2022年河北省石家庄市新龙港中学高二生物上学期期末试卷含解析

2022年河北省石家庄市新龙港中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系，下列分析不正确的是A．曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输B．曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白C．曲线b转运速率达到饱和的原因可能是细胞膜上载体蛋白数量有限D．温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响参考答案：B2.香蕉是三倍体，所以它（）A.无果实，有种子，靠种子繁殖

B.无果实，有种子，靠营养繁殖C.无果实，无种子，靠营养繁殖

D.有果实，无种子，靠营养繁殖参考答案：D3.在生物DNA的测序工作中，需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点，这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：分别用限制酶HindⅢ、BamHI以及两者的混合物降解一个4kb(1kb=1000碱基对)大小的线性DNA分子，并将降解产物分别进行凝胶电泳。在电场的作用下，降解产物分开，如图所示。据此分析，这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是A.HindⅢ1个，BamHI2个 B.HindⅢ2个，BamHI3个C.HindⅢ2个，BamHI1个 D.HindⅢ2个，BamHI2个参考答案：A【分析】限制性核酸内切酶（限制酶）具有特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。根据题中图示，HindⅢ将该DNA分子切割成2种片段，说明有1个切点；BamHⅠ将该DNA分子切割成3种片段，说明有2个切点。【详解】据图分析，限制酶HindⅢ将DNA切割为2段（2.8kb和1.2kb），故限制酶HindⅢ有一个切点，BamHⅠ将DNA切割为3段（1.8kb、1.3kb、0.9kb），表明BamHⅠ有2个切点，分别在离该DNA一端0.9kb处和2.2kb处，同时用两种酶切割，则限制酶HindⅢ将该DNA切割为2段（2.8kb和1.2kb），BamHⅠ再将2.8kb这段DNA切割为2段（1.8kb和1.0kb），将1.2kb切割为2段（0.9kb和0.3kb）。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。4.下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是（）A．以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒的新品种B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的性状C．利用组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜﹣甘蓝”，克服了生物远缘杂亲不亲和的障碍参考答案：A【考点】R4：植物培养的条件及过程；R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）．2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：A、以根尖、茎尖为材料，利用组织培养技术可获得脱病毒的新品种，利用转基因技术可获得抗病毒的新品种，A错误；B、利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的性状，B正确；C、利用组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产，C正确；D、利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜﹣甘蓝”，克服了生物远缘杂亲不亲和的障碍，D正确．故选：A．5.一对夫妇血型分别为A型和B型，生了一个血型是O型男孩，他们再生一个血型为O型的男孩概率是 A．1/6 B．1/8 C．1/4 D．1/2参考答案：B6.以下关于蛋白质工程的说法正确的是：A.通过蛋白质工程生产的仍然是天然的蛋白质B.蛋白质工程就是在蛋白质分子水平上直接改造蛋白质C.蛋白质的定点诱变过程是在基因水平上对蛋白质进行改造D.蛋白质工程是以基因工程为基础发展起来的，因此它与基因工程本质上没有区别参考答案：C7.两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为A．0粒

B．30粒

C．60粒

D．90粒参考答案：B8.如图是血糖调控模式图，下列合理的是()。A.低血糖状态时，通过①→②→③使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多B.长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛A细胞受损C.胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起协同作用D.人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A【分析】血糖低于正常水平，可刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。血糖高于正常水平，可刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成糖原和转化成脂肪和某些氨基酸，使血糖降低。【详解】低血糖状态时，通过①过程使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，胰高血糖素通过②过程作用于肝脏，使肝糖原分解形成葡萄糖进入血液，从而使血糖浓度升高，A正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降低血糖的作用，长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损，分泌胰岛素不足，B错误；胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起拮抗作用，C错误；人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高，D错误。故选A。9.要检验某高血糖患者是否出现糖尿现象，可使用的试剂是（）A．碘液 B．斐林试剂 C．双缩脲试剂 D．苏丹Ⅲ染液参考答案：B．A、碘液可以鉴定淀粉，产生蓝色，A错误；B、斐林试剂与还原糖反应，水浴加热产生砖红色沉淀，B正确；C、双缩脲试剂与蛋白质反应，产生紫色反应，C错误；D、苏丹Ⅲ染液可以将脂肪染成橘黄色，D错误．10.科学家揭示出电压控制的钾通道，这些通道是负责K＋进出细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样。这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有A．免疫功能

