大学生业余生活调查报告

大学生业余生活调查报告--以XX大学为例摘要：大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？而椐这次回访调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议，为有关部门制定政策作出决议提供参考。

关键词：大学生，业余生活，

正文：一、大学生课余生活现状分析现状一：大学生的课余时间比较充裕通过对所得数据的分析可以看出，在进行问卷调查的30名大学生周一至周五平均每天的课余时间多在三到五小时所占比例40%，一到两小时的仅11%。并且绝大多数同学认为自己的课余时间是多或一般，仅3%的同学认为课余时间很少。“课余学习”、“上网”、“社团活动”、“睡懒觉”、“体育锻炼”、“打扑克、棋牌”和“和同学沟通联络感情”六项是大学课余时间参加的主要活动。而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“上网”、“睡懒觉”为主要活动。由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得注意的是，与以往的调查结论相比，“上网”挤掉课外学习，成为大学生课余活动取向的第一位，占调查总人数50%。我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，网络在大学生的课外生活中占据了主要部分，如我们所知道的，在现实生活中，有很多人因为着迷网络，而失去了自己应有的东西，荒废了大好前景，甚至失去自己已有的东西，变得残废，悔恨一生。大学课余生活时间充裕，但真正有效利用率低，多用来上网睡觉。现状二：大学生经常或偶尔感到空虚经历过高考，在高中里，习惯了那种每天三点一线忙绿的生活，有过那种每天为理想奋斗的经历，我们曾经感觉无不充实。来到大学，一下子没有了目标，我们也懈怠了不少，或多或少感觉有点空虚。调查数据显示：36%的同学，经常感到空虚；47%偶尔感觉空虚，只有4%不会感到空虚。面对空穴，不同的同学也有不同的解决办法。42%的同学选择上网来排解空虚，也有26%的同学选择学习来排解空虚。我校还是有不少同学在课余时间十分重视学习，不允许自己落下。现状三：大学生地自己的课余生活比较盲目当问如何评价自己的课余生活时，仅有15%的同学表示满意，70%的同学感觉一般，对自己真正需要和理想中的课余生活比较盲目。盲目的同时却不对课余生活采用认真的态度对待，真正认真安排自己课余时间的14%。而绝大多数认为课余时间应该用来上网。49%的同学自己决定自己的课余生活，说明大学生对课余生活的安排有一定的自主权。在自己安排自己课余生活的同时却不对其做出认真规划。现状四：大学生课余生活脱离了社会，不利于技能和经验的提高在大学生的课余生活中，做兼职、义工，参加社会实践活动的人很少，体现了大学生的课余活动脱离了社会，不利于大学生在个方面能力与技能的提高，也不利于大学生为走向社会做准备。二．大学生消费支出分析在调查问卷中，我们针对大学生的消费这一块设计了相应的题目，在第17题，24和25题相应涉及到了消费和打工这一话题，我们共计回收有效问卷472份下表是通过对调查数据整理得到的一个扇形统计表，从下表中我们可以清楚的看出，伙食费在大学生的支出比重中占了很大一部分，此外占得比例比较大的就是上网和衣着的费用，在其他方面所占的比例相对较小原假设：H0:男女制定理财计划的状况一致备择假设：H1：男女制定理财计划的状况不一致P值=0.825>0.05所以接受原假设，男女制定理财计划的状况一致，大家对于理财都有意向进行规划。独立样本T检验由组统计量表可知均差有差异，由此可得到，城市学生和农村学生的每月生活费有显著差异。此差异也许是由随机误差所导致，于是进行独立样本检验：原假设：H0:农村与城市学生每月的生活费，没有显著性差异备择假设：H1：农村与城市学生每月的生活费，有显著性差异假设方差相等，方差方程检验的P值=0..276>0.05接受原假设，即方差相等。在方差相等的情况下，均值方程的T检验的P值=0.018<0.05拒绝原假设，因此农村与城市学生每月的生活费，有显著性差异。从调查结果来看，讲求实际理性消费仍是当前大学生的主要消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量，我们又进一步了解这些大学生经济来源主要是父母资助，自己兼职赚钱的很少，使其每月可支配的费用是固定的。20多岁的青年人是当代大学校园的绝对主力，他们站在时代的前沿追求新颖时尚。当前这一特点的最明显体现就是手机的消费，几乎每人一部（这次调查发现手机拥有率为100%）二、存在的问题：（1）消费差距大，出现两极分化，在关于月平均消费一栏中，有15.2%的同学在400元以下，28.3%的同学在400元—600元之间，34.1%的同学在600元—800元之间，14.9%的同学在800元—1000元之间，有占7.5%的同学月消费达到1000元以上。可见大学生消费差距大，两极分化的明显。这在我国现阶段转型期有其必然性，我们相信随着社会的发展，这些问题可以在一定程度上加以解决。（2）地区之间存在一定差距，农村与城镇来的同学，平均月消费分别为650元和1570元，可见地区的贫富差距，在大学生的消费中依然体现，影响着大学生的消费金额。（3）消费结构存在不合理因素，生活费理所当然成为消费的大头，而大学生既然是一个学习群体学习费用也应该占有较高比例。但是有很多学生的购物花费、休闲娱乐花费，超过生活费和学习费用，这个现象的确令人深思。调查结论及建议1、调查结论通过对临沂大学学生课余生活的调查，从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况，以及其对大学生的影响等课余生活状况有了一个初步的了解，发现大学生的课余生活存在着时间充裕，利用率低、大学生课余生活盲目，脱离社会等问题。整体上反映出大学生课余生活质量不高，无论是大学生本本身还是学校都要高度重视这一问题，即使从各方面采取有效措施来解决这一问题。2、对策，建议（1）学校要为大学生创造好的环境学校当然是学习的地方，这要求各学校为我们创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所大学必须达到的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足我们学习的需要，学校在教学设施上的投入要放在首位。好的“学风”形成既有学生的原因，也有学校的原因，这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习。（2）引导大学生积极安排课余时间学校可以通过开设各种学修课时形式引导我们学习。听听来自我们的声音，明白大学生到底需要什么。我们希望“学校开展丰富多彩的业余文化活动，健全各种管理制度来加以引导”，而且我明年也热切要求能利用课余时间走出学校，走向社会，参加社会上的实践活动，从而了解社会，培养自己的能力，为日后能有效地胜任各项工作打下基础。能为我们开展葛洪校园文化活动，丰富我们的课余生活。（3）社会也应该更关注大学生校园生活是社会生活的一个侧影，大学生的思想观念必然受到社会环境的影响。我们必将走向社会，我们是未来社会的主力军。我们希望社会能在物质经济上要多支持贫困大学生。调查显示有许多大学生有过兼职经历，其中一部分大学生是贫困大学生，他们因为家庭经济条件而不得不从事兼职以获取部分生活费用，但是兼职占去过多的时间会影响大学生的学习以及其他娱乐活动的参与，会影响其身心的健康发展。同时多开展各种适合大学生的社会娱乐活动和公益活动。（4）同学们自己也要能合理地安排课余时间要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。据以上统计分析，作为21世纪的中国大学生，我们在努力处理好竞争与合作、学习与工作等关系的同时，我们应该更多开展课余生活，提高自我修养，这样对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。附录：临沂大学学生业余生活调查问卷亲爱的同学，您好！我是社会工作系的学生，为了给学习社会统计学一次实践机会，也为客观了解和评价同学的业余生活情况，特组织本次调查活动，希望通过本次调查能给大家带来一个关于我校学生业余生活的全新认识，提高大家对业余生活安排的科学性。问卷采用不记名方式，不会涉及您的隐私，望予以合作，认真填写，谢谢！请在选项上划“√”。

