【大学生心理健康教育课程心理分析论文1700字】

《大学生心理健康教育》课程心理分析论文我人格分析及优化对策目录TOC\o"1-2"\h\u32229《大学生心理健康教育》课程心理分析论文 125864我人格分析及优化对策 1224921.我的人格特征分析及存在问题 183422.我完美人格发展对策建议 221749(1)养成良好习惯 230117(2)优化人格 2人格是是一个人固有的特征，以对现实的稳定态度以及与这种态度相对应的习惯性行为来表达。人格不同于气质。它受社会历史文化的影响，对社会道德评价具有明显的意义，直接反映了一个人的道德观，人格更能够体现人的社会属性。人之间差异的核心是人格差异。本文将根据我的人格表现进行简单分析，最后提出完善我人格的建议。1.我的人格特征分析及存在问题根据之前在课堂上的气质测试与情绪控制力测试，发现我的人格属于明智类型，善于通过理性来衡量一切并控制动作。我很清楚地知道当做某事时想要达到什么效果，而且很少做没有投入情感的事情。根据心理活动的方向，我属于外向型。重视客观世界，并对事物和他人感兴趣。例如，对不同品牌的手机的操作非常好奇，想探索并理解所有手机的操作问题。我的人格很顺从，容易受到他人的影响。在紧急情况下很容易惊慌。例如，当老师要求我回答问题时，我会紧张地站起来，无法进行冷静的思考。根据人们的情感特征，我的人格偏向于C型单稳态情感特征，具有良好的社会适应能力，有良好的品味：但是比较被动，领导工作能力差。工作缺乏主动性和创新性，缺乏领导才能。我对待同学非常真诚，热爱班级，有责任心，并在外部对学校感到自豪。我具有很强的人际交往能力。我和同学们关系很好。我讨厌虚伪，对悲惨命运的人感到同情，对同学有点冷漠。我非常认真，细致地对待这项任务，并且会尽力尽快完成它。但是在大多数情况下，都遵循旧方法，缺乏创造精神。对自己的态度是一种谦虚和一点自信。我总是低估考试的水准。在舞台前说话可以显示我的自信。我有很强的独立性，我不想麻烦别人，我的目标也很强。例如，当我去购物时，我会进行有目的的购物。我有很强的组织纪律。从孩提时代起，我就一直是个好学生，遵守法律，经常保持理性，冲动，做事的盲目性以及在假期期间的放松。不良的学习和工作动力会跟随老师的脚步，并且自我控制能力很差，例如在打开计算机撰写论文时总是想聊天，工作缺乏毅力。例如，在编写长格式的材料时，很少一次性完成，并且韧性很差。在大多数情况下，不容易被情绪感染。我的同学评论我是一个理性而又不敏感的人。我有很多情绪起伏。一旦输入情绪，就很难在短时间内恢复。我的认知很容易受到环境的干扰。我的认知通常从整体感觉开始，然后注意细节，因为语言表达能力不强，并且不善于概括。我认为看待人会更准确，并且我可以有一个长久的理解，但是判断通常缺乏敏锐度和精细度。善于想象和联想，善于提问，喜欢借用现成的答案，喜欢分析。2.我完美人格发展对策建议养成良好习惯美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种人格；种下一种人格，收获一种命运。”习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。从根本上说，任何一个好习惯的培养都不会是轻而易举的，因此，一定要循序渐进，由浅入深，由近及远。尤其开始要宁少勿多、宁简勿繁、宁易勿难。首先要找一个比较容易做到的，自己有兴趣的习惯培养。而且要从能不断受到自己和周围人激励的习惯开始下足功夫和时间，让自己更快获得成功，让自己的第一个良好习惯快速养成，让自己品尝到成功的喜悦。俗话说：“万事开头难”，培养习惯也是一样。培养习惯最重要的是前一个月时间，当度过了艰难的第一个月，一个真正的习惯就养成了。根据美国科学家的研究，一个好习惯的养成成为21天，90天的重复会形成稳定的习惯，并会形成坚定的信念。优化人格“不积小流，无以成江海”，许多人所具有的优秀的品格都是一点一滴形成的，从小做起，是每个人改变的起点。因此，要培养我