B．识别功能C．控制物质进出细胞的功能

D．进行细胞间信息交流的功能参考答案：C11.下列各项中，与效应细胞毒T细胞的形成有关的一组是

A．淋巴干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原B．淋巴干细胞、巨噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞C．淋巴干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体D．淋巴干细胞、胸腺、巨噬细胞、记忆细胞和抗原参考答案：D12.哈佛大学的科学家从怀孕妇女胎盘的羊水中提取了干细胞，并在实验室培养后生成了多种人体器官组织，如骨骼、肌肉、肝脏等。下列有关叙述不正确的是()A．该研究说明干细胞具有发育的全能性B．这些干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成相同C．这些干细胞在器官移植上将有较好的医学用途D．这些骨骼、肌肉等的形成与细胞分裂和分化有关而与细胞凋亡无关参考答案：D略13.小张因饮酒过多导致语无轮次、走路不稳、大小便失禁，出现这些症状的原因是由于相应中枢受到影响，它们分别是A.大脑、小脑、骨髓

B.大脑、小脑、脊髓C.大脑、小脑、大脑

D.脊髓、小脑、大脑参考答案：C【分析】大脑皮层是整个神经系统的最高级部位，人体的大脑皮层中有语言中枢，小脑中有维持躯体平衡的中枢，排尿的低级中枢位于脊髓，低级中枢的活动受高级中枢的控制。【详解】由题意可知，小张因饮酒过多导致语无轮次说明语言中枢受影响，语言中枢位于大脑；走路不稳说明维持躯体平衡的中枢受影响，位于小脑；大小便失禁说明排尿反射不受高级中枢的支配，即大脑功能受影响，综上分析，C正确，ABD错误。故选C。【点睛】本题的知识点是人体各级中枢的位置和功能，对于相关知识点的记忆是解题的关键。14.下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物，经一定时间的保温后，能产生CO2的试管有A．葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞 B．葡萄糖＋线粒体C．丙酮酸＋核糖体

D．丙酮酸＋内质网参考答案：A15.2008年的世界艾滋病日主题为“全民动员”。这一主题将继续通过世界艾滋病日运动的口号“遏制艾滋，履行承诺”加以推广。关于艾滋病的说法错误的是

（

）高考资源网A．艾滋病是一种遗传病

B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞高考资源网C．艾滋病主要通过血液传染

D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS）高考资参考答案：A16.下列何种情况与发生组织水肿无关（

）A.毛细淋巴管堵塞

B.组织液中蛋白质增多C.血浆中蛋白质增多

D.毛细血管通透性增加参考答案：C17.将a、b两种草履虫分别单独培养和混合培养，在成分和温度等条件完全相同的培养液中，种群数量变化如图所示。根据培养产生的结果可以推断（）①在a、b单独培养时，种群数量变化主要由出生率和死亡率决定②在绝大多数自然条件下，a和b能够共存，但b的数目肯定多于a③比较两种培养方法可知，实验培养条件下，b的生存能力肯定强于a④若培养体积为20ml，则单独培养a，12天后种群密度为3.2只/mlA．①③④

B．②③④

C．②④

D．①③参考答案：A18.下列有关特异性免疫的叙述中，正确的是

A.一个效应T细胞可以识别多种抗原

B.浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C.在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D.当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞参考答案：C19.下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述，错误的是（

）A.染色体结构变异是染色体的一个片段增加或缺失或替换等，而基因突变则是DNA分子碱基对的替换、增添和缺失B.原核生物和真核生物均可发生基因突变，而只有真核生物能发生染色体变异C.基因突变一般是微小突变，对生物体影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，对生物体影响较大D.两者都能改变生物的基因型参考答案：C20.下图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确的是()A.a点种群中存在很多种变异类型，原因是变异具有不定向性B.a→b的变化是农药作用的结果C.农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生了抗药性D.b→c是抗药性逐代积累的结果参考答案：C【分析】现代生物进化理论的基本内容是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。由题可知种群中存在很多变异类型，是选择的原始材料．在开始使用该农药时，害虫通过生存斗争，具有抗药性的少部分个体存活下来，后来由于抗药性逐代积累加强，使害虫的种群密度不断增加。【详解】由于变异具有不定向性和随机性，所以a点种群中存在很多变异类型，其中可遗传变异为生物进化提供的原始材料，A正确；生存斗争的结果是适者生存，使用农药后，抗药性强的变异在生存斗争中生存下来，而抗药性弱的变异在生存斗争中被淘汰，a→b的变化是通过农药选择的结果，是生存斗争实现的，B正确；抗药性变异出现在使用农药之前，农药对害虫抗药性变异的定向选择使具有抗药性的害虫增加，C错误；使用农药后，把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药后，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来．这样经过农药的长期选择，使得害虫抗药性逐渐加强，D正确。【点睛】易错点：误认为害虫的抗药性变异是农药的施用而定向诱导产生。事实上，害虫中抗药性个体和非抗药性个体在施用农药之前已经存在，农药施用后，只是对害虫起了选择作用，进不抗药的个体淘汰，抗药性个体保留下来而逐代积累。21.下列说法不正确的是A．科学家从70～80℃热泉中分离得到耐高温的TaqDNA聚合酶B．统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5，以M3作为该样品菌落数估计值C．设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度D．同其他生物环境相比，土壤中的微生物数量最大，种类最多参考答案：B22.在一个DNA分子中，胞嘧啶与鸟嘌呤之和占全部碱基数目的46％，其中一条链中腺嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的28％和22％，那么由它转录的RNA中腺嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的A．22％、28％

