广东省惠州市惠东县燕岭学校物理高一第一学期期末监测试题含解析_第1页
广东省惠州市惠东县燕岭学校物理高一第一学期期末监测试题含解析_第2页
广东省惠州市惠东县燕岭学校物理高一第一学期期末监测试题含解析_第3页
广东省惠州市惠东县燕岭学校物理高一第一学期期末监测试题含解析_第4页
广东省惠州市惠东县燕岭学校物理高一第一学期期末监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省惠州市惠东县燕岭学校物理高一第一学期期末监测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图所示,2个质量分别为5kg和3kg木块A和B并排放在光滑的水平桌面上,当用水平向右推力F=16N推木块A,使它们共同向右加速运动时,则两木块之间弹力为()A.6N B.10NC.16N D.12N2、竖直升空的火箭,其速度—时间图象如图所示,由图可知以下说法正确的是A.火箭在40s时速度方向发生变化B.火箭经过40s到达最高点C火箭经过120s落回地面D.火箭上升的最大高度为48000m3、关于力分解,下面说法正确的是()A.一个力不可能分解成两个大小都比它大的力B.一个力不可能分解成两个大小都与它相等的力C.一个力只要按照两个确定的方向去分解一定能得到确定的解D.一个力只要按照两个确定的大小去分解一定能得到确定的解4、质点以加速度a做匀变速直线运动,经过一段时间,质点的速度为vt,速度的改变量为Δv,则()A.a与vt方向一定相同 B.a与vt方向一定相反C.a与Δv方向一定相同 D.a与Δv方向可能相反5、关于曲线运动,下列叙述中正确的是A.物体做曲线运动时所受的合外力一定是变力B.变速运动一定是曲线运动C.当物体所受合外力的方向与物体速度方向不在同一直线上时,物体一定做曲线运动D.当物体做曲线运动时,物体所受的合外力方向与物体加速度方向不在同一直线上6、如图所示,将铅笔一端放在水平桌面上,另一端用细线悬吊着,细线呈竖直状态,则铅笔受到几个力的作用()A.2 B.3C.4 D.57、质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤去F,其运动的图象如图。g=10m/s2,则A.全程物体运动的平均速度大小为4m/sB.物体与水平面间的动摩擦因数为0.5C.外力F的大小为15ND.加速段与减速段加速度大小之比为8、如右图所示,电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)()A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为2m/s2C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s2D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s29、如图所示是某同学站在力传感器上做下蹲-起立的动作时记录的压力F随时间t变化的图线.由图线可知该同学()A.做了一次下蹲-起立动作B.做了两次下蹲-起立的动作,且下蹲后约4s起立C.下蹲过程处于失重状态,起立过程处于超重状态D.下蹲过程先处于失重状态后处于超重状态10、如图,甲、乙两质点同时从离地高度为2H和H的位置自由下落,不计空气阻力,甲的质量是乙质量的2倍,则()A.甲落地的时间是乙落地时间的2倍B.甲落地时的速率是乙落地时速率的倍C.甲、乙落地之前,二者之间的竖直距离保持不变D.甲、乙落地之前,同一时刻两物体的速度相等11、船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示,河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图乙所示,则当船沿渡河时间最短的路径渡河时()A.船渡河的最短时间是60sB.船在河水中航行的轨迹是一条曲线C.船在河水中的最大速度是5m/sD.要使船以最短时间渡河,船在行驶过程中,船头必须始终与河岸垂直12、在一次学校的升旗仪式中,小明观察到拴在国旗上端和下端各有一根绳子,随着国旗的徐徐升起,上端的绳子与旗杆的夹角在变大,下端的绳子几乎是松弛的,如图所示。设风力水平,两绳重力忽略不计,由此可判断在国旗升起的过程中()A.上端的绳子的拉力先减小后增大B.上端的绳子的拉力在逐渐增大C.风力在逐渐增大D.