料并未体现相关内容，排除A项；推动社会从传统到现代、促使文明从农耕时代到工业时代的是工业革命，排除B、C项。故选D项。9.【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。根据材料“欧洲人控制着整个贸易环节，以前印度、中国货物都经过穆斯林城市再转往欧洲其他国家的，现在欧洲国家的船只直接将货物运上船，然后销往其他地区。”可知，新航路开辟后，欧洲成为世界贸易中心，世界贸易网络逐渐形成，打破了原有的陆上贸易网络，体现的是新航路开辟改变了商贸格局，A项正确；材料描述的是新航路开辟对贸易格局的影响，没有描述东西方贸易的问题，也没有体现奥斯曼帝国新，排除B项和C项；材料中没有体现太平洋商贸网络基本形成信息，排除D项。故选A项。10.【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“牛顿发现的三大定律，使天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学的框架中，致使上帝和天堂无容身之地”并结合所学知识可知，科学革命通常指始于16世纪的科学理论和科学实践方面的一系列变革，它使科学从自然哲学中独立出来，为科学文化与人文文化划定了各自的边界，也为世人开启了一扇思想启蒙与解放之门，对于人们的思考，科学革命提供了答案，即理性，反映了科学发展促进了理性传播，A项正确；B项不符合史实，启蒙思想还没有被欧洲社会广泛接受，排除B项；自然科学没有取代宗教地位，排除C项；D项所述不符合材料主旨，材料强调的是科学革命影响，排除D项。故选A项。11.【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题，根据题干设问可知是推断题，准确的时空是文艺复兴时期的意大利。根据材料信息可知这个时代为文艺复兴时期，文艺复兴时期的意大利追求现世的享乐，肯定人的价值、人性的高尚和尊严以及歌颂自然的人性获得认同，A项正确；自由主义兴起于工业革命时期，排除B项；文艺复兴时期的意大利仍然处于专制君主的统治之下，排除C项；启蒙运动时期，理性主义日益盛行，排除D项。故选A项。12.【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年（美国）。据本题材料信息得出主要结论：1787年宪法注重权力的分割与制约，希望建立一个有效力又受到约束的政府，A项正确；“强化各部门之间的权力制衡”是手段不是目的，排除B项；据材料“反对寡头政治，又害怕简单无序的‘暴民政治’”可知，“防止出现个人的专制独裁”只是其中的一个目的，不全面，排除C项；据材料“对政府权力进行两向分割”可知，是制约政府权力，不是扩大，排除D项。故选A项。13.【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代欧洲。据材料“法国大量工匠带着商业、工业和金融上的新技巧逃到英国，在英国推广”，并结合17世纪以来英国经济快速发展的史实可得出，材料现象反映了包括工匠移民带来先进技术在内的多种因素为英国经济转型奠定了基础，D项正确；工业革命开始于1765年，1685年英国工业革命条件尚未成熟，排除A项；法国宗教政策导致工匠外逃会对法国经济发展起到阻碍作用，但不至于经济停滞，B项表述太绝对，排除B项；工匠精神“决定”经济发展的面貌，表述太绝对，排除C项。故选D项。14.【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词，可知这是本质题，据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。根据材料中“4个地主在兴建煤矿场”、“17个煤矿中，有11个属于大地产者”等信息，说明当时越来越多的地主投身于工业生产，促使农业资本向工业资本的转移，说明经济结构出现调整，C项正确；英国资本积累国内主要来自圈地运动，材料与圈地运动无关，排除A项；工业技术改进与材料无关，排除B项；英国“价格革命”与地价上涨相关，排除D项。故选C项。15.【答案】B【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是二战前美国。本题考查1929—1933年资本主义世界经济危机背景。材料表明工人工资的增长速度远远赶不上经济增长速度，说明美国工人分享经济成果有限，B项正确。题干没有提及最低工资标准，排除A项；材料体现的是美国国内经济发展状况，没有体现海外市场问题，排除C项；经济危机出现的根本原因是资本主义制度的基本矛盾，即生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾，排除D项。