B．23％、27％

C．26％、24％

D．54％、6％参考答案：C23.下列有关的叙述中，正确的是A.在寒冷的环境中，皮肤的血流量增大，以增加热量的供应B.长期不喝水,下丘脑释放的抗利尿激素增加,以促进对水的重吸收C.血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动D.病毒感染人体后，机体先通过细胞免疫阻止病毒播散，再通过体液免疫来彻底消灭参考答案：C24.下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是(

)选项有关实例相关的生态工程原理A无废弃物农业遵循物质循环再生原理B在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理C无锡太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理D前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原理

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D无废弃物农业使物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，遵循了物质循环再生原理，A正确；在人工林中增加植被的层次，使物种数目增加，增加生态系统的稳定性，遵循物种多样性原理，B正确；无锡太湖水体富营养化引起大面积水华是违反了协调与平衡原理，C正确；前面造林，后面砍林是违反了整体性原理，D错误。25.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（）A.竞争、种内斗争B.共生、寄生

C.寄生

D.种内斗争参考答案：A26.下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是A．大肠杆菌只具有细胞这一生命层次

B．动植物的生命结构层次通常是相同的C．有机分子是最基本的结构层次

D．同一区域的所有生物构成群落参考答案：D27.红绿色盲是由X染色体隐性致病基因决定的遗传病。则下列有关说法中错误的是(

)

A.母亲患病，女儿一定患病

B.儿子患病，母亲可能正常

C.母亲是携带者，儿子患病的概率是50%

D.父亲正常，女儿患病的概率是0参考答案：A28.下列各项是对生态系统中信息传递作用及相关应用的描述，不正确的是A．影响生物种群的繁衍

B．调节生物的种间关系

C．田间施放性引诱剂可诱捕害虫

D．蜜蜂通过舞蹈向同伴传递蜜源的信息属于物理信息参考答案：D29.下列有关遗传定律的叙述，正确的是A.杂合子Aa自交后代性状分离比一定是3:1B.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开C.非等位基因的自由组合是由精、卵的随机结合所致D.非等位基因的遗传一定遵循自由组合定律参考答案：B杂合子Aa自交后代性状分离比理论上是3:1，但是由于统计的数量有限等原因，该比例不一定等于3:1，A错误；基因的分离定律的实质是同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分开，B正确；非等位基因的自由组合发生在减数分裂过程中，而不是受精作用过程中，C错误；非同源染色体上的非等位基因才遵循基因的自由组合定律，D错误。30.下列现象中，最能说明生长素具有“两重性”的是（）A．植株顶端优势 B．无子果实的形成C．扦插枝条生根 D．茎的背地性生长参考答案：A【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等．【解答】解：A、顶端优势为顶芽优先生长，侧芽受到抑制，体现了生长素作用的两重性，A正确；B、无子果实的培育只体现生长素促进果实发育的特性，未体现生长素作用的两重性，B错误；C、扦插枝条生根只体现生长素促进生根的特性，未体现生长素作用的两重性，C错误；D、茎的背地性中，近地侧和远地侧均为促进作用，没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性，D错误．故选：A．31.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于(

)

A.下丘脑和下丘脑

B.下丘脑和大脑皮层C.大脑皮层和下丘脑

D.口腔上皮细胞和下丘脑参考答案：B32.我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。下列有关艾滋病的叙述正确的是

（

）A．艾滋病的病原体是一种病毒B．艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关D．发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离参考答案：A33.一条染色体经过复制后含有姐妹染色单体的正确形态是 参考答案：B34.某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量．4天后，分别给三组兔子注射：①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示．据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是（）A．②③① B．②①③ C．③②① D．③①②参考答案：C【考点】动物激素的调节．【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是动物的激素调节，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：人体内激素的分泌通过反馈调节的方式调节．促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，但甲状腺激素浓度高时，反过来抑制促甲状腺激素的分泌．因此，4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素②无放射性的促甲状腺激素③生理盐水；由于无放射性的甲状腺激素将抑制甲状腺合成甲状腺激素，无放射性的促甲状腺激素将促进甲状腺合成甲状腺激素，生理盐水既不促进也不抑制甲状腺合成甲状腺激素．所以①、②、③对应的曲线分别是C、B、A．故选：C．

