2023年劳动技能学生感悟（17篇）

年劳动技能学生感悟（模板17篇）学校生劳动技能总结

今日，我光荣地参与了大扫除，荣升为“一等清洁工”。我历经千辛万苦的清洁了客厅的桌子、椅座、柜子等（以下省略9999个选项）。

我感到特别的疲乏，也深深的感悟到了老妈在家的艰辛（尽管她很少做家务活）。但是是疲乏也就算了，还遭到了“老豆”的眼神追击。“干得好好的，瞪什么瞪啊，自己睡的那么晚，家务活不干，还有理了你！！”（心中话）

这次的劳动可谓比唐僧西天取经难的多了，“酸、甜、苦、辣”俱全啊。也让我知道了：做人不能太懒，（就如偶妹那种人）要留意卫生，不然很简单让细菌滋生的。

那时候，在清理我的桌子时，搬开那已经好久没有搬开的书，发觉下面有着好多的灰尘。一摸，哇，真的好脏啊，一抹，（呃--）整条布全黑了。无奈，只好“咚咚咚“的跑向厕所，“嘻唰唰”了。

这次劳动真的真的给了我好多启示：不仅感悟到了老妈在家的艰辛与家里真的很脏与要讲卫生与要定期进行大扫除与不要对灰尘太赶尽杀绝（缘由：灰尘是地球不行缺少的一部分，没了它，世界将少了好多漂亮的'东西）与我们不能太懒，要尽可能的帮老妈分担一点点点的家务活（究竟我们都长大了）。

劳动技能刷鞋感悟作文

在我六七岁的时候，只要听见“突突突，突突突”的摩托车声，我和姐姐就知道爸爸回来了。

现在，我已经是四班级的同学了，当然更加熟识爸爸的摩托车声了。

中午，我正在聚精会神地做作业，突然，从外面传来一阵我熟识得摩托车声，我想：肯定是爸爸回来了。我跑到外面去迎接爸爸。我奔出门外，喊了一声：“爸爸。”可是，话刚出口，我立刻就懊悔了，由于摩托车往别的方向开走了。我非常尴尬地站在门口，都不知道该怎么办了。

刚过了一会儿，我又听见远处有摩托车的声音，我想：这回总不会错了吧！我立刻站起来，像箭一样冲出去，刚想叫爸爸，认真一看，却又不是爸爸。突然，门后传来“嘟嘟嘟”的车声音。咦？这车怎么跑到我家的车蓬里来了呢？这时，爸爸从汽车上走了下来。我连蹦带跳地走到了爸爸的身边，快乐地问爸爸：“爸爸，这车真的是你买的吗？”

爸爸笑着说：“不是我买的，难不成还是我偷的吗？”

“爸爸买新车咯！爸爸买新车咯！”我快乐地拥抱了汽车一下！

晚上，我做了一个很美的梦，梦见爸爸带着我们环球旅游呢！

劳动技能心得体会学校生

劳动技能是学校生学习生活中的重要课程之一，通过劳动技能的学习与实践，学校生们不仅可以把握肯定的有用技能，更能培育动手动脑的力量和乐观的劳动态度。以下将从多个方面，总结和共享一些劳动技能心得体会。

其次段：动手实践，增长见识

劳动技能的学习往往需要进行实际操作，通过亲身动手，学校生们可以增长见识，并充实自己的学问储备。比如，通过种植小菜，我们可以学习到种植的方法和技巧，同时也了解到了植物生长的过程；通过做手工艺品，我们不仅熬炼了手脑协调力量，还培育了急躁和细致的品质。在实践中，我们还发觉了当中的一些问题和错误，从而提高了我们解决问题和改进方法的力量。

第三段：团队合作，培育社交力量

在参加劳动技能的学习与实践中，我们往往需要与其他同学进行合作和协作。通过团队合作，我们不仅能够更好地解决问题，还能够培育良好的应变力量和团队意识。比如，在植树活动中，我们需要分工合作，每个人负责自己的岗位；在陶艺制作中，我们需要相互关心和沟通。通过这些合作，我们学会了倾听他人看法，敬重他人，增进了我们之间的友情。

第四段：劳动技能，丰富课余生活

劳动技能除了可以在学校学习外，还可以在课余时间进行练习和提升。比如，制作蛋糕、布艺制作、绘画等都是特别适合学校生进行劳动技能训练的项目。这些活动不仅可以熬炼我们的动手力量和制造力，还可以让我们在劳碌的学习之余，释放压力，享受乐趣。在劳动技能的世界里，我们能够培育出更多的爱好爱好，并丰富我们的课余生活。