故选B项。16.【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1848年至1890年（法国、德国）。据本题材料概括得出主要结论是：随着人类历史上第一次无产阶级政权的伟大尝试巴黎公社运动在1871年5月28日宣告失败，经济政治形势发生巨大变化，资本主义发展正处于上升阶段，无产阶级暂时无法完成推翻资产阶级的任务，可知马克思和恩格斯对《共产党宣言》中提出的奋斗目标的调整是根据无产阶级革命实践而进行的，B项正确；调整“最近目的”的做法不是科学社会主义理论局限性的体现，排除A项；调整“最近目的”，说明马克思主义者根据无产阶级革命实践对奋斗目标进行调整，排除C项；巴黎公社运动带来的教训只是促进“最近目的”调整的原因之一，排除D项。故选B项。17.【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪至20世纪（非洲）。据本题材料“17至18世纪非洲形势图”，“20世纪初非洲形势图”，并结合所学知识可知，从15世纪开始，欧洲殖民者就侵入非洲。19世纪中叶以前，他们在非洲的殖民活动大多限在沿海地区，进行了持续几个世纪的奴隶贸易。工业革命后，他们逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，转而进行全面的殖民入侵。19世纪后期，列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐。由建立据点，侵占沿海地区到掀起瓜分非洲的狂潮。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家逐渐向帝国主义过渡，加紧对外侵略和殖民扩张争夺；随着苏伊士运河的通航，贵重矿产资源的发现和经济作物种植的成功，非洲政治经济和战略地位提高，成为列强争夺的首要目标。西方殖民者殖民区域变化的原因是列强殖民扩张模式的转变，D项正确；国家垄断资本主义形成于19世纪末20世纪初，排除A项；列强的资本原始积累开始于新航路开辟之后，排除B项；材料中没有关于“重商主义”的相关论述，排除C项。故选D项。18.【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：1819世纪（美洲）。结合所学知识分析题干信息，美国在殖民地时期就已出现了一些资本主义工场手工业，有一批独立的自耕农和农场主，独立后又进行了工业革命，促进了资本主义的发展。而同一时期拉丁美洲大土地所有制和大庄园制盛行，采用奴隶劳动，种植单一的出口作物，造成经济畸形发展，不利于商品经济和资本主义工业的发展。可见造成拉美国家与美国发展道路不同的根源是占据主导地位的生产方式不同，D项正确；美国和拉丁美洲都受到启蒙思想的影响，且启蒙思想主要影响国家的政治制度而非经济发展，排除A项；遭受西方殖民侵略的程度主要影响国家的经济基础，但长期看，影响国家经济发展水平更重要的是发展道路或发展模式，排除B项；美国独立后确立了资本主义的联邦共和制，独立后的拉丁美洲国家大都建立了共和国，也即美国和多数拉丁美洲国家在独立后都确立了资产阶级民主政体，排除C项。故选D项。19.【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1870年到1913年（德国、法国、英国）。根据材料信息并结合所学可知，第二次工业革命后，欧洲主要资本主义国家的经济发展出现严重不平衡，英、法相对“衰落”，德国快速“崛起”，但殖民地状况却出现“倒挂”现象，这意味着欧洲列强重新争夺霸权和殖民地的战争可能出现，B项正确；“滞胀”是20世纪70年代西方资本主义国家出现的经济现象，排除A项；当时英国仍然是世界上综合实力最为发达的国家，排除C项；广阔殖民地总体上有利于英国的发展，D项说法错误，排除D项。故选B项。20.【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是1914至1918年的德国、英国。根据材料及所学可知，1914年到1918年，女工人数剧增主要是因为随着一战形势的变化，大量男子离家参战，并且死伤严重，从而造成了国内劳动力的不足，C项正确；和平主义思潮和女工的就业人数无必然联系，排除A项；女工数量增加主要是因为当时劳动力短缺，而非女性地位的提高，排除B项；一战期间，欧洲多国加强了经济管制，虽一定程度调整了经济政策，但这并非女性就业人数改变的主要原因，排除D项。故选C项。21.【答案】B【详解】允许私人或团体承租或开办出版社、剧场、电影院、艺术学校，出版杂志和书籍等，这说明当时允许私人企业进入文化领域，这源于生产关系的调整，B项正确；A项科教文事业全面发展、C项民众娱乐方式多样化，材料均无体现，排除A、C两项；苏联工业建设开始于斯大林时期，排除D项。