三年级数学上册北京版第一单元乘法（提升卷）（含解析）

第第页三年级数学上册北京版第一单元乘法（提升卷）（含解析）第一单元乘法

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题（每题2分，共10分）

1．4个35的和是多少？列式是（）

A．4+35B．35×4C．35÷4

2．380×50积的末尾有（）

A．两个0B．三个0C．四个0

3．345×6的积的最高位上的数是（）

A．1B．2C．3

4．下面算式中，（）的积大于3000而小于5000．

A．64×97B．48×60C．35×102

5．324ⅹ6积是（）

A．1944B．1824C．1800

二、填空题（每空1分，共18分）

6．70×（）＜520，括号上最大可以填_____．

7．李刚走一步的平均长度是64厘米，他走125步合米．

8．最小的两位数是，它与最大的一位数的和是，积是．

9．一个因数是500，另一个因数是6，它们的积是．

10．18个65的和是，570的40倍是．

11．在横线里填上“＞”，“＜”或“=”

130×3013×30017×30030×180

700×1010×77017×4019×30．

12．356乘9，用百位上的3乘9，得．

13．笔算56×28，先算，再算．

14．一个因数是5，另一个因数是60，积是．如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，积扩大倍，是．

三、判断题（每题1分，共5分）

15．0×80的积大于120×0的积．()

16．300乘5的积末尾有两个0．()

17．3乘一个三位数，积一定是三位数。()

18．637×0的积比245×0的积大．()

19．1乘最小的两位数得1。()

四、计算题（共17分）

20．直接写出得数。（每题0.5分，共5分）

11×8＝10×5＝111×9＝21×4＝11×4＝

112×2＝12×4＝12×3＝125×1＝25×2＝

21．列竖式计算。（每题2分，共6分）

423×2＝312×3＝43×3＝

22．脱式计算（每题2分，共6分）

五、解答题（每题5分，共50分）

23．三（1）班同学给树浇水，已经浇了108棵，没浇的是已浇的3倍．一共要给多少棵树浇水？

24．有幢楼房，每层楼梯都有18级台阶．小明家住在五楼，从一楼到五楼一共要走多少级台阶？

25．小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？

26．一袋面粉25千克，每千克2元，每袋面粉多少钱？（先写出数量关系式再解答）

27．小巧家买了3箱矿泉水，每箱24瓶，72元一箱，小巧家共买了多少瓶矿泉水？

28．小刚平均每分钟可以打字42个，他9分钟能打完一篇350字的作文吗？

29．今年秋天，李叔叔家的果园收了320千克红枣，收的橘子是红枣的17倍．李叔叔家收橘子多少千克？

30．学校有3幢教学楼，每幢5层，每层12间教室，学校一共有多少间教室？

31．学校里买回15箱粉笔，每箱10盒，每盒60支，共有粉笔多少支？

32．阳光小学每个年级都是136人，全校6个年级共有多少人？

参考答案：

1．B

【详解】试题分析：根据题意，由整数乘法的意义进行解答即可．

解：4个35的和是：35×4=140．

故选B．

分析：求几个相同加数和的简便计算，要用乘法进行计算．

2．B

【详解】试题分析：根据整数乘法的计算方法，求出380×50的积，然后再进一步解答．

解：

380×50=19000；

19000的末尾有3个0；

所以，380×50积的末尾有3个0．

故选B．

分析：关键是求出它们的乘积，然后再进一步解答．

3．B

【详解】试题分析：根据整数乘法的运算法则，先计算出345×6的积，再看积的最高位上的数是几，即能得出正确的选项．

解：345×6=2070；

所以345×6的积的最高位上的数是2．

故选B．

分析：此题考查整数乘法的法则：从右边起，依次用第二个因数每一位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的那一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．

