河南省许平汝九校联盟物理高一上期末教学质量检测试题含解析_第1页
河南省许平汝九校联盟物理高一上期末教学质量检测试题含解析_第2页
河南省许平汝九校联盟物理高一上期末教学质量检测试题含解析_第3页
河南省许平汝九校联盟物理高一上期末教学质量检测试题含解析_第4页
河南省许平汝九校联盟物理高一上期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省许平汝九校联盟物理高一上期末教学质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、有关下面的物理量和单位的归属情况正确的是()①密度②牛顿③米/秒④加速度⑤长度⑥质量⑦千克⑧时间A.属于国际单位制中基本单位的是①⑤⑥⑧B.属于国际单位制中基本单位的是⑦C.属于国际单位制中基本单位的是②③⑦D.属于国际单位制中基本单位的是④⑤⑥2、如图所示,绷紧的长为的水平传送带,沿顺时针方向以恒定速率运行。一小物块从与传送带等高的光滑水平台面滑上传送带,其速度大小为。若小物块与传送带间动摩擦因数,重力加速度,下列说法中正确的是()A.小物块在传送带上先向左做匀减速直线运动,然后向右做匀加速直线运动B.小物块将从传送带左端滑出C.若传送带的速度为,小物块将以的速度从传送带右端滑出D.若小物块的速度为,小物块将以的速度从传送带右端滑出3、如图所示,质量分别为M、m的两个物体A和B,用跨过定滑轮的细线相连,有一外力使B物体静止在粗糙的水平桌面上,且桌面上方细线与桌面平行,B与桌面的动摩擦因数为μ.若撤去作用在B上的外力,使A、B从静止开始运动,此时B物体的加速度大小为a;若将作用在B上的外力变为水平向左的恒力F,使B物体向左做匀加速运动的加速度大小a´=2,重力加速度为g,则所加外力F的大小为()A B.C. D.4、下列田径比赛项目中的研究对象可视为质点的是()A.研究百米运动员到达终点的撞线动作B.研究铁饼在空中的旋转状态C.研究铅球在空中的运动轨迹D.研究跳远运动员腾空过程中的姿态5、静止在水平地面上的小车,质量为5kg。在水平拉力50N的作用下做直线运动,2s内匀加速前进了4m,在这个过程中(g取)()A.小车加速度的大小是 B.小车加速度的大小是C.动摩擦因数是0.4 D.摩擦力大小是10N6、根据压强公式,将压强的单位Pa用国际单位制的基本单位表示,则下列正确的是A.N·m-2 B.kg·m-1·s-1C.kg·m-2·s-1 D.kg·m-1·s-27、伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,对于这个研究过程,下列说法正确的有()A.斜面实验“冲淡”了重力的作用,便于小球运动时间的测量B.斜面实验放大了重力的作用,便于测量小球运动的路程C.通过对斜面实验的观察与计算,直接得到自由落体的运动规律D.根据斜面实验结论进行合理的外推,得到自由落体的运动规律8、如图所示,双手端着半球形的玻璃碗,碗内放有三个相同的小玻璃球.双手晃动玻璃碗,当碗静止后碗口在同一水平面内,三小球沿碗的内壁在不同的水平面内做匀速圆周运动.不考虑摩擦作用,下列说法中正确的是A.三个小球受到的合力值相等B.距碗口最近的小球线速度的值最大C.距碗底最近的小球向心加速度的值最小D.处于中间位置的小球的周期最小9、如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到点并系住物体,现将弹簧压缩到点,然后释放,物体一直可以运动到点,如果物体受到的摩擦力大小恒定,则A.物体从到先加速后减速B物体从到加速,从到减速C.物体在间某点时所受合力为零D.物体运动到点时所受合力为零10、如图所示,是A、B两质点沿同一条直线运动的位移图象,由图可知()A.质点A前2s内的位移是1mB.质点B第1s内的位移是2mC.质点A、B在前8s内的位移大小相等D.质点A、B在4s末相遇11、如图所示,质量分别为m1=1kg、m2=4kg的A、B两物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接,大小均为20N的水平拉力F1、F2分别作用在A、B上,系统处于静止状态。下列说法正确的是A.弹簧秤的示数是0NB.弹簧秤的示数是20NC.撤去F2的瞬间,B的加速度大小为5m/s2D.撤去F1的瞬间,A的加速度大小为4m/s212、关于曲线运动,下面叙述正确的有()A.