江苏省扬州市江都区大桥中学高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第1页
江苏省扬州市江都区大桥中学高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第2页
江苏省扬州市江都区大桥中学高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第3页
江苏省扬州市江都区大桥中学高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第4页
江苏省扬州市江都区大桥中学高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省扬州市江都区大桥中学高一物理第一学期期末复习检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、下列关于运动和力的说法中正确的是()A.物体所受合力越大,它的速度就越大B.物体所受合力越大,它的惯性就越小C.物体所受合力越大,它的速度改变量就越大D.物体所受合力越大,它的速度变化就越快2、作用在同一物体上的两个共点力,一个力的大小是5N,另一个力的大小是9N,它们合力的大小不可能是()A.2N B.4NC.6N D.8N3、下列各组共点力作用在一个物体上,不能使物体保持平衡的是()A.2N、3N、4N B.2N、3N、5NC.10N、10N、10N D.3N、4N、10N4、小李在网络上观看“神舟十一号”飞船发射视频,分别截取火箭发射后第6s末和第10s末的图片,如图甲和乙所示,他又上网查到运载“神舟十一号”的长征二号FY11运载火箭全长58m,则火箭发射后第6s末至第10s末的平均速度最接近A.22m/s B.14m/sC.10m/s D.5.8m/s5、我们生活中的许多实际现象如果要用物理规律严格地进行求解往往会很复杂,甚至可能无法求解,而有些问题用量纲分析法就简便得多.比如,鸟能够飞起来的必要条件是空气对鸟的升力大于鸟的重力,设鸟的升力为f,它与鸟的翅膀面积S和飞行速度v有关,另外鸟是在空气中飞行的,因而可能与空气的密度ρ有关,人们猜测f与这些有关因素之间的关系式为:f=CSavbρc,其中C为无量纲的常数.根据量纲分析的方法,你认为该公式中的a、b、c应分别为A.a=1,b=1,c=1 B.a=1,b=2,c=1C.a=1,b=2,c=2 D.a=2,b=2,c=26、如图所示,某人将小球水平抛向地面的小桶,结果球划出一条弧线飞到小桶的前方.不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶中,则下次再水平抛球时,他可能做出的调整为()A.抛出点高度不变,增大初速度B.抛出点高度不变,减小初速度C.初速度大小不变,降低抛出点高度D.初速度大小不变,增大抛出点高度7、下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中,正确的是()A.用质点来代替实际物体是采用了微元法B.牛顿根据斜面实验,提出了牛顿第一定律C.是采用比值法定义的D.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律8、如图所示,质量分别为m1=1kg、m2=4kg的A、B两物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接,大小均为20N的水平拉力F1、F2分别作用在A、B上,系统处于静止状态。下列说法正确的是A.弹簧秤的示数是0NB.弹簧秤的示数是20NC.撤去F2的瞬间,B的加速度大小为5m/s2D.撤去F1的瞬间,A的加速度大小为4m/s29、如图所示,水平地面上的木板M上放着小物块m,M上的右端固定一竖直挡板,挡板与m间有一处于压缩状态的轻弹簧,整个装置处于静止状态,下列说法中正确的是()A.M对m的摩擦力方向向右B.m对M摩擦力方向向左C.地面对M的摩擦力方向向右D.地面对M无摩擦力作用10、如图甲所示,静止在水平地面上的物块A,受到水平向右的拉力F作用,F与时间t的关系如图乙所示,设物块与地面的最大静摩擦力fm与滑动摩擦力大小相等,则()A.0~tl时间内物块A的加速度逐渐增大B.t2时刻物块A的加速度最大C.t3时刻物块A的速度最大D.t2~t4时间内物块A一直做减速运动二、实验题11、(4分)某举重运动员在地面上最多能举起150kg的杠铃,若升降机以2m/s2的加速度加速上升,则该运动员在该升降机中举起杠铃的最大质量为________kg.