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文档简介

15.搭船的鸟郭风

会认4个生字，会写11个生字。正确读写“搭船、祖父、船舱”等词语。学习目标12正确流利有感情地朗读课文。3通过品读对小鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会小鸟的可爱、活泼和“我”对小鸟的喜爱之情。4学习作者细致的观察和一些表达方法，积累好词佳句。

快来认识我吧！搭船亲人船舱一些船夫鹦鹉捕鱼难忘祖父披着悄悄吞下

会写的字

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地站在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？最后一个自然段有什么作用？说说你的体会。篇末点题。从“搭”字可以看出翠鸟对人类的信赖，翠鸟与人之间的平等，让翠鸟活泼可爱的形象跃然纸上。也表达了“我”对翠鸟的喜爱。当堂测试当当堂测试堂测当堂测试

试当堂当堂当堂测测试题1.在下面的括号内注上合适的字音。（1）一片漂（）亮的树叶在水中漂（）浮着。（2）当我们有了困难（）时，会有很多好心人为我们排忧解难（）。2.选合适的词语填空。美丽——漂亮（1）一连打了十几发枪榴弹，个个都炸得很（）。（2）这棵树一会儿开了（）的花，再一会儿结满了鸡蛋大的果子，里面满是油。课后习题

你能模仿文中作者对小鸟外形的描写，写出

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