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文档简介
广东省深圳市龙文一对一2023年高二上生物期末复习检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.一对夫妇,妻子正常,丈夫是抗维生素D佝偻病患者(有关基因用B、b表示),则其女儿的基因型可以表示为()A.XbXb B.XBXb C.XBY D.XBXB2.科研人员在研究果蝇减数分裂过程中有一些新的发现,发现一:部分卵原细胞会发生不同于常规减数分裂的“逆反”减数分裂,“逆反”减数分裂在MI过程中发生着丝粒的分裂和染色体的平均分配,而在MII过程完成同源染色体的分离,过程如图所示(①~⑥代表细胞,只标注部分染色体)。发现二:经过大量样本的统计和比对,科学家发现带有交换片段的染色体有更高的概率被分配到卵细胞中。下列说法错误的是()A.细胞①和⑤的染色体数相等,核DNA数相等B.两种减数分裂在MI过程都可以发生联会和染色体互换C.两种减数分裂在MII过程都不发生基因重组D.发现二的染色体分配规律能使后代更易产生变异,为生物进化提供更多原材料3.从种群和群落水平角度,下列叙述正确的是()A.沙丘上进行的演替属于次生演替B.校园内蒲公英的随机分布,体现了群落的水平结构C.凤凰池近岸区和池心区不完全相同的植物分布,构成群落的水平结构D.废弃的农田随着时间的推移,最终都会演替到森林阶段4.次生林是原始林经过采伐或其他自然因素破坏后,自然恢复的森林。铁山寺森林公园有23.75平方公里的次生林海,它和群山环抱着的9平方公里的天泉湖,构成了独特的小气候环境,野生动植物资源丰富。下列关于群落的相关叙述正确的是()A.影响天泉湖不同水层中藻类分布的主要环境因素是温度B.森林中乔木层的疏密程度会影响草本层的水平结构C.次生林恢复过程中的群落演替属于初生演替D.次生林形成的初期阶段和稳定阶段生长的植物种类完全不同5.种子萌发、植物生长和开花都接受光的调控,下列说法错误的是()A.植物是通过光敏色素等接受光信号的分子感受到光照的B.菠菜只有白天时长超过13小时才开花,所以菠菜通常在春天进行种植C.烟草的种子需要光照提供能量才能萌发D.红光和蓝光对植物生长发育非常关键6.下列关于激素调节特点的叙述,不正确的选项是()A.通过体液进行运输 B.激素是信息分子,同时提供能量C.激素作用于靶细胞和靶器官 D.微量高效7.如图甲所示,在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表,表1两电极分别在a、b处膜外,表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c处给予适宜刺激,相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列分析中正确的是()A.表1记录得到乙图所示的电位变化曲线B.乙图曲线处于③点时,说明d点处于未兴奋状态C.丙图曲线处于⑤点时,甲图a、b、c处膜外均为正电位D.一定范围内随着刺激强度增大,乙、丙的电位峰值会变大8.(10分)医学研究表明,抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂(MAOID)是目前一种常用抗抑郁药。下图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图,结合图分析,下列说法错误的是()A.图中①是突触前膜B.MAOID能增加突触间隙的单胺类神经递质浓度C.图中所示的递质释放方式,利用了生物膜的流动性D.图中单胺类神经递质与蛋白M结合后,将导致细胞Y膜内电位由正变负二、非选择题9.(10分)海南坡鹿是海南岛的热带珍稀特产鹿种。历史上坡鹿曾广泛地分布于海南各地,但是由于人类盲目狗,到1976年仅剩下了28头,主要分布在海南大田国家自然保护区。为了拯救海南坡鹿,国家及海南省有关部门采取了一系列保护措施。经过3多年的努力,2007年5月调查统计达1785头,下图为大田国家保护区部分食物网,请回答:(1)草本植物从土壤中吸收的含氮无机盐主要用于体内__________等生物大分子的合成。从生态系统能量流动途径分析,蟒蛇获得能量的途径中,能量损失最多的是__________。(2)海南岛每年5月份处在旱季,许多植物落叶或枯菱,通视条件好,且这时坡鹿正值繁殖旺季而结成大群,活动范围相对固定。宜采用__________法调查统计出坡鹿的数量,避免对坡鹿造成伤害。(3)下列属于坡鹿种群基本特征的有__________(填序号)。