河南省高一物理第一学期期末学业水平测试试题含解析

河南省高一物理第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，竿上有一质量为m的人可以看成质点，当此人沿着竖直竿以加速度a加速下滑时，竿对地面上的人的压力大小为（）A.（M+m）g+ma B.（M+m）g-maC.（M+m）g D.（M-m）g2、如果说一个人在电梯中“超重”了，是指A.人的重力减小 B.人的重力增大C.人对电梯的压力减小 D.人对电梯的压力增大3、如图所示，一质量为m的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起，使绳与竖直方向的夹角为θ＝37°，且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力大小为（）()A. B.C. D.4、下列四组单位中，哪一组是国际单位制中的基本单位A.m、N、s B.kg、m/s、sC.m、kg、N D.m、kg、s5、高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷．当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后．人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙．不计空气阻力，则下列说法正确的是（）A.人向上弹起过程中，一直处于超重状态B.人向上弹起过程中，踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力C.弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力D.从最高点下落至最低点的过程，人先做匀加速运动后做匀减速运动6、关于加速度的单位，下列正确的有（）A.kg·m/s B.m/s2C.kg/N D.N/kg7、如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到点并系住物体，现将弹簧压缩到点，然后释放，物体一直可以运动到点，如果物体受到的摩擦力大小恒定，则A.物体从到先加速后减速B物体从到加速，从到减速C.物体在间某点时所受合力为零D.物体运动到点时所受合力为零8、质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动的图象如图。g=10m/s2，则A.全程物体运动的平均速度大小为4m/sB.物体与水平面间的动摩擦因数为0.5C.外力F的大小为15ND.加速段与减速段加速度大小之比为9、有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（  ）A.木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B.木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C.木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的D.木块对桌面的压力在数值上等于木块的重力10、一个倾角为37°的斜面固定不动，其上有一个重10N的物体静止不动，当给物体加一个水平向右的从零逐渐增大到8N的推力作用时物体仍不动下列说法正确的是（）A.斜面对物体的支持力一定一直增大B.斜面对物体的摩擦力会先变小后增大C.斜面对物体的摩擦力一定变大D.斜面对物体的摩擦力的方向会发生变化二、实验题11、（4分）在桌上有一质量为m1的杂志，杂志上有一质量为m2的书，杂志和桌面的摩擦系数为μ1，杂志和书之间的摩擦系数为μ2，现使用向右的力将杂志从书下抽出，抽出过程中杂志对书的摩擦力方向是_________，讲杂志抽出至少应大于___________12、（10分）某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）。第一次实验：如图(a)所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1；第二次实验：如图(b)所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P′点，测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′间的水平距离x2。(1)在第二次实验中，滑块到M点的速度大小为__。（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）。(2)通过上述测量和进一步的计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ，下列能引起实验误差的是__。（选填序号）A．h的测量B．H的测量C．L的测量D．x2的测量(3)若实验中测得h＝15cm、H＝25cm、x1＝30cm、L＝10cm、x2＝20cm，则滑块与桌面间的动摩擦因数μ＝__。（结果保留1位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，一个物体始终在一水平恒力F的作用下，从水平面静止开始运动到斜面．已知恒力F=10N，物体质量m=1kg，水平面的动摩擦因数，斜面倾角，物体在水平面上运动的距离s=10m，取（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：（1）物体到达斜面底端的速度v；（2）如果物体只能沿斜面向上运动10m，试求物体和斜面间的滑动摩擦因数14、（14分）如图所示，半径R＝0.4m的光滑半圆环轨道处于竖直平面内，半圆环与粗糙的水平地面相切于圆环的端点A．一质量m＝0.1kg的小球，以初速度v0＝7.0m/s在水平地面上向左作加速度a＝3.0m/s2的匀减速直线运动，运动L＝4m后，冲上竖直半圆环，最后小球落在C点．（重力加速度g＝10m/s2）求：（1）物体运动到A点时的速度大小vA；（2）若AC的距离为1.2m求小球经过B点时对轨道的压力大小FB；15、（13分）风动实验室可以产生水平向右、大小可以调节的风力，小米同学在风动实验室研究风力大小，进行了下述实验：将一根套有小球的细直杆OA放入风洞实验室，小球的质量为m=0.5kg，球的孔径略大于细杆的直径，杆OA的长度为L=3m，取g=10m/s2。（1）先将杆沿着水平方向固定，如图甲所示，调节风力的大小F1=2.5N，小球恰能沿杆向右匀速运动，求小球与杆间的动摩擦因素μ；（2）再将杆沿与水平呈θ=37o方向固定，如图乙所示。调节风力大小并保持不变，将小球从底端O点由静止释放，经过t=2s，小球滑到杆的顶端A点，求风力大小F2。（已知sin37o=0.6，cos37o=0.8）

