《望海潮》 统编版高中语文选择性必修下册+

（宋）罗大经《鹤林玉露》卷一：

“孙何帅钱塘，柳耆卿作《望海潮》词赠之……此词流播，金主亮闻之，欣然有慕’三秋桂子，十里荷花‘句，遂

起投鞭渡江，立马吴山之志。

柳永的《望海潮》引发金主完颜亮南下攻宋。1.了解作者及其本词背景。2.品味词中富有表现力的语言，把握词的意境，体会表达情感。3.了解这首词深刻含义。本课目标检查预习——走进柳永忍把浮名掷地，烟花巷，吟晓风残月；留得秃笔生花柳岸边，叹才子佳人。他是浪迹江湖的游客他是出没秦楼楚馆的风流才子他是自命不凡的白衣卿相他是慢词之祖，婉约之宗无论怎样评价，有一个不可否认的事实是，他的词在当时就是最流行的歌曲，直到千年后的今天还在独领风骚

初读文本——感知风格

异日图将好景归去凤池夸难点解析小组合作探究1、“归去凤池夸”，作者在词中夸的内容都有哪些？2、你认为词的上片哪句诗写得最好？好在哪里？（可以从典型意象、炼字、手法等赏析）3、你最欣赏下片中的哪些句子？你能不能运用联想和想象或者图画的形式将它描绘出来4、柳永创作这首词的真正意图是什么？1、“归去凤池夸”，作者在词中夸的内容都有哪些？夸什么怎么夸——品味语言2、你认为词的上片哪句诗写得最好？好在哪里？（可以从典型意象、炼字、手法等赏析）东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。怎么夸——写作训练3、你最欣赏下片中的哪些句子？你能不能运用联想和想象或者图画的形式将它描绘出来？4、柳永创作这首词的真正意图是什么？为何夸异日图将好景归去凤池夸

宋真宗咸丰末年，年轻的柳永从家乡前往京城开封应试。途径钱塘江（今浙江杭州）。柳永和孙何

是布衣之交，。此时

孙何任两浙转运使，驻节杭州。

柳永想拜访他，无奈孙何门禁甚严，柳永是一介布衣，无法见到。于是柳永写了这首词请了当地一位著名的歌女，请她在孙何的宴会上演唱。当日孙何被吸引就问这首词的作者，歌女说是你的老朋友柳三变所作。结果孙何请柳永吃了一顿饭就把他打发走了，也没有怎么提拔他。由这个故事来看，这首词是一首干谒词，目的是请求对方举荐自己。（此词主要表现杭州的富庶与美丽。上片描写杭州的自然风光和都市的繁华；下片写西湖，展现杭州人民和平宁静的生活景象。借以歌颂地方长官治理有方，政绩显著。）

写作背景——投赠之作

人生一世谁不想让有限的生命发挥最大的光热?

有职才能有权，才能施展抱负，改造世界，名垂后世。那时没有像现在这样成就多元化，要成名只有一条路——去当官。所以就出现了各种各样在从政大路上跋涉着的而被扭曲了的人。像李白、陶渊明那样求政不得而求山水；像苏轼、白居易那样政心不顺而求文心；像王维那样躲在终南山里而窥京城；像诸葛亮那样虽说不求闻达，布衣躬耕，却又暗暗积聚内力，一遇明主就出来建功立业。柳永是另一类的人物，他先以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是转向市井深处，扎到市民堆里，在这里成就了他的文名，成就了他在中国文学史上的地位，他是中国封建知识分子中一个仅有的类型，一个特殊的代表。