第五段：将来进展，提升社会价值

劳动技能的学习不仅是为了满意现阶段的需求，更是为了将来的进展做铺垫。通过劳动技能的学习，我们不仅可以把握一项有用的技能，还能够提高自己的社会价值。比如，学会修缮家具，我们可以为家庭供应更多的关心；学会做饭，我们可以独立生活，也可以为他人服务。通过努力学习劳动技能，我们将来可以为社会作出更多的贡献，并实现自己的人生价值。

总结：

通过劳动技能的学习与实践，学校生们不仅能够增长见识，培育有用技能，还能够熬炼动手力量和乐观的劳动态度。在学习中，我们需要多多动手实践，通过实践，我们不仅能够获得学问，还能够发觉问题和错误，并改进自己的方法；在实践中，我们也需要与他人进行团队合作，通过合作，我们可以相互倾听和关心，更好地解决问题；劳动技能除了在学校学习外，还可以在课余时间进行练习和提升，这不仅可以熬炼我们的技能，还可以丰富我们的课余生活；通过努力学习劳动技能，我们将来可以为社会作出更多的贡献，并实现自己的人生价值。

学校生劳动技能总结

为了进一步深化职业教育教学改革，乐观推动校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培育模式，促进“一般教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的形成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于20xx年3月联合举办全省中等职业学校技能大赛。

我校作为赛点，承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与修理、工业产品设计(cad)技术三个项目的竞赛，共有30个代表队，111名同学报名参赛。

我校为承办此项竞赛，做出了细心的预备和周密的支配，为参赛代表队制造了良好的竞赛氛围，供应了优质高效的服务，取得了较好的效果。

现对本次技能大赛的工作总结如下。

我省通过每年举办的技能大赛，进一步激发了同学专业技能学习的爱好，提高了同学综合素养，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造同学学技能、比力量的良好氛围，从而全面提高同学的职业素养和技能水平，培育合格的技能型人才。

我校对技能大赛工作也相当重视。

不仅乐观组织我校师生进行培训，而且申报赛点、参加竞赛。

我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备竞赛的联席会议，对竞赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的支配。

使各部门做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参加。

本次竞赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的三个项目(机电一体化设备组装与调试、电气安装与修理、工业产品设计(cad)技术)的竞赛，共有来自全省30个学校的代表队、111名同学报名参与竞赛，具有广泛的参加性。

担当本次竞赛评委的专家、教授均是由省教育厅从西安部分高职院校聘请的，在评判的过程中公正公正、严厉 仔细、一丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准和职业素养。

我校在承办过程中，乐观为参赛队联系宾馆，解决食宿问题。

并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目，为各代表队供应了具体的报到指南。

在竞赛过程中，为领队老师和参赛选手乐观解决遇到的突发问题，供应了高效优质的服务，受到了各代表队的广泛好评。

本次竞赛，共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。

其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖，有8名老师获得了“优秀辅导老师”称号，我校获得了“优秀组织奖”称号。

通过本届大赛的举办，进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高，推动了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素养、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造校内育人文化。

同时，通过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部分同学参加向全体师生参加的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经受，形成良好的校内学习氛围，为推动陕西省职业教育的进展贡献力气。

学校劳动教育工作总结【2】

劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。

因此、在劳动课的教学过程中，如何依据学校生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一学期来讨论的一个重要课题之一。

一、组织同学进行劳动项目竞赛，激发同学劳动爱好，培育乐观的劳动情感学校生最初参与劳动实践时，劳动爱好带有临时性，易受意外的偶然因素的影响。

他们比较感爱好的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。

因此在组织学校生进行劳动实践时，肯定要具有集体活动的颜色，只有将不同的集体活动形式同详细的劳动内容很好的结合起来、才能稳定同学的劳动爱好，有助于提高同学的劳动自觉性。

由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。

学校劳动课在培育同学创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径--实践操作。

劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织同学开展丰富的课外活动，如：带领同学参观，组织同学课外实践，也可以开设爱好小组等。

不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到同学的想象力、发散思维、合作意识、胜利的快感，这些是培育创新意识最基本的要素。

想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。

亚力士多德指出:

例如，在纸工课上，同学折出的'东西特别多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些同学，对其作品赐予鼓舞和确定，这样就能激发同学的创作爱好。