①年龄结构②雌雄比例③种间关系④迁入率(4)坡鹿喜食耐早灌木,为调查某种耐旱木的度,科研人员随机设置了6条长约1000m的样线。每条样线随机选取起点,每100m设立__________(填序号:①1m×1m②4m×4m③25m×25m)的样方来统计耐旱灌木的密度,这种方法称为__________法。(5)外来物种飞机草、假臭草入侵,导致坡种群数量下降的原因可能是__________,环保工人利用挖除的办法除去飞机草、假臭草等植物,属于__________防治。坡鹿鹿茸具有极高的药用价值和科研价值,说明生物多样性具有__________价值。10.(14分)在神经中枢的支配下,人体能通过呼吸肌的收缩与舒张改变胸腔压强,从而引起人的呼吸运动。呼吸运动的频率和幅度能适应不同的生理代谢状态。人体内的CO2浓度上升会导致呼吸节律加快。回答下列问题,(1)人体调节呼吸的中枢位于___________;人体呼出的CO2产生于细胞的_______中。(2)人体对呼吸的调节方式属于_______调节,人体在剧烈运动时呼吸运动的频率会加快,原因是_________________。(3)小白鼠的呼吸运动调节机制与人的相似,甲状腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升,某实验小组选取了30只生理状况大致相同的健康成年小白时,将其分成甲、乙两组进行以下实验:组别实验处理方法实验结果甲切除小白鼠体内的甲状腺10天后测得其呼吸速率和耗氧量下降乙切除小白鼠体内的甲状腺,5天后,连续注射一定量溶于生理盐水的甲状腺激素10天后测得其呼吸速率和耗氧量未下降A同学认为以上实验不足以验证甲状腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升,还必须添加一组对照实验:______________________________________。11.(14分)油菜素内酯是一种植物激素,为研究其作用机理,科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL进行了相关研究。实验一:用不同浓度的类似物24-eBL处理拟南芥幼苗,一段时间后测量幼根长度,结果如图1,实验二:将含有放射性标记的生长素的固体培养基(在将要凝固时),滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上(在图2箭头所示的位置),一段时间后取方框内的部分进行检测,结果如图3,下列有关叙述错误的是()A.植物激素是一种信息分子,往往由某一部位产生运输到另一部位起作用B.实验一结果表明24-eBL能促进根伸长,且浓度越高促进作用越强C.实验二结果表明24-eBL对生长素在根尖的极性运输比反向运输的促进作用强D.以上实验不能得出“24-eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论12.下图列举了几种植物的育种方式,请据图回答相关问题。(1)甲育种方式称为__________。(2)通过丁种方式可以获得脱毒苗,培养过程中c常常取用茎尖的原因是______________。(3)乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果,原因是________________________。(4)丙方式将外源目的基因导入受体植物细胞,最常采用的方法是____________。在通过丙方式获得转基因植株的过程中,核心步骤是___________________。(5)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是____________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传病,有关基因用B、b表示,则患者含有B基因。【详解】抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,妻子正常,其基因型为XbXb,丈夫为患者,其基因型为XBY,故其女儿的基因型为XBXb,B正确,ACD错误。故选B。2、C【解析】由图1可知,“逆反”减数分裂中染色体变化的特征是MI姐妹染色体单体分开,MⅡ同源染色体分离。【详解】A、细胞①是卵原细胞,细胞⑤是极体,两者的染色体数相等,核DNA数相等,A正确;B、两种减数分裂在MI过程都可以发生同源染色体的联会和同源染色体上非姐妹染色单体的片段互换,B正确;C、常规减数分裂是减数第一次分裂同源染色体分离,而在“逆反”减数分裂中,减数第二次分裂时同源染色体分离,同时非同源染色体的自由组合,非等位基因也自由组合,实现基因重组,C错误;D、经过大量样本的统计和比对,科学家发现带有交换片段的染色体有更高的概率被分配到卵细胞中,即卵细胞获得重组染色体的概率高,后代更易产生变异,为生物进化提供更多原材料,D正确。