中学教职工工作业绩评价办法

XXXX中学教职工工作业绩评价办法为科学、客观、公正、全面反映出教师的工作业绩，为绩效考核提供依据，特制定工作业绩评价办法。一、分值：教学质量满分500分，期中考试200分（含纠偏量化20分），期末考试300分（含纠偏量化20分）。二、计算办法：（一）参评人数县教研室参评学校人数：按照基教科提供的在校人数的98%（去尾法）确定学校各年级参评人数（如有变化，以教研室提供的最新数据为准）；学校实际参评人数：在学期初由分管校长和各年级主任结合学校实际情况确定。原则上各班级参评数为学籍数减1，特殊情况由年级另行研究。（二）七、八年级评价指标1.平均分：班级所有参评学生的平均分，占80%；2.合格率（全县前3600名进线）：进线率占10%，中标率占5%（平均每班35人）；3.优秀率（全县前1200名进线）：进线率占4%，中标率占1%（平均每班10人）。4.八年级地生双A生：所有学科总分进入班级前10名且地生均为A。（三）九年级评价指标1.平均分：班级所有参评学生的平均分，占30%；2.合格率（全县前3600名进线）：进线率占40%，中标率占10%（平均每班30人）；3.优秀率（全县前1200名进线）：进线率占15%，中标率占5%（平均每班10人）。4.全A生：以平均每班6人划定分数线（6*24＝144），所有学科名次均进入级部前144名的学生为全A生，期中、期末考试中以县教研室划定的分数为准划定全A生。（四）评价指标说明1.中标率计算方法单科进线人数/总分进线人数2.合格人数确定七年级：前660名（30*22＝660名），期中期末考试以教研室提供的数据为准；八年级：前720名（30*24＝720名），期中期末考试以教研室提供的数据为准；九年级：前720名（30*24＝720名），期中期末考试以教研室提供的数据为准3.优秀人数确定七年级：前220名（10*22＝220名），期中期末考试以教研室提供的数据为准；八年级：前240名（10*24＝240名），期中期末考试以教研室提供的数据为准；九年级：前240名（10*24＝240名），期中期末考试以教研室提供的数据为准。4.全A生此项指标仅涉及九年级，每出现一名全A生，该班级所有任课教师教学成绩总分上浮1%，同时在教学成绩总量化附加项中加分2分。5.地生双A生此项仅涉及八年级，班级总分前10名中，地生双A达到6-7人，该班级地生教师教学成绩上浮1%，同时在教学成绩总量化附加项中加分2分；达到7人以上的，该班级地生教师教学成绩上浮2%，同时在教学成绩总量化附加项中加分4分。三、教学成绩的使用1.学期教学成绩量化成绩满分500分，期中、期末考试分别占200分、300分。其中学科组成绩量化占50%，个人成绩量化占50%，期中和期末纠偏各占20分。2.学科组成绩量化：以期中期末考试县教研室提供的成绩为准，位列共同体学校第一名的学科组量化分为160分，每下降一个名次，学科组量化递减5分。3.个人成绩量化：以学校统一计算的成绩为准，按以下标准拉分差，非毕业学科分差30分，毕业学科分差15分。具体拉分差公式为：“满分-30*（最大值-个人分值）/（最大值-最小值）”、“满分-15*（最大值-个人分值）/（最大值-最小值）”。4.非教学人员量化通过述职评议，用公式“500-（教学人员最大分差）*（最大值-个人分值）/（最大值-最小值）”拉分差。5.低于学校标准工作量的教师，工作业绩最终量化每降低1%，业绩总量化降0.3%；高于学校标准工作量的教师，工作业绩最终量化每超过1%，业绩总量化增加0.2%。6.音体美微劳比赛、竞赛辅导类成绩量化办法单独制定，经全体音体美微教师通过后按比例折算记入工作业绩。7.音体美微劳等科目若没有县统考，则由学校组织，成绩计算办法与文化科相同。8.其它特殊情况由评价委员会研究决定。四、纠偏包靠量化1.每学期设纠偏包靠量化40分，期中考试占20分，期末考试占20分，分别与最近一次县统考比较；2.各年级负责将各班级40%名——65%名