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应用能力提升工程2.0教师考核方案<山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施意见厅关于公布2020年山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目试点县(市、区)和试点学校的通知》(鲁教师函〔2020)33号)和《山东省教育厅关于印发<2020年山东省"互联网+教师专业发展"工程实施方案>的通知》(鲁教师函〔202.教育信息技术能力较强或提高较快，教育信息化教学应用意识得3.增强教育信息化教学应用实效性，切实提高课堂教学效率，提高1.学校成立考核工作小组，切实加强此项工作的组织领导。组长：任明忠副组长：李宝志王进良朱元彬组员：陈继圣刘怡张爽孔祥丽2.按照工作目标执行情况，对管理干部、管理教师和任课教师量化考核，实行优秀、合格、不合格等级考核。A1技术支持的学情分析合理利用信息技术手段辅助分析学情，从而从多个方面分析学学依据，为教学中动态调整教学内容和方法提供参考。A3演示文稿设计与制作B3探究性学习活动设计活动，从而整合学校、家庭、社会等多方资源，拓展学生学习空间，流与深度互动，推动了集体智慧的沉淀和分享。C1跨学科学习活动设计同学科间知识的联系，推进融综合性与探究性为一体的深度学习方式，培养学生的跨学科意识、思维与能力。C5基于数据的个别化指导利用信息技术采集和分析数据，针对问题/需求/兴趣实施针对

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