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湖南省衡阳市常宁水口山高级中学高二生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫参考答案:B2.细胞中不能合成ATP的部位是(

)A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜

D.蓝藻(蓝细菌)的质膜参考答案:C3.培育作为“生物反应器”的动物可以产生许多珍贵的医用蛋白,该动物的培育涉及的现代生物技术有:①基因工程

②体外受精

③胚胎移植

④动物细胞培养A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④参考答案:D

4.科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长参考答案:B5.在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB.用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D.与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实验形成对照参考答案:D6.下列哪一种类型的花序发育特点类似于假二叉分枝()A.复总状花序B.单歧聚伞花序C.二歧聚伞花序D.伞形花序参考答案:C7.硝化细菌与酵母菌的相同之处是(

)A.都有拟核 B.均能进行有氧呼吸C.都有线粒体 D.均能进行化能合成作用参考答案:B【分析】硝化细菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,真核细胞和原核细胞的比较:类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶【详解】酵母菌属于真核生物,没有拟核,A错误;硝化细菌和酵母菌都能进行有氧呼吸,B正确;硝化细菌属于原核生物,不含线粒体,C错误;酵母菌是异养型生物,不能进行化能合成作用,D错误。【点睛】注意带“菌”字的生物是原核生物还是真核生物:一般情况下,乳酸菌、杆菌、球菌、螺旋菌、弧菌等都是细菌,都是原核生物,而酵母菌、霉菌、食用菌等都是真菌,属于真核生物。8.关于生态系统的物质循环的叙述,不正确的是A.所指的物质是指组成生物体的一些基本化学元素

B.所说的生态系统是地球上最大的生态系统——生物圈

C.所说的循环是指物质在生物与无机环境之间的反复出现,循环流动

D.物质在循环过程中不断递减参考答案:D9.一般情况下,活细胞中含量最多的有机物是

A.蛋白质

B.水

C.淀粉

D.糖元参考答案:A10.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是

()A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换参考答案:C11.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如右图所示。下列叙述错误的是A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性B.Ⅱ片段上的基因在X、Y染色体上可以有等位基因C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性D.由于存在Ⅰ、Ⅲ片段,X、Y染色体互为非同源染色体参考答案:D12.遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人(

)A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加

B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加

D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少参考答案:A13.如下图甲所示,以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维的表面放置两个相距2厘米的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激。依据观察到的电流表指针偏转(已知指针偏转方向与电流方向相同)情况,绘出曲线如图乙。乙图中能正确表示电位变化的曲线是()参考答案:A14.家兔是进行有性生殖的生物,它之所以能保持前、后代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行A.减数分裂和有丝分裂

B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和受精作用

D.染色体复制和平均分配参考答案:C15.作为萃取胡萝卜素的有机溶剂,哪一项不符合实验要求A.能充分溶解色素

B.与水混溶C.对人无毒

D.易与产品分离参考答案:B16.下列有关种群、群落、生态系统的叙述,错误的是

A.一片森林中全部乔木为一个种群,自然条件下种群基因频率不会改变

B.大草原不同地段物种组成存在差异,这些差异是群落水平结构的体现

C.种群密度是种群最基本的数量特征,调查植物种群密度常用的方法是样方法

D.物质循环是生态系统的一项重要功能,生物圈中的物质循环具有全球性参考答案:A17.关于蛋白质工程的说法,错误的是A.蛋白质工程能定向地改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类的需要B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构C.蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程参考答案:B18.长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要是(

)A淋巴液

B血液

C组织液

D血浆参考答案:C19.在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是()A.与抗原结合使其失去活性 B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞 D.激活靶细胞内的溶酶体酶参考答案:D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫.2、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能;(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应,激活靶细胞内的溶酶体酶,增强细胞膜的通透性,使靶细胞裂解.【解答】解:A、与抗原结合使其失去活性的是抗体,抗体是在体液免疫中发挥免疫作用,在细胞免疫中不能发挥免疫作用,A错误;B、吞噬细胞能直接吞噬靶细胞将其分解,属于非特异性免疫中的第二道防线,在细胞免疫中不发生,B错误;C、将抗原呈递给B淋巴细胞的是T淋巴细胞,发生在体液免疫中,在细胞免疫中不发生,C错误;D、在细胞免疫中,效应T细胞与靶细胞结合,激活靶细胞内溶酶体的酶,最后使靶细胞裂解死亡,这是效应T细胞发挥免疫作用的机制,D正确.故选:D.【点评】本题考查细胞免疫的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力;考生识记和区分体液免疫和细胞免疫、明确效应T细胞的作用机制是解题的关键.20.下列说法不正确的是(

)A果胶的存在会影响出汁率,还会使果汁混浊B果胶可被果胶酶分解成半乳糖醛酸C果胶酶只是一种酶D多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶都属于果胶酶参考答案:C略21.哺乳动物体外受精的过程是()①采卵②收集精子③卵母细胞的人工培养④精子获能处理⑤精子和成熟卵子在受精溶液中共同培养⑥精子用CaCl2处理⑦卵母细胞用一定浓度肝素溶液处理⑧体外受精⑨受精卵培养A.B.C.