故选B项。22.【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年雅尔塔会议后的世界。根据材料“1945年雅尔塔会议后”“带我进去吧，先生？”“投票权和否决权”等信息可知，图中上端文字为“投票权和否决权”，左侧上方的文字为“安全新闻剧院”，左侧中间的文字为“小孩需有大人陪伴，否则不得窥探”，左侧下方的文字为“小国”，说明雅尔塔会议过程中，重要的权力并非所有国家都掌控，并且门口的三个人分别是美国总统罗斯福、苏联斯大林、英国首相丘吉尔，小国参与该会议需要大国带进去，说明雅尔塔会议是由大国主导的国际会议，即大国主导带有明显强权政治色彩，A项正确；材料内容主要体现了雅尔塔会议由大国主导的强权政治色彩，没有体现盟国之间的关系，无法得出盟国矛盾激化的结论，排除B项；材料内容主要涉及的是大国与小国之间的关系，没有体现美苏两分天下的冷战格局，并且美苏冷战开始于1947年，不符合题干时间，排除C项；雅尔塔会议构建了战后国际政治秩序，有助于维护世界和平，排除D项。故选A项。23.【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是一战至二战期间（世界）。结合所学内容可知，与一战相比，二战是反法西斯战争，战争的性质的变化使得殖民国家可以通过宣传号召的方式来鼓动殖民地国家参与二战，D项正确；A项表述不严谨，宗主国殖民控制放松的原因是自身实力下降，排除A项；非洲人民在一战后就已经在不断觉醒，非洲人民的觉醒并不是他们参与世界大战的主要原因，排除B项；C项不是主要原因，排除C项。故选D项。24.【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1951年（世界）。由材料并结合所学可知，“印度、巴基斯坦、缅甸、印度尼西亚、埃及”是新兴民族独立国家，它们在美国挟持联合国大会强行非法通过对中国和朝鲜实行“禁运”的美国提案时弃权，表明了自身的态度，体现了新兴民族独立国家的自主性增强，B项正确；材料强调新兴国家的作用，无法体现美苏对中间地带的争夺，排除A项；不结盟运动兴起于1961年，排除C项：新兴民族独立国家既不从属于资本主义阵营，也不从属于社会主义阵营，排除D项。故选B项。25.【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1961年美国。根据材料中“社会的民主化”“社会革命的和平化”可知，美国成立“和平队”的目的是阻止亚非拉落后国家和地区发生社会主义革命，这实际上是在亚非拉地区推行冷战政策，说明冷战范围走向扩大，A项正确；美国的举措必然遭到苏联的反击，进而使国际局势进一步紧张，排除B项；材料中现象虽有利于民族独立运动的发展，但不能说明“兴起”，排除C项；此时美国的战略重心在欧洲，排除D项。故选A项。26.【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19781982年（世界）。据本题材料可知，19781982年西方国家失业率增加，消费品价格增长率下降，市场活力不足，因此需要减少国家对经济的干预，激发市场活力，A项正确；1973年2月，美元进一步贬值，各主要货币在投机力量冲击下被迫实行浮动汇率制，布雷顿森林体系彻底崩溃，排除B项；苏联实行计划经济，西方国家经济发展与苏联无关，排除C项；经济大危机爆发后自由放任政策已经失灵，20世纪80年代西方国家采取的是新自由主义政策，排除D项。故选A项。27.【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：冷战后（世界）。由材料可知，冷战后发达国家积极制定与非洲合作的战略，企图独占非洲这一新兴市场，说明这时期发达国家对新兴市场的争夺较为激烈，B项正确；材料中并未体现出殖民主义势力对非洲经济发展的影响，排除A项；发达国家加强同非洲的合作并不属于区域集团化，排除C项；加强同非洲的合作并不意味着非洲的国际地位得到了提升，并且材料内容并未涉及其他发展中国家国际地位的变化，排除D项。故选B项28.【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：当今世界。据所学可知，当今世界格局表现为“一超多强”，美国仍然是超级大国，因而“美国将发挥比任何其他国家更大的影响”，但同时世界多极化趋势不断发展，出现多种政治力量中心，因而“它拥有的力量要比数十年来所曾拥有的小”，C项正确；据所学，美国仍然是唯一的超级大国，国际政治经济旧秩序仍然存在，排除A项；据所学，美国仍然是唯一的超级大国，排除B项；多极化的世界格局是一个动态过程，是一种发展趋势，并未定型，排除D项。