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】对竹竿上的人由牛顿第二定律知所以由牛顿第三定律知竹竿上的人对竹竿的摩擦力竖直向下，对竹竿由平衡条件知由牛顿第三定律知竹竿对底人的压力故B正确ACD错误。故选B。2、D【解析】当物体有向下的加速度时物体处于失重状态；当物体加速度向上时，物体处于超重状态，超、失重现象的实质是物体的实重与视重相比发生了变化，而物体的重力并没有发生变化【详解】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，超、失重现象的实质是物体的实重与视重相比发生了变化，而物体的重力并没有发生变化，故AB错误；一个人在电梯中“超重”了，此时人对电梯的压力增大．故C错误，D正确；故选D【点睛】本题考查超重与失重的性质，注意明确加速度向上有两种可能：加速向上或减速向下3、A【解析】沙袋受重力、绳子拉力和外力三力作用下平衡，将三个力合成三角形，如图所示：根据平衡条件：解得：，A正确，BCD错误。故选A。4、D【解析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔【详解】力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s故选D【点睛】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的5、C【解析】A.人向上弹起过程中，开始时加速度的方向向上，人处于超重状态，最后的一段弹簧的弹力小于重力，人做减速运动，加速度的方向向下，处于失重状态，故A错误；B.踏板对人的作用力和人对踏板的作用力是一对作用力和反作用力，总是大小相等，故B错误；C.弹簧压缩到最低点时，人的加速度的方向向上，高跷对人的作用力大于人的重力，C正确；D.从最高点下落至最低点的过程，人先做匀加速运动后做加速度减小的加速运动，然后再做加速度增大的减速运动，故D错误故选C。6、BD【解析】根据加速度的定义式可得加速度的单位为m/s2根据牛顿第二定律可知加速度的单位为N/kg。故选BD。7、AC【解析】A、物体从A到O的过程中，开始弹力大于摩擦力，加速度方向向右，向右做加速运动，然后弹力小于摩擦力，加速度方向向左，做减速运动，所以A到O的过程先加速后减速．故A正确．B、物体从A到O先加速后减速，从O到B的过程中，弹簧后摩擦力均向左，做减速运动．故B错误．C、在AO间，当弹力与摩擦力相等时，合力为零．故C正确，D错误．故选AC【点睛】本题关键分阶段结合运动情况对物体受力分析，求出合力后确定加速度的变化情况，从而最终确定物体的运动情况8、BCD【解析】A．物体在0～6s内的位移大小在数值上为图象和时间轴包围的面积，

平均速度选项A错误；B．撤去外力后的加速度：根据可得μ=0.5选项B正确；C．有外力时的加速度：根据解得F=15N选项C正确；D．由以上分析可知，加速段与减速段加速度大小之比为，选项D正确；故选BCD.9、CD【解析】AD．木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块的重力，但木块对桌面的压力和木块所受的重力的性质不同，故A错误，D正确；BC．木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生弹性形变要恢复原状产生的，故B错误，C正确。故选CD。10、ABD【解析】A．由图可知，把重力和水平向右的推力分解，支持力与垂直斜面的两个分力平衡，所以推力增大时，斜面对物体的支持力一定一直增大，故A正确；BCD．斜面对物体的摩擦力先是沿斜面向上，大小为f1=10Nsin37°=6N随着推力的增大，斜面对物体的摩擦力减小，推力到8N时，推力沿斜面向上的分力为F1=8Ncos37°=6.4N所以此时斜面对物体的摩擦力沿斜面向下，大小为0.4N，故BD正确，C错误。故选ABD。二、实验题11、①.向右②.（μ1+μ2）（m1+m2）g；【解析】当杂志刚好从书下抽出时，杂志对书的静摩擦力达到最大，且方向向右；由牛顿第二定律得：对书，有：μ2m2g=m2a对整体，有：F-μ1（m1+m2）g=（m1+m2）a联立得F=（μ1+μ2）（m1+m2）g；即将杂志抽出力F至少应大于（μ1+μ2）（m1+m2）g；12、(1).x2(2).BCD(3).0.5【解析】(1)[1]根据平抛运动规律可知在第二次实验中，滑块在滑槽末端时的速度大小为由竖直方向有联立可得在滑块到点的速度大小为(2)[2]根据平抛运动规律可知第一次实验中，滑块在滑槽末端时的速度大小为可得第一次测的速度为物体在水平桌面上运动，由动能定理联立可得由表达式可知会引起误差的是可能是的测量，也可能是的测量，也可能、的测量，与的测量无关，故B、C、D正确，A错误；故选BCD；(3)[3]代入数据可得滑块与桌面间的动摩擦因数三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）10m/s；（2）0.5【解析】（1）对物体进行受力分析，由牛顿第二定律即可求出加速度；由速度-位移公式即可求出物体到达斜面底端的速度v；（2）根据运动公式求解物体上滑的加速度，根据牛顿第二定律列式求解物体和斜面间的滑动摩擦因数【详解】（1）物体在水平面上做匀加速运动，由牛顿第二定律得F-μmg=ma

代入数据解得a=5m/s2由v2-v02＝2as

得（2）物体在斜面上做减速运动加速度a′，则v2=2a′x其中x=10m解得a′=5m/s2物体在斜面上滑动，由牛顿第二定律解得μ′=0.514、（1）（2）【解析】（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式求出物体运动到A点的速度大小；（2）根据平抛运动结合牛顿第二、第三定律进行求解即可；【详解】（1）小球向左做匀减速直线运动，根据速度位移公式有：，解得：；（2）根据平抛运动可知，竖直方向为自由落体运动，则：得