一、基本情况1、性别：A.男B.女2、年级：A.大一B.大二C.大三D.大四3、您来自:A.农村B.城市4、您所就读的专业属于：A.理工类B.文史类C.艺术类D.其他二、业余生活情况5、您一周有多少课时？[单选题]A.小于10B.10—15C.15—20D.20-25E.25以上6、您的业余时间安排在哪一方面最多？[单选题]A.学习

B.上网娱乐

C.运动

D.打工赚钱E.参加院、系组织的社团活动F.交友G.睡懒觉H.其他7、您的业余时间大都与谁分享[单选题]A．好朋友

B.单独与异性

C.与几个同学

D.独自D.没有固定人选8、在业余时间平均每天用于学习的有多长时间[单选题]A．1小时以下B.1—2小时C.2—3小时D.3小时以上E.不固定9、通常您看什么课外书[多选题]A.新闻报刊B.文学名著C.与专业有关的书籍D.休闲杂志E.社科类杂志F.其他10、您平均每天会有多长时间使用电脑[单选题]A.0-2小时

B.2-4小时

C.4-6小时

D.6-8小时

E.8小时以上11、您使用电脑的主要目的[单选题]A.玩游戏B.学习C.看电影，聊天D.漫无目的的浏览12、您平均每天会有多长时间的体育运动[单选题]A.少于1小时

B.1-2小时

C.2-3小时

D.更多13.在业余时间里您参加院系组织的哪些活动？[可多选]A.党团课程培养B.听报告C.各种比赛D.志愿服务E.实习F.其他14．您觉得院系活动多吗？[单选题]A.非常多B.多C.一般D.很少15．您对院系组织活动的参与情况A.大多数主动参与B.大多数被动参与C.很少参与16．您觉得院系活动的总体印象？[单选题]A.丰富业余生活，提高各项素质B.没有实质内容，枯燥乏味C.滥竽充数，凑热闹17．您是否在外面兼职[单选题]A有，经常B有，偶尔或利用周未或保假期C从来没有如果有兼职请回答下列问题17.1您认为在什么时间做兼职比较合适[单选题]A周一至周五B周末C寒暑假D小假期17.2您兼职的工作是什么？。17.3您品均每周做兼职的时间大概有[单选题]A小于5小时B5—10小时C10—15小时D大于15小时17.4您做兼职时平均每月的收入能达到多少？元18．您有男（女）朋友吗？A有B没有如果有请回答下列问题18.1您用于陪男（女）朋友的时间占课余时间的[单选题]A.很少B.1/5C.1/4D.1/3E.1/2F.绝大部分18.2您觉得恋爱对您的生活有何影响[可多选]A.丰富了精神生活B.增加了学习动力C.学会关爱他人D.占用大量时间E.增加了消费开支F.与朋友变得疏远G.其他19．您通常在什么情况下会使用手机上网？[单选题]A.需要查询信息时B.与朋友联络时C.无聊时D.凡事闲暇时间都上20．您使用手机上网最常用的网络服务是什么？[单选题]A.搜索和浏览资讯、各类新闻B.看小说、电影C.玩游戏D.聊天E.随便看看F.其他21、一般情况下您周末起床的时间[单选题]A.七点前B.七点至八点间C.八点至九点间D.九点以后22、双休日您会怎样安排（可多选）A.学习（包括读课外书）B.睡懒觉C.逛街、购物，聚会D.兼职或义工E.回家F.和