只有勇于想象，勤于想象，擅长想象，才能迸发出创新的火花。

发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。

在教学中设计开放性的问题，引导同学打破原有的思维定势，通过尝试和探究，对原有的制作方法进行改革和创新，是进展同学发散思维的有效途径。

课堂上的实践操作是整个课堂教学特别重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累同学点点滴滴具有创新意识的闪光点。

在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体同学之间相互合作。

小组之间开展竞争，使每一名同学的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。

追求同学人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员感动为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。

在劳动各科教学中，我总是将同学分为几组，最终，评一评哪组做的最好，激励同学在动手做的过程中，强调同学个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成，使同学不以自我为中心，而从集体的利益动身，让他们明白胜利的作品属于自己，也属于集体。

劳动节感悟学校生作文

昨天就是一年一度的五一国际劳动节，依据国务院新颁发的《全国年节及纪念日放假方法》放假5天。

我充分利用了这个美妙时间。昨天早上才只6点过10分，我就已经起床了。用我的最快速度刷完牙，洗完脸，吃完早饭，吃完了饭便听了1个小时的英语，读了语文课文，每天早晨的事就已尼完成了，由于我们还要看8点半的电影，所以只能吵醒爸爸、妈妈的美梦了，又叫他们起床了。可是没想到他们说还要睡一刻钟，我也只能奈心等待了，过了20分钟，我就叫他们起床，可是他们偏偏跟我闹反的说：“再睡一会儿”，又等了二三非常钟，他们还不起床，看来我又得吵他们了。我说：“还不起床，已经7点半了，还要刷牙洗脸、吃早饭、开车、买票呢!”这么一吵，他们最终起来了。

到了湖南大剧院，却发觉看这部电影的人可真多，像龙一样的队伍，从售票处始终排到湖南大剧院的门外，我又只能在后面等了，最终等到了，可是售票处上面写着：“现售9：30场电影票。”什么?只有9点半的了，现在才8点25呢，爸爸说旁边有个省图书馆，干脆到那里等电影，还可以看点书。看了一下书之后，我无意的瞟了一下手表，已经9点一刻了，赶快走，看完了电影，爸爸说今日中午你哥哥他们请客去一个农家乐吃午饭，还钓到一些鱼。

天涯，最终一抹阳光消逝了，天空红彤彤的，也快没有了，已经到了傍晚。我们收竿了，我、爸爸、奶奶一条也没钓到。

晚上吃完晚饭后，我睡在了床上，甜甜美蜜地进入了梦乡。

劳动技能刷鞋感悟作文

洗。^v^我说；“我可以跟哥哥学呗。^v^妈想了一会说；“好吧。^v^

一、我刷我刷我刷刷刷

哥哥先将洗衣粉倒在鞋面上，用刷子用劲刷。我也学着哥哥的样，倒上洗衣粉，我正预备刷时哥哥说；“你洗衣衣粉放这么少能洗洁净吗。‘‘我听了哥哥的话，又倒了一点洗衣粉。我开头刷了，还好，我这双鞋不算脏，轻轻一刷就洁净了。鞋外面刷完了，该刷里面了，哥哥告知我；“由于鞋子较小，刷子不能放进去，只有用手。^v^我把手放进去在里面抓，里面最终洗洁净了。

二、我搓我搓我搓搓搓

该洗鞋带了，哥哥又告知我；“由于鞋带太细，只有用手搓。“只见哥哥把打湿了的鞋带倒上洗衣粉，用手搓。我也学着把鞋带打湿，放上洗衣粉搓。鞋带很好搓，搓两三下就洁净了。

三、我清我清我清清清

洗完了，我把鞋子，鞋垫，鞋带放入水中，又用手搓。不一会，清完了。

中同学劳动技能活动方案

为进一步贯彻“培育良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培育同学的动手、动脑和生活实践力量，树立同学“自己的事情自己做”的自办法识，激发同学喜爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富同学的课余生活，提高同学的学习乐观性，让同学在劳逸结合中获得健康、全面的进展，学校特进行“我劳动我欢乐”首届同学劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。

以班级为单位竞赛，低班级和高班级原则上要求全员参加，有病不能参与者班主任要说明状况。中班级各班10名同学（班级推举5名，学校抽点5名）

低班级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）

中班级：扫地（4月12日下午其次节）

高班级：叠衣服（4月19日下午第三节）

备注：雨天等特别状况另行通知。

中班级：操场

低高班级：东院

低班级：穿衣服、系鞋带

竞赛方法：口令响后，各班同学竞赛开头：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。

评价标准：一班级在规定的三分钟，二班级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开头逐班检查酌情打分，取最终的平均分由高到低排列名次。