风力在先减小后增大二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)如图所示,质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做匀速运动,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:(1)地面对雪橇的支持力大小;(2)雪橇与水平地面的动摩擦因素的大小14、(10分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,(1)如图为实验中打出的一条纸带,相邻记数点的时间间隔为0.1s,相邻两点的间距如图所示:则打下C点时小车的速度大小为_______m/s,小车的加速度大小为________m/s2(结果保留三位有效数字)(2)不改变小车和砝码的总质量,只改变小桶中砂的质量.当砂的质量分别为m1、m2时,小车运动的v—t图象如图所示,则m1与m2相比:()A、m1=m2;B、m1>m2;C、m1<m2;D、无法确定(3)在研究加速度a与小车的质量M的关系时,由于没有注意始终满足M≫m的条件,结果得到的图象应是下图中的()三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)在平直公路上有A、B两辆汽车,质量均为6.0103kg,运动时所受阻力均为车重的,它们的v-t图象分别如图中a、b所示,求:(1)A车的加速度aA和牵引力FA;(2)0~3s内B车的位移xB和牵引力FB。16、(12分)客机的紧急出口处有一个狭长的气囊,发生意外时气囊可以自动充气,生成一条连接出口和地面的斜面.乘客在气囊上的滑行可以简化成以下模型:如图,固定斜面AC的倾角θ=37°,AC的长L=9m,质量m=50kg的物块从A端由静止开始沿斜面下滑.已知物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度为g=10m/s2.求:(1)物块对斜面压力大小和方向;(2)物块下滑时的加速度大小;(3)物块从A滑行到C所用的时间17、(12分)一个质量是60kg的人站在升降机的地板上,升降机的顶部悬挂了一个弹簧测力计,弹簧测力计下面挂着一个质量为m=5kg的物体A,当升降机向上运动时,他看到弹簧测力计的示数为40N,g取10m/s2,求:(1)此时升降机的加速度的大小;(2)此时人对地板的压力

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、A【解析】先以整体为研究对象,根据牛顿第二定律求加速度,然后以B为研究对象,根据牛顿第二定律求木块之间弹力.【详解】以整体为研究对象,根据牛顿第二定律:F=(mA+mB)a;得:a=2m/s2;以B为研究对象,根据牛顿第二定律:NAB=mB•a,得:NAB=6N,故选A【点睛】本题属于连接体问题,连接体问题往往是隔离法和整体法结合应用,正确的选择研究对象是关键.2、D【解析】火箭在40s时速度方向发生没有变化,而是加速度的方向发生了变化,故A错误;火箭经过120s时到达最高点,故B错误;C错误;火箭上升的最大高度为三角形的面积,即s=×120×800m=48000m,故D正确3、C【解析】AB.力的分解的本质力的等效替代,就是用同时作用于物体的几个力产生的效果代替一个力的作用效果,合力与分力遵循平行四边形定则,故分力的大小可能大于、小于、等于合力的大小,故AB错误;C.一个力只要按照两个确定的方向去分解一定能得到确定的解,选项C正确;D.已知两个分力的大小,两个分力的方向不确定,根据平行四边形定则,将已知力分解作出的平行四边形不确定,即一个力按照两个确定的大小去分解得到的解不确定,选项D错误。故选C。4、C【解析】根据加速度的定义式可知,加速度的方向与方向一定相同,与质点的速度为,没有必然的联系,可能相同,也可能相反,故C正确,ABD错误。故选C。5、C【解析】A.曲线运动受到的合力与速度不共线,但合力可以是恒力,如平抛运动,故A错误;B.变速运动不一定是曲线运动,如匀加速直线运动,故B错误;C.物体做曲线运动的条件是物体所受合外力方向和速度方向不在同一直线上,故C正确;D.加速度方向与合外力方向相同,故D错误;故选C6、B【解析】对铅笔受力分析,按照重力、弹力、摩擦力、已知力的顺序进行分析【详解】对铅笔受力分析,受重力、细线的竖直向上拉力、地面竖直向上的支持力,地面对铅笔没有静摩擦力,否则水平方向不能平衡,则一个三个力作用,故B正确故选B【点睛】受力分析是解力学题的基础,通常按照重力、弹力、摩擦力、已知力的顺序进行,可以结合产生条件、作用效果和牛顿第三定律分析7、BCD【解析】A.物体在0~6s内的位移大小在数值上为图象和时间轴包围的面积,

