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文档简介

教师信息技术应用能力提升工程2.0江西省乐平中学整校推进方案(一)信息化现状学校现建有校园中心机房1个,学生计算机教室3个,电子阅卷室1个,录播教室1个,VR教室1个,云教育直播课堂5间,软件室1间。学校给每位任课教师都配有办公笔记本电脑一台,每个教学班配有多媒体电子白板和投影中心机房情况:百兆光纤接入,全校楼宇到总机房均由千兆光纤交互。路由器2台,24口百兆交换机2个。计算机教室情况:学校共有计算机教室3个,每个机房包含学生机69台,教师机1台。网络接入设备一套。共计学生电脑210台,每台计算机均可接入电子阅卷室情况:配有阅卷主机一台,试卷扫描仪一台,40台电电脑。学校考试都可以通过试卷扫描仪扫描至电脑,教师在阅卷机房或者家里录播教室情况:学校现有录播教室1个,均配备三机位全自动录播系统一VR体验教室情况:拥有15个3D体验VR眼镜,体验互动区,55寸高清电视3台,平板电脑一台。云直播课堂5间:目前能正常使用1间,其余正在建设中。班级多媒体情况:每个教学班均配有投影仪与电子白板,满足日常多媒体(二)存在的问题:1、学校现有的设备环境,迎检、软件资源缺乏,不能完全满足信息技术2.0二、提升工程2.0整校推进目标技术2.0整校推进项目研修目标(一)校领导以提升工程2.0项目为载体,进一步改善相关信息化建设。实现全融合,在不增加教师负担的基础上,提升信息技术应用能力,更好服务于教学。(三)教师经过信息技术2.0培训后,了解此项工程的意义,梳理自身需要提升会利用视频、音频、图片等资源高效制作PPT进行引课、授课;会利用录屏功打造信息化教学团队,"以青带老",推动师生从技术运用向能力素质拓展,全面提升师生的信息化素养。应用信息技术转变学习方式,提升学生开展自主、校信息技术硬件设备、教师信息技术应用基础,激发教师利用技术手段服务教第一阶段:理念更新,校长信息化领导力提升,通过会议等方式,统一思第二阶段:信息技术能力提升2.0培训、研讨及全员培训、网络研学、间卷调查。解析能力提升2.0任务清单的24个能力点。以教研组为单位帮助教师找准第四阶段:建构校本研修"六步法":自我检测、课程学习、协同备课、应2、建立激励机制,年度评优并奖励表彰:评选智慧教育教研先进个人;评选信息技术与课程融合优秀个人;评选信息技术与学科教学融合优秀团队;推3、学校领导重视信息化建设工作,将信

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