故选C。3、C【解析】1、种群:在一定空间和时间内的同种生物个体的总和,种群是生物进化和繁殖的基本单位。种群的特征包括数量特征和空间特征。2、群落是一定区域所有生物的集合。群落结构主要包括垂直结构和水平结构。【详解】A、初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面,或者原来存在植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替,沙丘上进行的演替是初生演替,A错误;B、校园内蒲公英的随机分布,体现了种群的空间分布,B错误;C、水平结构是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布,凤凰池近岸区和池心区不完全相同的植物分布,构成群落的水平结构,C正确;D、群落演替到森林阶段需要适宜的气候条件等因素,故废弃农田不一定都能演替到森林,D错误。故选C。4、B【解析】群落演替是指在一定地段上一个群落被性质上不同的另一个群落所替代的现象。群落演替有初生演替和次生演替两种:在原生裸地或者原生荒原上进行的演替称为原生演替,又称为初生演替;原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、火山爆发,风灾、人类活动等原因大部消失后所发生的演替叫做次生演替。【详解】A、同一水体生态系统中,不同水层分布有不同藻类,影响天泉湖不同水层中藻类分布的主要环境因素是光照,A错误;B、森林中乔木层的疏密程度会影响草本层接受的光照等,故会影响群落的水平结构,B正确;C、次生林保留了土壤条件和植物材料,故次生林恢复过程中的群落演替属于次生演替,C错误;D、次生林形成的初期阶段和稳定阶段生长的优势种群不同,但植物种类并非完全不同,D错误。故选B。5、C【解析】生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息行为信息。生态系统中的光.声温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息称为物理信息。【详解】A、光敏色素是一种接受光信号的分子,化学本质是色素-蛋白复合体,植物是通过光敏色素等接受光信号的分子感受到光照的,A正确;B、春天日照时间长,为长日照植物提供了光照条件,菠菜只有白天时长超过13小时才开花,是长日照植物,所以菠菜通常在春天进行种植,B正确;C、烟草种子萌发需要光的作用是因为光照可以引起光敏色素结构发生变化,从而影响特定基因表达导致种子萌发,光照是作为外界信号刺激存在的,种子无叶绿体,不能进行光合作用,不能为烟草种子提供能量,C错误;D、植物中的光合色素主要吸收红光和蓝紫光,所以环境中红光、蓝光对于植物的生长发育是非常关键的,D正确。故选C。6、B【解析】激素是由专门的内分泌器官或内分泌细胞产生的对细胞生命活动具有调节作用的微量有机物。【详解】A、激素通过体液运输到全身各处,A正确;B、激素是信息分子,不组成细胞结构,不提供能量,只起调节生命活动的作用,B错误;C、激素有特异性,作用于相应的靶细胞和靶器官,C正确;D、激素具有微量高效的特点,D正确。故选B。【点睛】本题考查了激素作用的特点,微量高效、特异性,意在考查学生对相关概念的理解和应用,难度一般。7、C【解析】未受到刺激时,神经纤维上表现为静息电位,外正内负,形成的原因是钾离子外流,受到刺激后,由于钠离子内流而产生动作电位,外负内正,兴奋区和未兴奋区形成电位差,进而形成局部电流,产生兴奋。【详解】A、表1两电极分别在a、b处膜外,当刺激c点时,表1会发生两次方向相反的偏转,可记录得到丙图所示的双向电位变化曲线,A错误;B、由图可知,乙图曲线处于③点时,动作电位达到最大值,说明d点处于兴奋状态,B错误;C、丙图曲线处于⑤点时,处于静息电位,此时甲图a、b、c处膜外均为正电位,C正确;D、动作电位的峰值大小与细胞内外的钠离子浓度差有关,与刺激强度无关,刺激强度只能决定动作电位能否产生,D错误。故选C。8、D【解析】由图可知,①可释放神经递质,故为突触前膜。神经递质与蛋白M结合后,可以引起Y的兴奋。【详解】A、根据神经递质的释放位置可知,①是突触前膜,A正确;B、MAOID能够抑制单胺氧化酶的活性,从而引起单胺类神经递质在突触间隙积累,故能增加突触间隙的单胺类神经递质的浓度,B正确;C、神经递质通过胞吐释放,依赖于细胞膜的流动性,C正确;D、单胺类神经递质与蛋白M结合,细胞Y会兴奋,膜内电位会由负到正,D错误。