故选C项。29.【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2008年至今（世界）。据本题材料“发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大；南北差距和贫富分化日益严重。”并结合所学知识可知，随着国际力量对比消长变化和全球性挑战日益增多，加强全球治理，推动全球治理体系变革是大势所趋，材料反映出全球治理方式有待提升，A项正确；材料中没有关于多极化趋势加强的相关论述，排除B项；材料显示国际经济秩序存在的问题较多，不合理，排除C项；全球经济环境并未日益恶化，排除D项。故选A项。30.【答案】C【详解】在苹果利润分布中，公司自身利润占比重较大，中国劳工利润较低，联系所学，经济全球化的最大受益者是发达国家，发展中国家地位较低，存在国际分工不合理、不公正的现象，C项正确；材料不体现全球经济发展问题，仅仅是一个行业利润分布问题，排除A项；材料不体现南北问题，排除B项；材料也不体现国家主权遭到破坏问题，排除D项。故选C项。31.【答案】（1）文明内涵：相对稳定的文明环境；人们稳定保守、自信乐观、关注来世的心理状态；古埃及文明深受地理环境影响；古埃及实现了统一；等级森严；建立君主专制制度，法老拥有至高无上的地位；神权色彩浓厚，手工业和建筑业等水平较高。（2）趋势：追求奢华；服饰造型人性化；人们热衷服饰时尚，审美能力提高.原因：王权强化，民族国家兴起，宫廷王室引领服饰时尚；文艺复兴发生，人文主义提升人的地位探索人的奥秘观念，推动制衣理念的转变；新航路开辟使世界各地区之间的经济文化交流不断加强，直接推动了服饰的传播。资本主义经济的发展，提高了生活水平和制衣技术，丰富了服饰种类；文化艺术领域兴盛，印刷术传入和发展，客观推动服饰业繁荣；【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是古代的埃及。文明内涵：根据材料“埃及服饰的发展相对稳定”可知，相对稳定的文明环境；结合所学知识可知，人们稳定保守、自信乐观、关注来世的心理状态；根据材料“服饰的布料多采用亚麻纤维，由于亚麻织物凉爽、轻便，适合埃及的气侯”可知，古埃及文明深受地理环境影响；根据材料“公元前3000年至公元前1550年”结合所学知识可知，古埃及实现了统一；根据材料“各神殿中的祭司浮雕形象在或长或短的申提外面常穿一件三角形或金字塔形的国裙”可知，等级森严；根据材料“伊西斯神殿中的托勒密二世浮雕头裁王冠，王冠的圆柱形基座后部向上延伸”可知，建立君主专制制度，法老拥有至高无上的地位；根据材料“基座和两个花冠三者共同构成一个王冠的整体”和所学可知，神权色彩浓厚，手工业和建筑业等水平较高。【小问2详解】本题是特点类、背景类材料分析题。趋势：根据材料“服饰时尚的领导者集中在日益辉煌的欧洲宫廷”可知，追求奢华；根据材料“欧洲男性服饰凸显肌肉发达、肩膀宽大，女性服饰呈现丰胸、细腰、矮小、圆臀特点”可知，服饰造型人性化；根据材料“男女服饰面料都比较豪华，女士往往还佩戴华丽的珠宝首饰”可知，人们热衷服饰时尚，审美能力提高。原因：结合所学知识可知，王权强化，民族国家兴起，宫廷王室引领服饰时尚；文艺复兴发生，人文主义提升人的地位探索人的奥秘观念，推动制衣理念的转变；根据材料“这种造型观念是基于人体解剖学制衣的理念，摆脱了哥特的直线型风格”和所学知识可知，新航路开辟使世界各地区之间的经济文化交流不断加强，直接推动了服饰的传播；结合所学知识可知，资本主义经济的发展，提高了生活水平和制衣技术，丰富了服饰种类；根据材料“仅1560年至1601年间，意大利、法国、佛兰德斯和德国就出版了十几本服装类书籍”可知，文化艺术领域兴盛，印刷术传入和发展，客观推动服饰业繁荣。32.【答案】（1）对奴隶贸易的研究：奴隶贸易历时400多年，使非洲丧失大量精壮劳动力，对历史发展产生了严重危害，成为非洲经济长期落后的重要原因。对殖民时期非洲对外贸易活动的研究：近代以来，非洲被列强纳入资本主义世界经济体系，成为其政治经济附庸，导致非洲形成了以初级产品为主的单一经济，制约了非洲经济的发展。对第三世界最大区域性国际政治组织的研究：独立后的非洲国家为维护民族独立和发展经济，通过加强政治经济合作，团结反帝反殖反霸，致力于建立公正合理的国际经济政治新秩序。（2）示例：研究分支：非洲民族解放运动史。视角一：西方殖民者对非洲的侵略/19世纪末20世纪初帝国主义瓜分非洲（1914年的非洲）/1884年柏林会议列强瓜分非洲。视角二：非洲的抗争、觉醒与独立/非洲民族解放运动的过程。视角三：帝国主义在非洲的殖民体系瓦解/非洲民族主义的发展（泛非主义）/联合