中班级：扫地

口令响后，各班10名同学开头打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。

评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开头逐班检查打分，按清扫处理垃圾的洁净彻底程度酌情给分，取最终的平均分由高到低排列名次。

高班级：叠衣服

竞赛方法：口令响后，各班同学将自己的校服放在凳子上叠整齐。

评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开头逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最终的平均分由高到低排列名次。

组织领导：z书记z书记

组织者：政教处大队部各班主任、辅导员

帮助者：电教处总务处

学校生劳动技能展现活动方案

为进一步贯彻“培育良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培育同学的动手、动脑和生活实践力量，树立同学“自己的事情自己做”的自办法识，激发同学喜爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富同学的课余生活，提高同学的学习乐观性，让同学在劳逸结合中获得健康、全面的进展，学校特进行“我劳动我欢乐”首届同学劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。

以班级为单位竞赛，低班级和高班级原则上要求全员参加，有病不能参与者班主任要说明状况。中班级各班10名同学（班级推举5名，学校抽点5名）

低班级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）

中班级：扫地（4月12日下午其次节）

高班级：叠衣服（4月19日下午第三节）

备注：雨天等特别状况另行通知。

中班级：操场

低高班级：东院

低班级：穿衣服、系鞋带

竞赛方法：口令响后，各班同学竞赛开头：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。

评价标准：一班级在规定的三分钟，二班级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开头逐班检查酌情打分，取最终的平均分由高到低排列名次。

中班级：扫地

口令响后，各班10名同学开头打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。

评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开头逐班检查打分，按清扫处理垃圾的洁净彻底程度酌情给分，取最终的平均分由高到低排列名次。

高班级：叠衣服

竞赛方法：口令响后，各班同学将自己的校服放在凳子上叠整齐。

评价标准：在规定的'半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开头逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最终的平均分由高到低排列名次。

组织领导：

组织者：政教处大队部各班主任、辅导员

帮助者：电教处总务处

主持人：x

计时：x

备注：请各班布置同学回家自行练习。未尽事宜，另行通知。

高校生劳动心得感悟范文

为期一周的劳动周结束了，然而在我的心里他却已经成为我高校四年期间非常宝贵的一段欢乐时间。假如有人问及我高校里的劳动周是什么概念，我会语重心长的告知他，这不仅仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的高校的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的高校赐予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校内，回报一向以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。

此次劳动周自6月1日至6月5日。我和我的五名同学很幸运地被支配到b区1号楼，在那里我们意外地遇到了原先在我们b6寝室楼工作的值班老师，因此我们工作很简洁地就开展了起来。而另一位值班的老师是一位幽默又可爱的男老师，虽然我不清晰他的名字，但是这位幽默可爱的老师已经答应送给我几条小鱼。参加b1保洁的两位大姐都很好，不仅仅卫生打少的洁净，人又非常和气，在我们劳动的过程发此刻她们身上其实有很多朴实又宝贵的优点。或许，在劳动的过程中学会与值班的老师以及保洁的大姐沟通和相处也是我们此次劳动周的一个重要目标。

劳动的过程必定会有辛苦作为调剂伴随着我们，但是我们五名同学无论是男生或是女生都从未埋怨过，我们劳动在一齐，就算活脏了些、累了些，我们边劳动边谈天，欢乐声一向伴随着我们，谁都不会感觉到累。值班老师很心疼我们，每一天为我们支配的任务都不是许多，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出。

劳动周已经结束，然而我们在这一周劳动中收获的欢快、友情以及阅历都是最为宝贵的财宝。我很珍惜这一周的劳动时间，由于我正在一点一点地理解那里面并不浅显的好处。

高校生劳动心得感悟范文5

偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。

一个礼拜以后，看到由于我们的劳动而更显干净的校内，心里的兴奋不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。由于，我们都亲自参加其中，所以我们每一个人都有权利为校内的清洁而骄傲，由于我们劳动了，也从劳动中收获了快乐，得到了成长，更学会了对人生的思索。

高校生劳动心得感悟范文6

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接打算社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

