【中学】数据的收集、整理与描述

第10章数据的收集、整理与描述/sundae_meng整理课件统计调查收集数据整理数据※知识结构调查步骤描述数据条形图扇形图折线图直方图分析数据得出结论整理课件

要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查.（1）了解药品市场中某一种药品的有效性（2）调查某一种新式武器的威力（3）了解某种品牌手机的使用时间（4）调查七年级十三班学生的数学成绩（5）企业招聘、对应聘人员进行面试（6）调查某池塘中现有鱼的数量（7）要知道班长在班级中的支持人数情况（8）烙饼师傅要知道正在烤的饼熟了没有全面（4）（5）（7）抽样（1）（2）（3）（6）（8）活动一整理课件（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用全面调查的方式进行。（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。（2）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，全国经济普查我们就仍须采用全面调查的方式进行。※全面调查与抽样调查的选用原则：

（4）当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生一定的危害性时，如火柴质量,炮弹杀伤力，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。整理课件在用抽样调查时要注意什么？

议一议答：抽样时，样本的容量要合理，样本的个体要有代表性。我们已学过几种抽样调查方法？并简单解释。答：简单随机抽样和分层抽样什么是样本，样本容量，总体，个体？整理课件

【重点讲解】例1(2007安徽)下列调查工作需采用的普查方式的是【】A.环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查D.企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查D例2．一批灯泡共有2万个，为了考察这批灯泡的使用寿命，从中抽查了50个灯泡的使用寿命，在这个问题中，总体是__________，样本容量是__________，个体是__________．整理课件1.在下列问题中，各采用什么样的抽样方法抽取样本较为合适？（1）从8台电视机中抽取2台进行检测（2）某小区有500个家庭，其中高收入家庭125户，中收入家庭280户，低收入家庭95户，为了了解此小区购买力的某项指标，要从中抽取一个容量为100的样本。活动二整理课件如：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。在这个问题中：总体:

个体:

样本:样本容量:

是每一发炮弹的杀伤力；

是所有这批炮弹的杀伤力

是抽取实弹射击实验的100发炮弹的杀伤力。

100整理课件2.某单位有职工160人，其中业务员96人，管理员40人，后勤服务人员24人，为了了解职工的收入情况，要抽取一个容量为20的样本，若采用分层抽样，则业务员、管理员、后勤人员各应抽取

答：12人、5人、3人

整理课件1、要了解某校初中学生的身高情况，在每个年级男生、女生中各抽10名学生进行测量，在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量各指什么？2、实验中学九年级进行了一次测验，参加考试的人数共600人，为了了解这次的成绩，下列抽取的样本中，较为合理的是（）

A.前200名学生的数学成绩

B.后200名学生的数学成绩

C.一、二两个班的数学成绩

D.各班学号为4的倍数的学生的数学成绩D活动三整理课件抽样调查要注意样本的要求:1.样本的代表性2.样本的广泛性整理课件※常见统计图整理课件条形图能够显示每组中的具体数据。折线图能够显示数据的变化趋势。扇形图能够显示部分在总体中所占的百分比。直方图能够显示数据的分布情况。※常见统计图的特点整理课件一.画条形统计图的步骤：1.

写出统计图名称；2.画出横纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头）3.确定长方形的宽度和间隔；4.确定长度单位和数量；制成长方形并在长方形上方写上数据。二.绘制扇形图的一般步骤：1.计算各部分量占总量的百分比；2.计算相应扇形圆心角的度数（圆心角的度数

=相应部分量所占总量的百分比×360°）3.根据圆心角的度数画出各个扇形，并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。整理课件三.画折线统计图的步骤：1.写出统计图名称；2.画出横纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。3.根据横纵各个方向上的各对对应的目标数据画点。4.用线段把每相邻两点连接起来。整理课件注：（1）频数之和等于总数（2）频率之和等于1

（3）频率为矩形的面积1.计算最大值与最小值的差.决定组距与组数.决定分点.列出频率分布表.画出直方图四.频率分布直方图的步骤整理课件各种统计图的特点：条形统计图：能够显示每组中的具体数据，易于比较数据的差别。折线统计图：易于显示数据的变化趋势。扇形统计图：易于显示每组数据相对总体的大小或所占的百分比。直方图：能够显示各组频数的分布情况与各组之间的频数差别。

当需要我们统计数据时，我们要根据实际情况选用适当的统计图来描述数据。整理课件典型例题1、要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择的统计图是( )A．扇形统计图 B．条形统计图 C．折线统计图 D．以上都不是各统计图的特点整理课件配套练习2、某音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用( )A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图 D．以上都可以各统计图的特点整理课件典型例题3、某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是 ( )A．720，360 B．1000，500

C．1200，600 D．800，400

扇形图的认识整理课件配套练习4、如图，某校共有学生700人，图中扇形A、B、C、D分别参加语、数、英三个兴趣小组的人数的百分比，规定每人只能参加一个兴趣小组且每人均参加课外小组，则不参加数学小组的学生有()A．441人B．259人C．451人D．249人扇形图的认识整理课件典型例题5、如图是60篇学生调查报告进行整理，画出的频数分布直方图．已知从左到右4个小组的频率(频数与数据总数的比为频率)分别是0.15，0.40，0.30，0.15，那么在这次评比中被评为优秀(分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数)的调查报告有()A．18篇B．24篇C．25篇D．27篇直方图的认识整理课件6、如图是某乡镇企业2002─2004年创造的利润折线统计图(1)回答下列问题：①这3年平均每年创造利润多少万元？②利润最高的一年比最低的一年多百分之几？(结果保留一位小数)配套练习条形图的认识整理课件配套练习6、如图是某乡镇企业2002─2004年创造的利润折线统计图(2)根据条件制作条形统计图;(3)比较两种统计图各有什么优点？折线图的认识整理课件6.在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表：(1)已知最后一组(89.5~99.5)出现的频率为0.15,则这一次抽样调查的样本容量

__．(2)第三小组（69.5~79.5）的频数是____，频率是_____.80280.35整理课件典型例题8、有若干个数据，最大值是124，最小值是103．用频数分布表描述这组数据时，若取组距为3，则应分为()A．6组B．7组C．8组D．9组分组方法整理课件配套练习9、已知一个样本：

27，23，25，27，29，31，27，30，32，28，31，28，26，27，29，28，24，26，27，30那么频数为8的范围是( )A．24.5~26.5 B．26.5~28.5 C．28.5~30.5 D．30.5~32.5分组方法整理课件1.在频数分布表中，各小组的频数之和（）

A.小于数据总和B.等于数据总和

C.大于数据总和D.不能确定2.有一组数据，最大值为87，最小值为19，要分成6组，则下列组距中，合适的为（）

A.11B.12C.15D.18活动四BB整理课件3.要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择的统计图是（）

A.扇形统计图 B.条形统计图

C.折线统计图 D.以上都不是

4.某音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用()A.扇形统计图 B.折线统计图

C.条形统计图 D.以上都可以5.某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是 ( )A.