D.参考答案:B22.根据现代生物进化理论作出的正确判断是A.共同进化导致生物多样性B.长期使用抗生素使病原体产生适应性变异C.二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离D.种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种参考答案:A23.用一定量甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强参考答案:B24.人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上,该病有20多种突变类型。这表明基因突变具有A.多方向性

B.有利性

C.稀有性

D.可逆性参考答案:A25.白细胞可以吞噬整个病菌,这一事实说明了(

)A.细胞膜具有选择透过性

B.细胞膜具有一定的流动性C.细胞膜具有全透性

D.细胞膜具有支持作用参考答案:B26.下列哪些情况不会导致种群的密度愈来愈小:A.种群处于衰退期

B.种群内雄性趋于不育C.种群死亡率超过出生率

D.种群处于老年、成年、幼年个体比例适中参考答案:D27.粮食危机是人类所面临的危机之一。有关农作物生产措施的说法,正确是(

)A.轮作在提高对矿质元素利用率的同时,可改变的原有的食物链,从而增产B.作物种植期间要及时除草、除虫,以免种内斗争加剧导致减产C.喷洒农药防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率D.锄地(松土)能降低土壤微生物的呼吸强度,减少二氧化碳排放,避免温室效应参考答案:A轮作在提高对矿质元素利用率的同时,可改变的原有的食物链,从而增产,A正确;作物种植期间要及时除草、除虫,可以提高农作物的产量,使能量过多的流向人类,B错误;防治稻田害虫可提高能量的利用率,但不能提高生产者和消费者之间的能量传递效率,C错误;锄地(松土)能提高土壤微生物的呼吸强度,D错误。28.下列三种生物学现象产生的机理依次属于①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A.体液调节.免疫调节.反射

B.反射.细胞免疫.激素调节C.体液调节.过敏反应.反射

D.反射.自身免疫.体液调节参考答案:A29.关于小流域综合治理生态工程的叙述,错误的是(

)A.目前该工程的主要目的是通过造林、减水、减沙等工程治理水土流失B.该生态工程运用了整体性、协调与平衡以及工程学原理C.该生态工程针对不同地形采取不同的措施D.该生态工程做到了经济效益与生态效益相统一参考答案:A30.下表为某人血液化验的两项结果:项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1﹣6.8pmol/L胰岛素1.75.0﹣20.0mIU/L据此分析,其体内最可能发生的是()A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取萄葡糖加速参考答案:C.A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,可推测神经系统的兴奋性升高,A错误;B、胰岛素能够降低血糖浓度,图表中胰岛素的含量明显低于正常值,可推测血糖含量高于正常,B错误;C、甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌,图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,可推测促甲状腺激素的分泌减少,C正确;D、胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度,图表中胰岛素的含量明显低于正常值,可推测组织细胞摄取葡萄糖减慢,D错误.31.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株参考答案:D【考点】细胞的分化;植物细胞的全能性及应用.【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的潜能.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,不能体现全能性.细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.【解答】解:A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化,但没有体现细胞的全能性,A错误;B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的,但该过程没有体现细胞的全能性,B错误;C、小麦花粉是生殖细胞,不是体细胞,C错误;D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化,该过程也体现了体细胞(胡萝卜根韧皮部细胞)的全能性,D正确.故选:D.32.质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是:(

细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A.①是c;②是b;③是a

B.①是a和b;②是a;③是bC.①是a和b;②是b;③是a

D.①是c;②是a;③是b参考答案:A33.有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且最简单的方法是()A.与纯种抗锈病小麦杂交