今日，在班长，团支书，生活委员以及各班委的组织下，我们计类十班召开了其次次主题班会“做最美劳动者”。会议很胜利，大家感受颇深，深刻熟悉到了劳动的重要性。

我们马上组织了劳动方案，大家分工明确，合作完成。马上回到宿舍，公共区打扫卫生，参加劳动。通过本次劳动，我还是有一点感受的，平常大家都或多或少产生一点垃圾，比假如皮纸屑，这些都是比较正常的，但是乱扔垃圾的现象却不正常。大家扔垃圾很简洁，手指一松，就“远离”了，但是，负责劳动的人却要一次次弯下腰去打扫，拾取，每个人的垃圾并不多，但是汇聚起来就是一个比较大的数量了，给劳动者增加了负担，大家完全可以在离开的时候，顺手带走垃圾，并扔到垃圾桶里统一处理。

我们要乐观争做最美劳动者，把良好的习惯坚持下去，并且去感染每一个人去行动起来，还我们生活的环境，学习的环境一片净土。

高校生劳动心得感悟范文7

劳动是一种熬炼;劳动是一种美德;劳动是一种修养。任何一种有益的社会劳动，都是人类求生存谋进展猎取物质精神产品的活动。人们在劳动中逐步探究，熟悉事物，为社会制造和积累更多财宝。同时，在劳动中不断完善自身。从古代“钻木取火”到现代宇宙飞船游览太空，从栖身地窖到如今建筑高楼大厦，从刀耕火种到时下科学种植养殖等，无一不布满着艰辛和制造，布满着人类才智的结晶。

假如你觉得剥削是可耻的，那么反过来劳动就是光荣的;假如你觉得劳动是可耻的，那么反过来剥削就是光荣的。

其实，我最想说的，只是一个很简洁的道理：劳动并不行耻，不劳动的人——最可耻!

高校生劳动心得感悟范文8

希望着，希望着，公益劳动周最终到来了。

我很幸运，被安排到了本学期我实训时所使用的课室。站在实训室窗口，我肤浅地望向曾在其上辛苦奋斗两星期的桌子，眼里尽是从前学习的景象。我伸出右手，缓慢的将窗户打开，时间从里头蹿了出来，在我的指缝间轻松跳动，在我的视野里一晃而过，消逝得无影无踪。我的头从打开的窗子里探进去，大门依旧紧锁，我们仍旧没有钥匙。

劳动是实现自我价值的重要途径。经过分工，我们三个人各司其职，将硕大的实训室划分为三个小部分。我能观察灰尘，细密的灰尘掩盖在桌子上;我还能观察乳白色的水纹，水纹在显示器上、在键盘上。水壶被我轻轻地拧开，水泼洒在桌子上，我抽出纸巾，让它的边角轻轻触遇到水，这样既不会让水立刻被吸干，也不会让纸巾过分潮湿。纸巾拂过桌面，在灰尘中划出一道道光亮的痕迹，显示器与键盘的水纹在潮湿的纸巾下销声匿迹，我凝视着键盘，手慢慢停下。“一个月前，我们在这实训，该不会也这么脏吧?”我说着，脸上的表情开头凝滞。

打扫教室，让我奉献出了我自己的价值，也让我陷入了思索。打扫完教室之后，我的额头上消失了一层晶莹的汗珠，在广东燥热的冬季里，这没什么惊奇。谁让我感到怀疑的是，为什么我们的冬季一年比一年热，亦或是来得一年比一年晚呢?很大程度上，我认为这和生态环境有着亲密联系。

转变永久不会一蹴而就。环境变好不会“忽如一夜春风来”，而是要经受“积土成山，积水成渊”的漫长过程。中午吃饭前，我在校门口的煌上煌买卤味时，让店员不用放塑料手套，在打包饺子时，我让老板不用给我一次性筷子。虽然他们会投来不解与惊诧的眼神，但我的内心却绿意盎然。这绿，是环保的绿。

打扫卫生，虽然是一件一般的小事，但它背后折射出来的却是一个人的环保观，一个人对生活的态度。“故不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，只有每一个人都仔细对待每一件看似一般的小事儿，我们的生活环境、局部小气候、生态环境才有迎来质变的可能。

高校生劳动心得感悟范文9

高校生参与劳动实践活动培育其喜爱劳动、艰苦奋斗的优良品质，熬炼自理力量和协作力量，使其养成吃苦耐劳、勤俭节省、珍惜集体荣誉与他人劳动的美德和良好行为习惯，缩短学校与社会的距离;推动学校教书育人、管理育人、服务育人的工作;美化校内环境，使同学在德、智、体、美、劳诸方面得到全面进展，成为合格的社会主义的建设者和接班人。

我院本期设置高校生劳动课，后勤总公司将这一任务交予了我们(物业分公司)，分公司领导把同学劳动课作为培育同学喜爱劳动、吃苦耐劳精神和服务育人的一项重要工作，结合我院实情制定了一套行之有效的规章制度。