故选D。二、非选择题9、(1)①.蛋白质、核酸②.水生植物→昆虫→沼蛙→蟒蛇(2)标记重捕(3)①②④(4)①.②②.等距取样(5)①.外来物种在与本地物种的竞争中占优势②.机械③.直接【解析】据图分析,图示为大田国家保护区部分食物网,其中生产者包括水生植物、草本植物、耐旱灌木和孤立乔木,其余动物均为消费者,生态系统的额组成成分还缺少分解者、非生物的物质和能量。【小问1详解】植物体内的蛋白质元素组成为C、H、O、N等,核酸的组成元素是C、H、O、N、P,故草本植物从土壤中吸收的含氮无机盐主要用于体内蛋白质和核酸等生物大分子的合成;从生态系统能量流动途径分析,食物链越长,在传递过程中损失的能量越多,故蟒蛇获得能量的途径中能量损失最多的是水生植物→昆虫→沼蛙→蟒蛇。【小问2详解】由于坡鹿的活动能力强、活动范围广,故宜采用标记重捕法调查其数量。【小问3详解】种群特征包括数量特征和空间特征,种群的数量特征有:种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄结构。种群的空间特征即种群的空间分布,包括均匀分布、集群分布、随机分布。因此①②④属于坡鹿种群的基本特征,而③属于群落水平上研究的问题。【小问4详解】调查灌木的样方适宜选取4m×4m,故选②;每条样线随机选取起点,每100m设立1个样方的方法属于等距取样法。【小问5详解】外来物种飞机草、假臭草入侵,导致坡种群数量下降的原因可能是外来物种在与本地物种的竞争中占优势,导致坡地植物下降;环保工人利用挖除的办法除去飞机草、假臭草等植物,属于机械防治;直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的,坡鹿鹿茸具有极高的药用价值和科研价值,说明生物多样性具有直接价值。【点睛】本题结合食物网图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,识记生态系统中能量流动的特点,进而结合题图作答。10、(1)①.脑干②.线粒体(或线粒体基质)(2)①.神经-体液②.人体剧烈运动时,呼吸作用增强,耗氧量增大,同时产生的CO2增多,刺激呼吸运动中枢,加快呼吸运动的频率(3)切除小白鼠体内的甲状腺,5天后,连续注射等量的生理盐水,10天后检测其呼吸速率和耗氧量的变化【解析】1、人体的呼吸中枢位于脑干,血液中二氧化碳浓度升高,刺激感受器产生兴奋,传至呼吸中枢,刺激呼吸肌,导致呼吸加深加快,肺的通气量增加,排出体内过多的二氧化碳.二氧化碳浓度升高导致呼吸加快,调节方式属于神经-体液调节。2、生物实验遵循的一般原则是单一变量原则、对照原则、等量原则和控制无关变量原则。具体题表分析,该实验的自变量为甲状腺激素的有无,因变量为小白鼠的代谢情况,甲组为对照组,乙组为实验组,使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量,在实验中应该予以排除。【小问1详解】人体调节呼吸的中枢位于脑干,人体细胞中的二氧化碳是由有氧呼吸第二阶段产生的,场所在线粒体基质。【小问2详解】人体的呼吸调节是一种神经-体液调节。在该调节过程中,人体在剧烈运动时,人体的呼吸频率会加快,因为人体剧烈运动时,呼吸作用增大,血液中二氧化碳增多,刺激呼吸运动中枢,加快呼吸运动频率。【小问3详解】据题表分析:使用的溶解甲状腺激素的溶剂生理盐水是无关变量,在实验中应该予以排除,从乙组中看出,该实验从第5天开始进行,为了排除用来溶解甲状腺激素的溶剂生理盐水对小鼠生长的影响,所以在第5天开始,用只注射生理盐水的处理作为对照组,10天后测得其呼吸速率和耗氧量的变化。【点睛】本题通过甲状腺激素的实验主要考查生物实验应遵循的原则,意在通过激素调节的知识点提高学生实验分析能力和解决问题的能力。11、B【解析】分析题图:图1结果可知,随着24-eBL浓度的升高,幼根逐渐变短,说明24-eBL的作用是:抑制幼根生长,抑制作用随浓度增大而增大;分析图2和图3:结果是处理基部后尖端的放射性强度低于处理尖端后基部的放射性强度,这表示表明:24-eBL对生长素尖端向基部运输的促进作用较强,对基部向尖端运输促进作用较弱。【详解】A、植物激素是指在植物体的某一部位合成,然后运输到另一部位发挥调节作用的一类微量有机物,是一种信息分子,A正确;B、由以上分析可知:实验一中与对照(0浓度)相比,随着24-eBL浓度的升高,幼根逐渐变短,故可推知24-eBL的作用是抑制根生长,且浓度越高抑制作用越强,B错误;C、据图3实验结果可知:处理基部后尖端的放射性强度低
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