B.与易染锈病小麦进行测交C.与杂种抗锈病小麦进行杂交

D.自交参考答案:D34.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A.798、2和2

B.798、12和10

C.799、1和1

D.799、11和9参考答案:B略35.下图是某动物精巢中DNA含量的变化图,下列说法不正确的是A.姐妹染色单体分开发生在D时期和L时期

B.同源染色体分开发生在D时期和I时期C.在J时期染色体与DNA的比是1∶2

D.在A时期发生了DNA的复制、蛋白质的合成参考答案:B36.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是()A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割参考答案:D试题分析:根据题意和图示分析可知:由于限制酶Ⅱ能识别限制酶Ⅰ的识别序列,限制酶Ⅰ不能识别限制酶Ⅱ的识别序列.要将目的基因从该DNA链中提取出来,需要在目的基因左右切开,所以要用限制酶Ⅱ;质粒不能用限制酶Ⅱ,如果用该酶的话,质粒就会有两个切口.解:限制酶I的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣,限制酶II的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣,可知限制酶II能够识别和切割限制酶Ⅰ切割后的黏性末端.根据题意和图示分析可知:目的基因两端分别是限制酶I的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣和限制酶II的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣,只有用限制酶Ⅱ才能将目的基因切割下来.质粒有GeneI和GeneⅡ表示两种标记基因,分别有限制酶Ⅱ的识别序列和限制酶Ⅰ的识别序列;如果用限制酶Ⅱ切割,则GeneI和GeneⅡ都被破坏,造成重组质粒无标记基因;用限制酶Ⅰ切割,则破坏GeneⅡ,保留GeneI,其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同,可以连接形成重组DNA.故选:D.考点:基因工程的原理及技术.37.要得到番茄的无籽果实,需将一定的浓度的生长素涂在该花的子房上,处理该花的时期和条件是

(

)A.花蕾期,不去雄蕊

B.花蕾期,去掉雄蕊

C.开花后,不去雄蕊

D.开花后,去掉雄蕊参考答案:B38.如图为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f两点给予适宜强度的刺激,则电流计的偏转情况为()(○代表神经元细胞体,<代表神经末梢,且ab=bc、ac=de)A.在b点与f点刺激时,A1、A2各偏转两次,且方向相反B.在b点刺激时,A1偏转两次,A2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次C.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次D.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次参考答案:D【考点】神经冲动的产生和传导.【分析】分析题图:图示为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,刺激b点时,兴奋可以双向传导,且同时到达a和c处;当兴奋向右传递时,先到达d处,后到达e处.由于兴奋在神经元上可以双向传导,而在神经元之间只能单向传递,因此刺激f点时,兴奋能传导到e处,但不能传递到a、c和d处.据此答题.【解答】解:(1)在b点刺激时,兴奋同时到达a和c处,因此A1不偏转;当兴奋继续向右传递时,先到达d处,后到达e处,因此A2偏转两次,且方向相反(先向左偏转,后向右偏转).(2)在f点刺激时,兴奋能传导到e处,但不能传递到a、c和d处,因此A1不偏转,A2偏转一次(向右偏转).故选:D.39.下列有关洋葱鳞片叶外表皮细胞的叙述中,正确的是A.外表皮细胞质膜的主要成分为纤维素和磷脂B.外表皮细胞之所以呈紫色是因为细胞溶胶中含有大量紫色的色素C.在外表皮细胞质壁分离的过程中,细胞液浓度越来越高D.因为视野中细胞没有发现有球形的细胞核,故外表皮细胞没有细胞核参考答案:C40.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是A.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性B.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解D.由于出汗而大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.材料一2008年9月11日,三鹿公司承认三鹿奶粉受三聚氰胺污染,并发布召回三鹿问题奶粉的声明。三聚氰胺,分子式为C3H6N6,是一种重要的氮杂环有机化工原料,低毒。动物长期摄入三聚氰胺会对生殖、泌尿系统造成损害,膀胱、肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌。材料二食品工业中常常需要检测蛋白质的含量,但是直接测量蛋白质的含量在技术上比较复杂,成本较高,不适合大范围推广,所以业界常常使用一种叫做“凯氏定氮法”的方法,即通过测定食品中氮原子的含量来间接推算蛋白质的含量。根据上述材料,回答下列问题:(1)从化学组成上看,三聚氰胺与蛋白质含有的共同元素有

,后者的基本组成单位的结构通式为

。(2分)(2)材料二中所述的检测办法有个弱点,即只要在食品、饲料中添加一些含

量高的化学物质,就可在检测中造成蛋白质含量达标的假象,这正是一些不法商家在食品、饲料中添加三聚氰胺的目的。(3)人和动物能把NH3的毒性解除掉(转化为其他物质),而不能把三聚氰胺分解掉或转化为无毒的物质,是由于人和动物体内

。(2分)(4)在实验室中可以通过

试剂来定性检测待测物中有无蛋白质存在。(5)婴幼儿身体的肌肉主要由蛋白质构成,但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同,这是因为

。A.肌细胞形状不同B.在人体细胞内的合成部位不同C.支配的神经不同D.构成各种肌肉的蛋白质结构不同(6)据报道,小动物食用了含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品后导致肾衰竭死亡。某课题小组为验证含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品的危害,做了如下实验:第一步:选取生长状况相同的小鼠若干只,

。第二步:甲组每天

;乙组每天

。第三步:

。第四步:每天检测小鼠的健康状况,统计各组小鼠死亡的数目。请分析该实验的实验目的:

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