平均速度选项A错误;B.撤去外力后的加速度:根据可得μ=0.5选项B正确;C.有外力时的加速度:根据解得F=15N选项C正确;D.由以上分析可知,加速段与减速段加速度大小之比为,选项D正确;故选BCD.8、BC【解析】根据牛顿第二定律,物体加速度为加速度方向向下,处于失重状态,则物体可能向上减速运动,也有可能向下加速运动。故选BC。9、AD【解析】失重状态:当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度;超重状态:当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度.人下蹲过程分别有失重和超重两个过程,先是加速下降失重,到达一个最大速度后再减速下降超重,起立也是如此【详解】人下蹲动作包含有失重和超重两个过程,先是加速下降失重,到达一个最大速度后再减速下降超重,即先失重再超重;同理,起立动作也包含两个过程,先加速向上超重,后减速向上失重.对应图象可知,该同学做了一次下蹲-起立的动作,故B、C错误,A、D正确.故选AD【点睛】本题考查物理知识与生活的联系,注意细致分析物理过程,仔细观察速度的变化情况,与超失重的概念联系起来加以识别10、BCD【解析】重力加速度与物体的质量无关,自由落体运动的初速度为0,加速度等于当地的重力加速度,故利用根据速度时间公式分析同一时刻的速度大小,根据位移时间公式比较运动的时间;【详解】A、根据自由落体运动规律可知:,则,则可知:,故A错误;B、根据速度与时间关系可知:,故选项B正确;C、由于二者同时下落,则在甲、乙落地之前,同一时刻两物体的速度相等,二者相对静止,则在落地之前,二者之间的竖直距离保持不变,故选项CD正确【点睛】掌握了自由落体运动的基本规律,掌握了匀变速直线运动运动的速度公式和位移公式即可顺利解决此题11、BCD【解析】A.当静水船速与河岸垂直时,渡河时间最短故A错误;B.船在沿河岸方向上做变速运动,在垂直于河岸方向上做匀速直线运动,两运动的合运动是曲线,故B正确;C.船在静水中的速度与河水的流速是垂直的关系,其合成时不能直接相加减,而是满足矢量三角形合成的法则,故船在航行中最大速度是故C正确;D.要使船以最短时间渡河,船在行驶过程中,船头必须始终与河岸垂直,故D正确故选BCD。12、BC【解析】下端的绳子几乎是松弛的,说明下端的绳子对国旗没有拉力。对国旗受力分析如图则由平衡条件解得由上端的绳子与旗杆的夹角在变大,可知变大,则上端的绳子的拉力T在逐渐增大,风力F在逐渐增大。故AD错误,BC正确。故选BC。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(1)340N;(2)0.24【解析】(1)经对小孩和雪橇整体受力分析得:竖直方向:Fsinθ+N=mg解得N=mg﹣Fsinθ="340"N故地面对雪橇的支持力大小为340N(2)水平方向:Fcosθ﹣f=0f=μN解得:μ==0.24故雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小为0.24【点睛】解决本题的关键能够正确进行受力分析,根据共点力平衡,利用正交分解求出支持力和摩擦力的大小,以及知道f=μFN14、①.0.226m/s②.0.820m/s2③.B④.D【解析】(1)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小(2)小车运动的速度时间图线的斜率表示小车加速度,根据加速度大小关系求解m1、m2的关系(3)应用牛顿第二定律分析实验误差,然后答题【详解】(1)打下C点时小车的速度,由△x=at2可知,小车的加速度,代入数据解得:a=0.820m/s2;(2)小车运动的速度时间图线的斜率表示小车加速度,根据图1得当所挂钩码的质量为m1时小车的加速度大于所挂钩码的质量为m2时的加速度.由于不改变小车和砝码的质量,根据牛顿第二定律F=ma得当所挂钩码的质量为m1时小车的合力大于当所挂钩码的质量为m2时小车的合力,所以m1>m2,故B正确(3)设绳子上拉力为F,对小车根据牛顿第二定律有:F=Ma,对砂桶和砂有:mg-F=ma,由此解得:F=,由此可知当M>>时,砂和砂桶的重力等于绳子的拉力,随着增大,小车质量在减小,因此小车质量不再满足远大于砂和小砂桶的质量,加速度不可能一直均匀增大,加速度的增大幅度将逐渐减小,最后趋近与定值g,故ABC错误,D正确【点睛】本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用,掌握实验原理是正确解决实验题三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(1)1.75m/s2,1.45×104N;(2)9m,0N。【解析】(1)由图可知A车匀加速运动的加速度为:aA==m/s2=175m/s2由牛顿第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论