2019年春北师大版七年级下册培优专题训练说课稿第一章1.4整式乘法_第1页
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文档简介

2019年春北师大版七年级下册培优专题训练说课稿第一章1.4整式乘法一、教学目标理解整式的概念；掌握整式的乘法运算规则；能够应用整式乘法解决相关问题。二、教学重点整式的乘法运算规则；运用整式乘法解决相关问题。三、教学难点运用整式乘法解决实际问题。四、教学准备教材《北师大版七年级下册》；讲台板书工具；电子白板。五、教学过程1.激发学生学习兴趣（5分钟）通过问题提出和讨论的方式，引导学生思考整式乘法在生活中的应用，激发学生学习兴趣和主动性。问题示例：小明买了5本价值20元的书籍，每本书上涨了30%后卖出，他可以获得多少利润？请用整式乘法解决此问题。2.导入新知（10分钟）引导学生思考整式的概念，通过示例和讲解，给出整式的定义和表达形式。整式是由各种代数式按照加法或减法法则写成的式子，其中每个代数式的系数和次数都是整数。示例：3x^2+2xy-5y^2+4x-3y+2教师可以利用电子白板将上述示例整式展示出来，并逐步解读。3.整式乘法运算规则（20分钟）通过示例和练习，讲解和演示整式的乘法运算规则。规则1：单项式与单项式相乘，只需将系数相乘，同时将幂次相加。示例：3x*2y=6xy规则2：多项式与多项式相乘，需要使用分配律，将多项式按照单项式与单项式相乘的规则进行计算。示例：(x+2)*(2x+3)=2x^2+3x+4x+6=2x^2+7x+64.运用整式乘法解决问题（15分钟）通过实际问题，引导学生运用整式乘法解决问题的能力。教师可以给出多个问题，在学生参与讨论的情况下引导他们使用整式乘法解决问题。问题示例：小明的故事书有5本，每本书有3个小故事。小明卖掉了其中一本书，他卖出了多少个故事？解决过程：5*3=15，小明卖掉了15个故事。5.巩固练习（15分钟）设计一些习题，巩固学生对整式乘法运算规则的掌握程度，帮助他们更好地应用整式乘法解决问题。例如：1.计算：(2x+3)(x+4)2.计算：(3a+2b)(4a+5b)3.计算：(7x-5y)(3x+2y)4.计算：(2x^2+3xy)(5x-2y)六、课堂总结（5分钟）对本节课的内容进行总结归纳，重点强调整式的乘法运算规则和应用能力。七、作业布置（5分钟）布置相应的作业，要求学生通过习题训练，巩固和应用所学的整式乘法运算规则。八、板书设计整式的乘法运算规则单项式乘单项式：系数相乘，幂次相加；多项式乘多项式：使用分配律，按照单项式乘单项式的规则进行计算。九、教学反思本节课通过问题引入，讲解和演示，在实际问题的引导下让学生理解并掌握了整式的乘法运算规则。通过巩固练习，更好地培养了学生解决问题的能力。同时，在设计过程中，也充分考虑了学生

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