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八年级英语上册Module4Unit2Whatisthebestwaytotravel讲课方案八年级英语上册Module4Unit2Whatisthebestwaytotravel讲课方案八年级英语上册Module4Unit2Whatisthebestwaytotravel讲课方案中高考复习精选,为中高考保驾护航!祝您金榜提名!Whatisthebestwaytotravel?讲课目的讲课要点讲课难点学情分析学法指导
Tounderstandthekeyinformationaboutthepassage.Towriteaboutthewaysoftraveling/goingtoschoolintheirdailylife.Tocatchthequestionsandthebestanswers.Toimprovethestudents’readingcomprehensionabilityofthepassageTohelpthemlearnwritingaboutwaysoftravlling.Thestudentscanreadthepassage,buttheyoftenlackthestrategyofreadingcomprehension.Writingismoredifficultforthem.ToreadbyyourselvesTohelpeachotheringroupsTolearnthestrategyofreadingcomprehensionaboutthepassage教学过程讲课内容教师活动学生活动见效展望〔可能出现改正建议挽救举措的问题〕一Module4planes,Step1Warming-upand1.Lookatthepicturesandshipsandtrains.Leadin(Activity1)askandanswerheUnit2Whatisthe1.Howdoyougetquestionsintheirgroups.bestwaytotravel.there?2.What’sthecheapestwaytogetthere?What’sthebestwaytogetthere?爱心责任奉献中高考复习精选,为中高考保驾护航!祝您金榜提名!Step2Numbertheways二Activity2oftravellingfromthemostexpensivetotheleastexpensive.
2.Doitbythemselves.3.Asksomestudentstosaytheiranswers.4.Checktheanswersinthewholeclass.三Activity3Step3Readandfindouttheanswers.4.ReadfastandfindouttheH?5CheckanswersintheirWhatarethey?groups.四Activity4Step4.Completethe6.Checktheanswersinthetable.wholeclass.Givestudentssome7.Givestudents5-7minsto五.Activity5interestingfindandwritedownthequestions.rightanswers.8.Talkabouttheiranswerstheingroups.passagewiththe9.Asksomestudentstosaycorrectformofthetheirsanswers.wordsinthebox.六.Writing10.Readthepassageandchoosetherightformofthe爱心责任奉献板参照目及介绍料
中高考复习精选,为中高考保驾护航!祝您金榜提名!wordsinthebox..Step6.Groupwork.11.Checkanswersintheirgroups.inpairs.AskandansweraboutthewaysofStep7Writeapassagetravelling.Usetheaboutwaysofinformationinthetable.trabellingfromAtoWhichwaywillyouchoose,B.ifyougofromLondontoPairs?Why?cangofromGuanyinxitoHuayingbybus,⋯二式Module7Planes,shipsandtrains.Unit2Whatisthebestwaytotravel?Howdoyougetthere?What’’sthebestwaytogetthere??英八年上册?教材、?教用?爱心责任奉献中高考复习精选,为中高考保驾护航!祝您金榜提名!本堂课依据教材的编排内容和读写课型特色进行讲堂讲课方案,重视培育学生的阅读策略,在课件中插入了现行教材实质内容的音频、视频,经过视听和观看,提升学生对语篇的阅读理解
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