为确保劳动任务的落实，我们把任务逐项分解，层层落实，建立责任制，划分责任区，明确职责，责任到人。建立了物管组责任人——组内职工——劳动委员、班长——班内成员责任制，实行目标责任管理，一级抓一级，层层抓落实，做到责任任务到人，每个人都在劳动中找到自己的位置。依据劳动课的要求和同学们的详细状况，把劳动课的同学分成校内环卫组、教学楼管理组、绿化组、公寓管理组、临时突击组，形成了全天候校内劳动教育、劳动教育管理不放松的格局。

在劳动中我们以对待事业要中心，服务学院要全心，实践操作要细心为工作指南，要求每位同学在岗期间做到全心全意，仔细细致，不错过任何一个熬炼机会，不放过任何一个卫生死角，在劳动过程中留意自身的文明礼仪、文明用语、文明行为，确保劳动课顺当有序进行，保证圆满完成劳动任务。

劳动制造了文明。劳动制造了美。事实证明，同学在劳动课中拓展了学问、技能，进展了智力，在肯定程度上提高了思想品德水平，感受到劳动价值和制造之美。此外，还改善了师生关系，使学校教学、劳动处于乐融融的气氛之中。

在竞争如此激烈的今日，对于我们这些在校的高校生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求!

高校生劳动心得感悟范文10

走进大二的我迎来了我的第一次劳动周，在劳动周之前，心里有一些畏惧和担忧，我想对于一个还从来没干过什么活的我，能把老师交给我的任务做好吗?到了正式劳动的时候，我才意识到，之前的担忧和畏惧是没必要的。只要你仔细的对待你的工作，勤于动手，不懂不会就问，你肯定会把你的工作做好的。工作是这样，学习也是这样。

一周的劳动课，来也匆忙，去也匆忙。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思考。劳动周的第一天，对一些要做的事情还不是很熟识，干起来有些吃力，总是忙的手忙脚乱，总是问老师，做什么，怎么做。虽然很累，但是感到很充实，使我学到了书本上学不到的东西，很好的熬炼了我的体力，生命在于运动吗?人就不应当总呆着，要适当的做一些劳动。通过劳动，你才可以接触社会，增长阅历，增长技巧，丰富你的阅历。渐渐的，我对我要做的工作就很熟识了，在渐渐的做的就得心应手。

通过本次实习，我知道了，要仔细的对待生活中的每件事，即使他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，假如你连一件小事都做不好，更何况大事呢?所以，从现在开头，仔细的对待生活中的点点滴滴，为我们的将来打下坚实的基础。同时，做任何事，都要发掘他的技巧，怎么能既简洁又完善的完成他，充分发挥我们的聪慧才智。

劳动制造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完善结合。在我们的汗水浇灌下，一栋寝室楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这分散了我们的无尽心血。

劳动使我们熟悉到“团结就是力气，众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我们总共7个人打扫一栋寝室楼。我们各负其责、协作默契、互帮互助，渐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。

一周的劳动，虽然时间有些短，但它使我的思想发生了质的飞跃，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，不畏艰险，奋勉有为!

高校生劳动心得感悟范文

劳动技能刷鞋感悟作文

这么快就到星期天了，时间真是过得像飞一般的快。让我看看日历先，哎呀！下星期二还要参与珠海市运动会开幕式呢，可我的白鞋子可能早已成黑炭了。

白鞋子我一般都不喜爱，现在它在哪儿的事都成问题了。我找了好久才在沙发底下把它拖出来。可是……在鞋里跑出一只蟑螂。那实在太恐怖了，我往鞋里一瞧，吓得差点没把我昏过去。

原来蟑螂早已在白鞋子里做窝了。那鞋里有蟑螂拉的大便，撒的小便，还有下了一堆蛋。哟！面对着这双白鞋子，我都受尽委屈了。后来，我牵强戴着手套来清理了蟑螂的大便与蛋，便提起两边的鞋带往卫生间跑。

我把鞋垫抽出来，飞速地把它扔到一边去。然后用清水冲洗，再加上很多洗衣粉来刷洗。一会儿，“黑炭”就被我战胜了。

可是那鞋垫就难应付了。为了洗洁净它，我所花费的力气和用的洗衣粉可没少，可是还没彻底洁净。后来我又用洗发露，沐浴露来洗，就连厨房里的洗洁精都派上场了，都还是和鞋垫打个不分上下。我无意中用洗衣粉，漂白水，还有沐浴露混合来洗。才把此事画上了句号。