变速运动一定是曲线运动B.曲线运动一定变速运动C.物体做曲线运动时,所受的合外力一定不等于零D.物体做曲线运动时,所受的合外力一定是变力二.填空题(每小题6分,共18分)13、“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________(2)在此实验中,假如F1的大小及方向确定,那么为了使橡皮筋仍然伸长到O点,对F2来说,下面几种说法中正确的是()A.F2可以有多个方向B.F2的方向和大小可以有多个值C.F2的方向和大小都是唯一确定值D.F2的方向是唯一的,但大小可有多个值14、小明同学热爱科学,喜欢自己做一些小实验,并利用学过的知识进行解释.他把两个完全相同的条形磁铁放在平板AB上,磁铁的N、S极如图所示,开始时平板和磁铁均处于水平位置,且静止不动a.若将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触)并使之停在A″B″处,结果发现两个条形磁铁吸在了一起b.若将AB从原来位置突然竖直向下平移,并使之停在位置A′B′处,结果发现两个条形磁铁也吸在了一起(1)开始时两磁铁静止不动的原因是______;左侧的磁铁受到的静摩擦力的方向向______(填“左”或“右”)(2)在a过程中,磁铁开始滑动时,平板在向上做______(填“加速”或“减速”)(3)在b过程中,磁铁开始滑动时,平板在向下做______(填“加速”或“减速”)15、用一水平力=30N将一个重20N的物体压在竖直墙壁上,物体保持静止,两接触面的动摩擦因素μ=0.2,则物体所受静摩擦力大小为_______N,若不断增大,则静摩擦力如何变化?_______。(填“变大”、“减小”或“不变”)三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,质量为1kg的小球套在一根足够长的固定直杆上,杆与水平方向成θ=37°角,球与杆间的动摩擦因数μ=0.5。小球在大小为20N,方向竖直向上的拉力F作用下,从距杆的底端0.24m处由静止开始沿杆斜向上运动,经过1s后撤去拉力F(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求:(1)撤去拉力F前,小球沿杆上滑的加速度大小;(2)小球从开始运动直至滑到杆的底端所需的时间。17、(10分)如图所示,斜面体ABC固定在地面上,小球p从A点静止下滑,当小球p开始下滑时,另一小球q从A点正上方的D点水平抛出,两球同时到达斜面底端的B处。已知斜面AB光滑,长度l=2.5m,斜面倾角为。不计空气阻力,g取10m/s2.求:(1)小球p从A点滑到B点的时间;(2)小球q抛出时初速度的大小。

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】密度、加速度是导出量,长度、时间、质量是国际单位制的基本物理量,牛顿、米秒是导出单位,千克是国际单位制的基本单位,故B正确,ACD错误;故选B。2、B【解析】AB.小物块滑上皮带后,受向右的摩擦力,做减速运动,假设减速到的位移为,加速度为,则解得加速度大小为,位移为即滑到最左端时,速度还未减到,从左端滑出,A错误,B正确;C.只要皮带长度不变,只改变皮带速度,小物块依然从左端滑出,C错误;D.当小物块速度为时,由AB选项分析可知速度减为的位移为小物块在传送带上先向左做匀减速直线运动,然后向右匀加速到,最后匀速,以的速度从传送带右端滑出,故D错误。故选B。3、B【解析】撤去作用在B上的外力,根据牛顿第二定律分别对A、B进行分析,求出加速度a;当B物体向左做匀加速运动的加速度大小a´=2时,同样根据牛顿第二定律分别对A、B进行分析,可解得所加外力F的大小【详解】若撤去作用在B上的外力,根据牛顿第二定律对A有:Mg-F1=Ma,对B有:F1-mg=ma,解得a=;若将作用在B上的外力变为水平向左的恒力F,使B物体向左做匀加速运动的加速度大小a´=2,根据牛顿第二定律对B有:F-mg-F2=ma´,对A有:F2-Mg=Ma´,解得所加外力F的大小:F=3Mg-mg,故A、C、D错误,B正确故选:B4、C【解析】研究百米运动员到达终点的撞线动作需要用到运动员的形状,不能看做质点,A错误;研究铁饼在空中的旋转状态时,不能忽略铁饼的大小和形状,B错误;研究铅球在空中的运动轨迹时,铅球的形状和大小为次要因素,故能看做质点,C正确;研究跳远运动员腾空过程中的姿态时,需要用到运动员的形状和大小,D错误;5、B【解析】AB.