(g取10m/s2)12、(10分)利用如图甲所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。(1)本装置中要用到打点计时器,如图乙所示是实验室常用的两种计时器,其中B装置用的电源是_____________(选填“直流”或“交流”)、__________(选填“4~6”或“220”)V的电源。(2)如图丙所示是实验中按规范操作打出纸带的一部分。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电上,每两个计数点之间还有四个点未画出,由该纸带可得:①两点间的时间间隔T=_______________s;②小车在G点的速度为v=__________;③小车运动的加速度为_____________(本空结果保留2位有效数字)三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,光滑斜面AB与粗糙斜面BC对接,一质量m=1.0kg的小滑块从A点由静止滑下,已知AB段斜面倾角为53°,A点离B点所在水平面的高度h=0.8m.两斜面对接点B处有一段很小的圆弧以保证小滑块拐弯时无碰撞,能以到达B点时同样大小的速度冲上BC斜面,已知BC段斜面倾角为37°,滑块与斜面BC间的动摩擦因数μ=0.5,滑块在运动过程中始终未脱离斜面,从滑块到达B点时起,经0.6s正好通过C点.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:(1)小滑块到达B点时速度的大小;(2)小滑块沿BC斜面向上运动时加速度的大小;(3)BC之间的距离14、(14分)滑沙游戏中,游戏者从沙坡顶部坐滑沙车呼啸滑下。为了安全,滑沙车上通常装有刹车手柄,游客可以通过操纵刹车手柄对滑沙车立即施加一个与车运动方向相反的制动力F,从而控制车速。为便于研究,做如图简化:游客从顶端A点由静止滑下8s后,操纵刹车手柄,使滑沙车立即开始匀速下滑至底端B点,在水平滑道上继续滑行直至停止。已知游客和滑沙车的总质量m=70kg,倾斜滑道AB长LAB=128m,倾角θ=37°,滑沙车底部与沙面间的动摩擦因数μ=0.5.滑沙车经过B点前后的速度大小不变,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不计空气阻力。(1)求游客匀速下滑时的速度大小;(2)求游客由A滑道B的时间;(3)若游客在水平滑道BC段的最大滑行距离为16m,则他在此处滑行时,需对滑沙车施加多大的水平制动力?15、(13分)滑板运动是极限运动的鼻祖,许多极限运动项目均有滑板项目延伸而来,如图是滑板运动的轨道。BC和DE是两段光滑的圆弧型轨道,BC的圆心为O点,圆心角θ=60°,且与水平轨道CD垂直,滑板与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.2。某运动员从轨道上的A点以的速度水平滑出,在B点刚好沿着轨道的切线方向滑入圆弧轨道BC,经CD轨道后冲上DE轨道,到达E点时速度减为零,然后返回。已知运动员和滑板的总质量为m=60kg,B、E两点与水平轨道CD的竖直高度分别为h=2m和H=2.5m。(g=10m/s2)求:(1)运动员从A点运动到B点的过程中,到达B点时的速度大小vB;(2)水平轨道CD的长度L;(3)通过计算说明,第一次返回时,运动员能否回到B点?如能,求出回到B点时速度的大小。如果不能,求出最后停止的位置距C点的距离。

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】A.合力越大则加速度越大,但是加速度与速度大小无关,加速度大时,物体速度不一定大,选项A错误;B.质量是惯性大小的唯一量度,选项B错误;CD.由牛顿第二定律可知,合力越大,加速度越大。加速度是表征速度变化快慢的物理量,加速度大,速度变化就越快,但速度变化量不一定越大。选项C错误,D正确。故选D。2、A【解析】两力合成时,合力范围为故合力范围为所以不可能的为2N即A。故选A。3、D【解析】根据先求出前两个力的合力范围,如果第三个力在这两个力的范围内,则三力平衡,合力为零。若不在两个力的合力范围内,则合力不能为零,不能保持平衡;A.和的合力范围为[,],在合力范围之内,则三个力合力能为零,物体能平衡;故A不符合题意;B.和的合力范围为[,],在合力范围之内,则三个力合力能为零,物体能平衡;故B不符合题意;C.