突然我又面临了一个问题：今日连下暴雨。我该怎样使鞋子晾干呀。真是老天也不让我洗鞋子呀！

劳动技能心得体会学校生

劳动技能是人们通过学习和实践获得的一种特定技能，它对于学校生来说尤为重要。首先，劳动技能可以培育学校生的动手力量和实际操作的力量，让他们学会运用工具、动手解决问题。其次，劳动技能也可以增加学校生的独立自办法识和责任心，使他们懂得辛勤劳动的价值和意义。因此，劳动技能的学习对学校生的成长和进展有着重要的影响。

其次段：我在实践中学到的劳动技能

在校内生活中，我乐观参加各种劳动活动，并学到了很多有用的劳动技能。例如，在植树活动中，我学会了如何挖坑、培土、移树苗，还学会了正确浇水、修剪枝叶等技能。通过这些实际操作，我不仅学到了一些植树的基本学问，还培育了自己的动手力量和急躁。在义卖活动中，我学到了如何组织物品、布置场地，还学会了与他人合作、沟通协调的技巧。通过这些实践，我不仅增加了自己的社交技能，还培育了组织、管理的力量。

第三段：劳动技能的应用范围和价值

劳动技能的应用范围广泛，无论是在学校、家庭还是社会，都有着重要的价值。在学校里，劳动技能可以关心我们更好地参加到各种活动中，如植树、义务劳动等，提高我们的实际操作力量和社交力量。在家庭中，劳动技能可以让我们更好地帮助父母做家务，增加家庭意识和责任感。在社会中，劳动技能能为我们将来的职业进展打下基础，提高我们的竞争力和适应力量。因此，学习和把握劳动技能不仅对我们个人的进展有着乐观的影响，也对社会的进展有着重要的贡献。

第四段：劳动技能的学习方法和体会

劳动技能的学习需要我们不断地实践和总结阅历。首先，我们要乐观参加各种劳动活动，如学校的实践课程、义务劳动等，通过实际操作来学习和把握各种劳动技能。其次，我们要擅长观看和学习他人的阅历，向老师、家长和同学请教，不断改进自己的操作方法。最终，我们要记得准时总结和归纳所学到的技能，通过写日记或沟通共享，加深对劳动技能的理解和把握。

第五段：劳动技能对学校生的启示

通过学习和实践劳动技能，我深刻体会到劳动的乐趣和价值。劳动技能的学习不仅让我学到了实际操作的技巧，还培育了我的动手力量、责任心和合作精神。我明白了辛勤劳动的重要性，学会了珍惜劳动成果，体验到了劳动带给我欢乐和成就感的同时，也提高了我的自信念和独立力量。因此，我认为劳动技能的学习对学校生的成长和进展有着重要的意义，应当乐观参加其中，不断提升自己的劳动技能。

总结：劳动技能的学习对学校生来说至关重要。通过参加各种劳动活动，学校生可以学到实际操作的技能，培育动手力量、责任心和合作精神。同时，劳动技能的学习也对学校生的社交力量、组织力量和竞争力有着乐观的影响。因此，学校生应当乐观参加劳动技能的学习和实践，不断提升自己的劳动力量。

劳动技能心得体会学校生

劳动技能是指通过学习和实践把握的各种技术技能，能够在实际工作中敏捷运用的力量。而学校生作为学习劳动技能的初级阶段，不仅能够通过劳动熬炼提高身体素养，还能培育动手力量和制造力。在这个过程中，我不仅学到了很多有用的技能，还积累了不少感悟和体会。

首先，劳动技能教会了我独立思索和解决问题的力量。在学习劳动技能的过程中，我们需要动脑筋想方法解决各种问题。比如，在制作手工作品时，我需要思索如何将各个部件组装在一起，利用什么材料可以更好地增加作品的美观度和功能性。这样的思索过程不仅熬炼了我的规律思维力量，也培育了我独立解决问题的力量。

其次，劳动技能让我学会了细心和急躁。在学习劳动技能的过程中，一丝不苟的态度是特别重要的。比如，在学习编织手工技巧时，每一个步骤都需要精确地完成，稍有不慎就可能导致整个作品消失缺陷。我需要急躁地反复尝试和调整，直到完成满足的作品。这样的坚持不仅让我学会了细致入微的精神，也增加了我解决问题时的急躁。