35.下列关于植物激素的叙述正确的是

A．乙烯只能由成熟的植物组织合成

B．细胞分裂素和生长素都能促进植物生长

C．植物的生长发育只是生长素作用的结果

D．细胞分裂素和生长素促进植物生长的原理相同参考答案：B36.三倍体牡蛎（3n=30）肉鲜味美，其培育的过程是使二倍体牡蛎处于减数第二次分裂时期的次级卵母细胞不能分裂，然后让该细胞与二倍体牡蛎的精子结合获得三倍体牡蛎。下列有关叙述正确的是A.三倍体牡蛎细胞在减数分裂过程中会形成15个四分体B.三倍体牡蛎的染色体数目发生了变化且该变化决定其进化的方向C.三倍体牡蛎细胞在有丝分裂后期能观察到60条染色体D.三倍体牡蛎与二倍体牡蛎是自然界中存在的两个物种参考答案：C【分析】二倍体牡蛎处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞不能分裂，其细胞中染色体数量与体细胞相同，含有两个染色体组，精子中含有一个染色体组，然后让该细胞与二倍体牡蛎的精子结合可获得含有三个染色体组的三倍体牡蛎。【详解】A、三倍体牡蛎在减数分裂过程中联会紊乱不可育，A错误；B、自然选择决定其进化的方向，变异不能决定其进化方向，B错误；C、三倍体牡蛎细胞含有30条染色体，在有丝分裂后期染色体加倍，故能观察到60条染色体，C正确；D、三倍体牡蛎不育，不是一个物种，D错误。故选C【点睛】本题旨在考查学生理解三倍体和物种的概念，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力。37.如图表示生态系统中碳循环的部分过程，以下分析错误的是（） A．甲主要是绿色植物，丙是肉食动物 B．图中箭头可以表示碳元素的流动方向 C．信息传递只发生在甲、乙、丙、丁之间 D．该生态系统中贮存的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式存在 参考答案：C【考点】生态系统的功能． 【分析】根据碳循环的过程图，可以判断出：甲为生产者、乙为初级消费者、丙为次级消费者、丙为三级消费者、丁为分解者．1）碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳的循环形式是CO2． 2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用；碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃烧产生CO2． 【解答】解：A、甲为生产者，绝大多数为绿色植物；丙为次级消费者，往往为肉食动物，A正确； B、该图为碳循环的具体途径，箭头为碳元素的流动方向，B正确； C、生态系统中信息传递发生在生物与生物之间、生物与无机环境之间进行，C错误； D、生产者通过光合作用将太阳能转化为稳定的化学能固定储存在有机物中，生产者固定的太阳能为流经生态系统的总能量，D正确． 故选：C． 【点评】本题考查了生态系统的功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力． 38.下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换示意图的描述中，正确的是A．在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级B．淋巴细胞生活的主要内环境是甲图中的CC．乙图中的D不是生态系统的成分D．人体内氧气浓度最高的是甲图中的B参考答案：B39.下列有关植物激素的叙述，正确的是（

）A．乙烯能促进种子萌发和果实成熟

B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长

D．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制参考答案：B试题分析：乙烯能促进果实成熟，赤霉素能促进种子萌发，A错误；脱落酸能抑制马铃薯发芽，B正确；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，C错误；侧芽处的生长素浓度过高导致其生长受抑制，D错误。考点：本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。40.下列属于人体内环境的组成成分是

(

)

①

血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、呼吸酶和氨基酸

A．①③

B．③④

C.①②

D.②④参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列有关问题:（1）图1表示一个绿色植物的叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的模式图，a～e表示相关物质，据图回答下列问题：①进行光合作用暗反应、有氧呼吸第二阶段的场所分别是

、

。②图中的a、e分别代表的物质是

、

。（2）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪对二氧化碳吸收量或释放量进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图2所示（数据均在标准状况下测得）：①由图2分析可知，影响A点和B点光合速率的因素是

。②在150C、lklx光照条件下，该植物5小时光合作用固定CO2

mL。参考答案：（1）叶绿体基质

线粒体基质

氧气

丙酮酸

（2）温度和光照强度

112

42.下图是某生态系统中食物网简图。图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：(1)此生态系统中生产者是

；作为次级消费者的生物是

,占有

营养级。食物链有

条。(2)若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是

。(3)生物甲与己的关系是

。(4)该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有

。(5)已知各营养级之间的能量转化效率均为10％，若一种生物摄食两种上一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者

千克。参考答案：（1）戊（从图解看，戊均是各条食物链的起点）甲、乙、丁

（2）丙（营养级最高）

（3）既是竞争，又是捕食关系

（4）非生物的物质和能量（即系统中的非生物成分），以及生物成员中的分解者

（5）3250千克43.太湖流域水质因生活污水排放等原因造成富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁．请回答： （1）河流水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死