和的合力范围为[,],在合力范围之内,则三个力合力能为零,物体能平衡;故C不符合题意;D.和的合力范围为[,],不在合力范围之内,则三个力合力不可能为零,物体能平衡;故D符合题意。故选D。4、A【解析】由甲乙两图可以看出,在火箭发射后第6s末和第10s末内通过的路程大约等于运载火箭全长的1.5倍,根据平均速度的计算公式求解求出其平均速度【详解】由甲乙两图可以看出,在火箭发射后第6s末和第10s末内通过的路程大约等于运载火箭全长的1.5倍,,火箭发射后第6s末和第10s末的平均速度,故A正确;BCD错误。故选A。5、B【解析】A、面积S的单位是m2,速度v的单位是m/s,密度ρ的单位是kg/m3,力f的单位是N,即kgm/s2,把a=1,b=1,c=1代入鸟的升力f=CSavbρc=Cm2=C,这不是力的单位,故A错误B、同理把a=1,b=2,c=1代入f=CSavbρc=Cm2=Ckgm/s2,这是力的单位,故B正确C、把a=1,b=2,c=2代入f=CSavbρc=Cm2=C,这不是力的单位,故C错误D、把a=2,b=2,c=2代入f=CSavbρc=Cm4=C,这不是力的单位,故D错误故选B6、BC【解析】设小球抛出速度为,抛出点离桶的高度为,水平位移为,则:竖直方向:运动时间,水平位移:A、B根据分析可知,要把小球扔进桶里,需减小水平位移,抛出点高度不变,就需要减小初速度,B正确A错误C、D根据分析可知,要把小球扔进桶里,需减小水平位移,初速度不变,需要降低抛出高度,C正确D错误7、CD【解析】A.用质点来代替实际物体是采用了理想模型法,A错误;B.在伽利略研究的基础上,牛顿提出了牛顿第一定律,B错误;C.公式是采用比值法定义的,C正确;D.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律,D正确。故选CD。8、BC【解析】AB.两水平拉力作用下两物体受力平衡,根据平衡条件可知弹簧秤的示数为T=20N,故A错误,B正确;C.在突然撤去F2瞬间,因为弹簧的弹力不能发生突变,所以B的加速度大小为:,故C正确;D.在突然撤去F1的瞬间,弹簧的弹力不能发生突变,所以A的加速度大小为:,故D错误故选BC。9、ABD【解析】AB.对m受力分析,m受到重力、支持力、水平向左的弹簧的弹力,根据平衡条件知,M对m的摩擦力方向向右.根据牛顿第三定律得:m对M的摩擦力方向向左,故A正确,B正确;CD.对整体受力分析,在竖直方向上受到重力和支持力平衡,若地面对M有摩擦力,则整体合力不为零,故地面对M无摩擦力作用,故C错误,D正确本题该选ABD。10、BC【解析】A.0~t1时间内物块A受到的静摩擦力逐渐增大,物块处于静止状态,选项A错误;B.t2时刻物块A受到的拉力F最大,物块A的加速度最大,选项B正确;C.t3时刻物块A受到的拉力减小到等于滑动摩擦力,加速度减小到零,物块A的速度最大,选项C正确;D.t2~t3时间内物块A做加速度逐渐减小的加速运动,t3~t4时间内物块A一直做减速运动,选项D错误。故选BC。二、实验题11、125【解析】先根据平衡条件求解人的最大举力,然后结合牛顿第二定律求解在超重的环境下能能够举起的重物的最大质量某人在地面上最多能举起150kg的重物,故人的举力与重力平衡,为;在以2m/s2的加速度加速上升的升降机中,重物受重力和举力,根据牛顿第二定律,有,解得12、①.交流②.4~6③.0.1或0.10④.0.6或0.60⑤.0.16【解析】(1)[1][2]电磁式打点计时器使用的电源是“4~6”V的低压交流电源。(2)①[3]打点计时器接在频率为50Hz的交流电上,因此打点的周期为0.02s,每两个计数点之间还有四个点未画出,则两点间的时间间隔T=5×0.02s=0.10s②[4]小车在G点的速度为③[5]由纸带上数据可得所以小车运动的加速度三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)4m/s(2)(3)0.76m【解析】(1)滑块从A到B过程,有mgsin53°=ma,vB2=2ah/sin53°,解得:vB=4m/s(2)小滑块沿BC斜面向上运动时,有mgsin37°+μmgcos37°=ma1,解得:a1=10m/s2(3)设小滑块从B点向上匀减速到速度为0所用时间为t1,有vB=a1t1,解得t1=0.4s速度减为0后向下做匀加速直线运动,有mgsin37

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论