第三，劳动技能教会了我团队合作和沟通的力量。在学习劳动技能的过程中，我经常需要与同伴一起合作完成作品。例如，在种植花草过程中，我和小伙伴们需要相互分工，共同照看花草的生长环境。我们需要协作和沟通，确保每个任务都得到有效的完成。在这样的过程中，我学会了倾听和沟通，提高了与他人合作的力量。

第四，劳动技能让我明白了劳动的价值和意义。通过亲自动手，我深刻地体会到了劳动的辛苦和不易。我曾亲自挖过一些小坑，整理过校内环境，种植过花草。这些经受让我懂得了劳动的重要性，也让我更加珍惜别人的努力。同时，劳动也让我感受到了劳动的欢乐和成就感。每当我完成一项劳动任务时，我都会感到一种莫名的满意和傲慢，这种成就感也激励着我不断前行。

最终，劳动技能培育了我的责任感和自信念。通过学习劳动技能，我明白了自己肩上的责任和使命。当我身处于劳动中时，我不仅要确保自己的任务圆满完成，还要关怀他人、关心他人。这种责任感让我懂得了团队合作的重要性，并让我以更加自信的态度面对困难和挑战。

总之，学习劳动技能让我获益匪浅。通过这一过程，我不仅学到了有用的技能，还培育了我独立思索、解决问题、细心、急躁、团队合作、沟通、责任感和自信念等多方面的力量。劳动技能不仅仅是提升自身力量的方式，更是塑造一个更好的自己的方法。我信任，无论将来走到哪里，这些劳动技能都会成为我人生中珍贵的财宝。

高校生寒假居家劳动感悟

卢梭说：“劳动是社会中每个人不行避开的义务。”因而人来的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。劳动是中华民族的优良传统美德，我们最为21世纪高校生有着较高的高校生劳动心得体会化素养，应当乐观参与劳动。

生活在这个年月的我们，多数都是独生子女，在家里面爷爷奶奶爸爸妈妈都把我们当珍宝，没怎么让我们做过什么家务，现在我已经上了高校快一年了，寒假放假回家的时候，我打算要为家人做一顿午饭，来体验家庭劳动。

放假回去之后，我在爷爷家住了一段时间，爷爷奶奶每天都会变着花样给我做好吃的，来表达对我的惦念、对我的爱，在经过我深思后，我打算为他们做一顿午饭，表达我对他们的爱。早晨我和奶奶一起去买菜，在买菜的过程中，我了解到原来挑菜也是很有学问的。回到家后，我在奶奶的指导开头做饭，由于不娴熟，中间许多步骤是奶奶在帮我，这时的我才明白做饭并不是一件简单的事，一不当心油就会溅到身上，味道的咸淡也不好掌握。最终，在我和奶奶共同的努力下，劳碌了好久最终做出一顿看起来还不错的午饭。尽管那天我做的午饭并不是很美味，与奶奶相比差多了，但是爷爷奶奶还是吃了好多，还夸赞了我，我发觉自己动手做出来的饭还是挺不错的，挺香的，这令我很有成就感。

几天之后，我帮爷爷奶奶扫了地，这看起来非常简洁的事，在我自己做了之后，才发觉扫地也是很累的。刚开头的时候并没有很累，所以特殊仔细，但由于扫地始终是弯着腰的，不一会就会感到腰酸。在这次打扫卫生后，我才知道平常干家务活是特殊累的，我只做了一两次就觉得这么累，那平常爷爷奶奶每天都干活，肯定特殊辛苦，我打算以后我要常常抽空帮大人们做一些自己力所能及的家务。

这些劳动磨练了我们年轻一代，使我们杨丞琳勤奋、不怕苦不怕累的良好品行，这使我们终身受益匪浅。

劳动使我懂得，只有喜爱劳动，敬重劳动人民，珍惜粮食的高校生才是一名合格优秀的高校生；只有参与过劳动，人才会对生命、对生活有更加深刻的理解，明白劳动的宏大之处。同学们让我们用自己的双手去制造美妙的生活，开拓自己的一条辉煌人生路吧！

高校生劳动心得感悟

透过劳动实践周活动，增加了同学的劳动观念，更增加我班同学的劳动意识和团结协作的精神，熬炼了同学的意志品行，让我们懂得了就应珍惜每个人的劳动成果，敬重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，构成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素养。劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个高校生我们不仅仅要在学习上刻苦钻研，更就应在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！

在这劳碌而充实的七天里，我们学会了许多，劳动不仅仅制造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完善结合。它启示我们无论做什么事情，都务必持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的构成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的熟悉，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友情。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热忱洒满校内，感