小车加速度的大小是选项A错误,B正确;CD.根据牛顿第二定律解得f=40N则选项CD错误。故选B。6、D【解析】压强定义式为,它的单位是帕斯卡(Pa),根据牛顿第二定律知,1N=1kg•m/s2;而面积S的单位是m2,所以:1Pa=1kg·m-1·s-2;A.N不是基本单位,A错误;BCD.综上分析1Pa=1kg·m-1·s-2,故BC错误D正确;故选D。7、AD【解析】AB.在伽利略那个年代,没有打点计时器和秒表测量时间的工具,测量时间非常困难,测量自由落体运动的时间根本做不到,小球在斜面上的运动比自由落体运动慢得多,时间长,更容易侧量,A正确,B错误;CD.自由落体运动是小球在斜面时运动的特例,即当斜面的倾角等于90°时就是自由落体运动,自由落体运动一定与小球在斜面上的运动具有相同的运动规律,只要能得到小球在斜面上的运动规律,就能知道自由落体的运动规律。这样,根据斜面实验结论合理的外推,就得到了自由落体的运动规律,C错误,D正确。故选AD。8、BC【解析】A.对于任意一球,设其轨道处半球形碗的半径与竖直方向的夹角为,半球形碗的半径为R。根据重力和支持力的合力提供小球圆周运动的向心力,得,故A错误;BCD.因,,联立得:,,,R一定,可知越大(越接近碗口),线速度v越大、周期越小、加速度a越大,BC正确,D错误故选BC。9、AC【解析】A、物体从A到O的过程中,开始弹力大于摩擦力,加速度方向向右,向右做加速运动,然后弹力小于摩擦力,加速度方向向左,做减速运动,所以A到O的过程先加速后减速.故A正确.B、物体从A到O先加速后减速,从O到B的过程中,弹簧后摩擦力均向左,做减速运动.故B错误.C、在AO间,当弹力与摩擦力相等时,合力为零.故C正确,D错误.故选AC【点睛】本题关键分阶段结合运动情况对物体受力分析,求出合力后确定加速度的变化情况,从而最终确定物体的运动情况10、AD【解析】A.由图象可以看出,质点A前2s内的位移是1m,A正确;B.质点B第1s内的位移是0,B错误;C.质点A在8s内的位移大小1m,质点B在8s内的位移大小是3m,C错误;D.质点A、B在4s末相遇,D正确故选AD。分卷II11、BC【解析】AB.两水平拉力作用下两物体受力平衡,根据平衡条件可知弹簧秤的示数为T=20N,故A错误,B正确;C.在突然撤去F2瞬间,因为弹簧的弹力不能发生突变,所以B的加速度大小为:,故C正确;D.在突然撤去F1的瞬间,弹簧的弹力不能发生突变,所以A的加速度大小为:,故D错误故选BC。12、BC【解析】A.变速运动不一定是曲线运动,如简谐振动,故A错误;B.曲线运动的速度方向沿曲线的切线方向,所以速度的方向是不断变化的,则曲线运动一定是变速运动,故B正确C.曲线运动的条件是合外力与速度不一条直线上,合外力不为零,不一定做曲线运动,曲线运动合力一定不能为零,故C正确D.曲线运动的条件是合外力与速度不一条直线上,合力可以是不变的,如平抛运动.故D错误故选BC二.填空题(每小题6分,共18分)13、①.F′②.C【解析】(1)由图乙可知:力F是由作图得出的,F′就是实际的将橡皮条拉至O点的合力,故沿OA方向的一定是F′(2)由平行四边形定则可知当合力的大小和方向及其中一个分力的大小和方向确定时,另一个分力的大小和方向也确定,故选项C正确考点:本题考查了“验证力的平行四边形定则”的实验原理14、①.磁铁所受的吸引力小于最大静摩擦力②.左③.减速④.加速【解析】(1)开始时两磁铁静止不动的原因是磁铁所受的吸引力小于最大静摩擦力,左侧磁铁受到的吸引力向右,因为磁铁处于平衡状态,则左侧的磁铁受到的静摩擦力的方向向左;(2)在a过程中,由于支持力减小,最大静摩擦力减小,吸引力大于最大静摩擦力,磁铁会开始运动,可知平板处于失重状态,正在向上做减速运动;(3)在b过程中,由于支持力减小,最大静摩擦力减小,当吸引力大于最大静摩擦力,磁铁会开始运动,可知平板处于失重状态,正在向下做加速运动15、(1).20(2).不变【解析】[1]物体处于静止状态,即平衡状态,所受的力一定是平衡力。物体在竖直方向上受到重力的作用没有掉下来,是由于墙壁给它施加了一个向上的摩擦力。由于其静止

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论