4．C

5．A

【详解】试题分析：根据题意，由整数乘法的计算方法进行计算，然后再进一步解答即可．

解：根据题意可得：

324×6=1944．

故选A．

分析：本题主要考查整数乘法的计算，然后再根据题意进一步解答即可．

6．7

【详解】试题分析：因为70×7=490，70×8=560，所以最大填7，据此解答．

解：70×7=490＜520，70×8=560＞520，

所以括号上最大可以填7．

故答案为7．

【分析】解决此题也可以用有余数的除法520÷70=7…30，进一步利用商得出答案即可．

7．80

【详解】试题分析：用走的步数125步，乘上步长64厘米，可以求出走的距离，再换算成米即可．

解：125×64=8000（厘米）；

8000厘米=80米．

答：他走125步合80米．

故答案为80．

分析：步数乘步长就是走的距离．注意单位的换算．

8．101990

9．3000

10．1170，22800

【详解】试题分析：求18个65的和，求570的40倍，根据整数乘法的意义，都用乘法计算．

解：（1）65×18=1170；

（2）570×40=22800；

故答案为1170，22800．

分析：此题考查整数乘法的意义：求几个相同加数和，求一个数的几倍，都用乘法计算．

11．=，＜，＜，＞

【详解】试题分析：分别计算出两边的乘积，然后再比较大小．

解：（1）130×30=3900，

13×300=3900；

3900=3900，

所以130×30=13×300；

（2）17×300=5100，

30×180=5400；

5100＜5400，

所以17×300＜30×180；

（3）700×10=7000，

10×770=7700，

7000＜7700，

所以700×10＜10×770；

（4）17×40=680，

19×30=570；

680＞570，

所以17×40＞19×30．

故答案为=，＜，＜，＞．

分析：本题考查了整数乘法的计算方法，注意乘积末尾0的个数．

12．2700

【详解】试题分析：根据百位上数字的意义来求解．

解：356的百位上的3表示3个百，3个百乘9等于27个百，即2700．

故答案为2700．

分析：本题考查了数位上数字表示的意义，不能单凭数字是几来判断，需要结合所在的数位来判断．

13．56×8，56×20

【详解】试题分析：笔算56×28时，先用28个位上的数8乘56，再用28十位上的数2乘56，十位上的数5表示5个十．据此进行填空．

解：笔算56×28，先算56×8，再算56×20；

故答案为56×8，56×20．

分析：此题考查两位数乘两位数笔算的方法：先用第二个因数个位上的数乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，得数的末尾和十位对齐，然后把两次乘得的积加起来．

14．300，6，1800

【详解】试题分析：一个因数是5，另一个因数是60，根据乘法的意义，它们的积是：5×60=300；

果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，根据积的变化规律可知，它们的因数扩大2×3=6倍，即积为300×6=1800．

解：5×60=300；

2×3=6，

300×6=1800．

即一个因数是5，另一个因数是60，积是300．如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，积扩大6倍，是1800．

故答案为300，6，1800．

分析：在乘法算式中，如果一个因数扩大n倍，另一个因数扩大m倍，则它们的积扩大mn倍．

15．×

16．√

17．×

【分析】假设这个三位数是400和200，分别求出400乘3的积、200乘3的积，再进行判定。

【详解】例如：400×3＝1200

200×3＝600

3乘一个三位数，积可能是三位数也可能是四位数，所以原题的说法错误。

故答案为：×

【分析】解答本题用赋值法找出相反的样例即可。

18．×

19．×

【分析】根据题意，最小的两位数是10，再用1乘10，计算出结果即可；据此解答。

【详解】根据分析，1×10＝10，1乘最小的两位数得10，原题说法错误。

故答案为：×

【分析】此题考查了两位数与一位数的口算乘法，关键理解：1与任何数相乘都得原数。

20．88；50；999

84；44；224

48；36；125；50

21．846；936；129；

68；999

【分析】根据多位数乘一位数的笔算乘法（不进位）的算法进行计算即可。

【详解】423×2＝846312×3＝93643×3＝129

34×2＝68333×3＝999

22．239；339；2520

【分析】第一题，先计算乘法，再计算减法；

第二题，先计算小括号里面的加法，再计算小括号外面的乘法；

第三题，按照从左到右的顺序依次计算，据此解答。

【详解】（1）

（2）

（3）

23．432棵

【详解】108×3+108=432（棵）

答：一共要给432棵树浇水．

24．从一楼到五楼一共要走72级台阶

【详解】试题分析：从一楼到五楼一共有5﹣1=4层楼梯．求从一楼到五楼一共要走多少级台阶．就是求4个18是多少，据此解答．

解：18×（5﹣1），

=18×4，

=72（级）．

答：从一楼到五楼一共要走72级台阶．

分析：本题主要考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力．注意从一楼到五楼共有楼层是5﹣1=4层．

25．她家到学校大约有270米

【详解】试题分析：先把5分米化成米，然后用一步的长乘步数即可求出她家到学校大约有多少米．

解：5分米=0.5米，

0.5×540=270（米）；

答：她家到学校大约有270米．

分析：本题主要根据每步的距离×步数=路程解答，注意统一单位．

26．每袋面粉50元

【详解】试题分析：一袋面粉25千克，每千克2元，根据乘法的意义可知，用每千克的单价乘这袋面粉的重量即得这袋面粉多少钱．

数量关系式为：单价×数量=总价．列式为：2×25．

解：数量关系式为：单价×数量=总价，

2×25=50（元）；

答：每袋面粉50元．

分析：本题考查了价格问题的基本关系式：单价×数量=总价．

27．小巧家共买了72瓶矿泉水

【详解】试题分析：我们运用每箱的瓶数乘以箱数等于矿泉水的总瓶数．列式解答即可．

解：24×3=72（瓶）；

答：小巧家共买了72瓶矿泉水．

分析：本题运用整数的乘法进行解答，用“每箱的瓶数×箱数=矿泉水的总瓶数”进行解答即可．

28．能

【详解】试题分析：根据题意，可知小刚平均每分钟可以打字42个，他9分钟能打的字数是42×9，如果大于或等于350，能打完，否则不能打完．

解：根据题意可得：

42×9=378（个），

378＞350；

答：他9分钟能打完一篇350字的作文．

分析：本题的关键是求出他9分钟所打的字数，然后再进一步解答即可．

29．5440千克

【详解】试题分析：根据题意，就是求320的17倍是多少，列式320×17．

解：320×17=5440（千克）；

答：李叔叔家收橘子5440千克．

分析：此题考查了整数乘法的意义及运用．

30．学校一共有180间教室

【详解】试题分析：根据题意，用每层的12间教室，乘上每幢的5层，可以求出每幢楼一共有多少间教室，再